河南師范大學文件

_{師大教〔2023〕6號}

關于印發(fā)《河南師范大學一流本科課程建設與管理辦法（試行）》的通知

校屬各相關單位：

《河南師范大學一流本科課程建設與管理辦法（試行）》已經(jīng)學校研究同意，現(xiàn)予印發(fā),，請遵照執(zhí)行,。

河南師范大學

                              2023年9月7日

河南師范大學一流本科課程建設與管理辦法（試行）

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,，大力實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,，按照《教育部關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》（教高〔2019〕6號）和《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8號）文件要求,，進一步深化學校教育教學改革,，全面提升課程“兩性一度”,，建設一流本科課程,，特制定本辦法,。

第一章 總  則

第一條 以“雙一流”建設為指引，以人才培養(yǎng)供給側改革為遵循,，根據(jù)學校辦學定位和辦學特色,，圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標，有組織地開展課程培育和建設,，建成一批具有高階性,、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”，提升課程供給質量,，支撐專業(yè)內(nèi)涵建設,，提高人才自主培養(yǎng)能力。

第二條 深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,，引領教師革新課程建設理念,，提升數(shù)字素養(yǎng)和教學能力，主動將數(shù)字化教學工具,、教學資源和人工智能等新技術融入課程建設,，重塑課程教學設計和師生互動模式，提高學生課程參與度與知識轉化能力,，提升課程育人成效,，促進本科教學質量提升,。

第三條 積極培育建設優(yōu)質課程資源，引導教師開展混合式教學改革,。鼓勵組建包括優(yōu)秀教學設計師,、主講教師和資源設計師課程建設團隊，不斷優(yōu)化課程資源,，持續(xù)提升課程建設質量,，擴大優(yōu)質師資和課程資源的覆蓋范圍。

第四條一流本科課程包括國家級,、省級和校級三個級別,。國家級和省級課程按照既定等級進行管理。

第二章 建設要求與任務

第五條 本辦法適用于教育部或河南省教育廳組織的導向課程建設類別,，如精品課程,、精品開放課程、精品在線開放課程,、一流本科課程等課程評選項目的建設和管理,。

第六條一流本科課程建設要求：

（一）教學理念先進。堅持立德樹人,，體現(xiàn)以學生成長成才為中心,，致力于開啟學生內(nèi)在潛力和學習動力，注重學生德智體美勞全面發(fā)展,。

（二）課程教學團隊教學成果顯著,。課程團隊教學改革意識強烈、理念先進,，人員結構及任務分工合理,。主講教師具備良好的師德師風，具有豐富的教學經(jīng)驗,、較高學術造詣,，積極投身教學改革，教學能力強,，能夠運用新技術提高教學效率,、提升教學質量。

（三）課程目標有效支撐培養(yǎng)目標達成,。課程目標符合學校辦學定位和人才培養(yǎng)目標,，注重知識、能力,、素質培養(yǎng),。

（四）課程教學設計科學合理。圍繞目標達成,、教學內(nèi)容,、組織實施和多元評價需求進行整體規(guī)劃,，教學策略、教學方法,、教學過程,、教學評價等設計合理。

（五）課程內(nèi)容與時俱進,。課程內(nèi)容結構符合學生成長規(guī)律,，依據(jù)學科前沿動態(tài)與社會發(fā)展需求動態(tài)更新知識體系，契合課程目標,，教材選用符合教育部和學校教材選用規(guī)定，教學資源豐富多樣,，體現(xiàn)思想性,、科學性與時代性。

（六）教學組織與實施突出學生中心地位,。根據(jù)學生認知規(guī)律和接受特點,，創(chuàng)新教與學模式，因材施教,，促進師生之間,、學生之間的交流互動、資源共享,、知識生成,，教學反饋及時，教學效果顯著,。

（七）課程管理與評價科學且可測量,。教師備課要求明確，學生學習管理嚴格,，采用多元化考核評價,，過程可回溯，教學過程材料完整,。

具體課程類別建設標準參照教育部,、河南省教育廳相應課程類評審立項標準執(zhí)行。

第七條線上課程或需要線上課程支撐的課程需建在國家或河南省課程立項評審使用的導向平臺上,。

第八條學校每年計劃培育立項各類校級課程50門,，資助省級課程建設30門、國家級課程建設15門,。其中,，省級、國家級課程根據(jù)當年立項結果據(jù)實資助,，校級各類課程立項數(shù)量參考省級,、國家級課程評定結果和指標予以確定,。

第三章 申報范圍與條件

第九條凡納入學校本科人才培養(yǎng)方案的課程均可申報，包括公共必修課程,、博約通識課程,、教師教育課程、專業(yè)教育課程等獨立設置的本科課程,，優(yōu)先立項各專業(yè)規(guī)劃建設的24-30門核心課程,。已獲批國家級、省級,、校級立項的課程,，只能申報不同類別或高一級別課程。

第十條 申報課程須至少經(jīng)過2個教學周期的建設和完善,，取得實質性改革成效,，在同類課程中具有鮮明特色和良好的教學效果，并承諾入選后將持續(xù)改進,。

第十一條申報的校級一流本科課程要求其“三方”綜合教學質量評價為優(yōu)秀,。

第十二條一流本科課程建設實行課程負責人制，由主講教師擔任課程負責人,，負責課程內(nèi)容,、教學方法等方面的設計和實施。培養(yǎng)方案中的同一門課程不可重復建設,，鼓勵主講同一門課程的教師組建教學團隊進行申報,。

第四章 組織與實施

第十三條學校每年開展1次校級一流本科課程遴選認定工作，認定堅持公平,、公正,、公開的原則。

第十四條申報與評審程序：

（一）學院（部）申報與評議：學院（部）組織課程負責人（團隊）在充分論證的基礎上積極申報,，填寫相關申報書,。

（二）資格審查：教務處對各課程申報材料和學院（部）遴選、推薦材料及推薦程序進行審查,，審查合格后提交專家組評審,。

（三）專家組評審：專家組采取查閱資料、訪問課程,，必要時進行現(xiàn)場答辯等方式進行綜合評審,，形成評審意見。

（四）結果公示：教務處公示評審結果,。

（五）學校審批：主管校領導審核后,，提交校長辦公會審議，發(fā)文公布評審結果。

第十五條校級一流本科課程立項后,，如有人員變動或因培養(yǎng)方案,、教學計劃調整等因素變更課程開設，應首先向學院（部）提出申請,，經(jīng)學院（部）審批,，并報教務處備案審核同意后，方可做相應調整,。

第十六條學校對認定的校級一流本科課程實施動態(tài)管理,，對課程的教學效果和開放共享等情況進行過程化評估，對于課程建設質量不高,、未持續(xù)更新完善,、團隊成員出現(xiàn)師德師風等問題的課程，將予以撤銷,。

第十七條 推薦參加河南省教育廳組織的導向課程項目評審的課程原則上從校級同類別一流本科課程中遴選,。

第五章 經(jīng)費管理

第十八條 學校每年計劃培育校級課程50門，建設經(jīng)費4萬元/門,，資助省級課程30門，資助標準為6萬元/門,，資助國家級課程15門,，資助標準為10萬元/門，其中國家級,、省級課程采取補差方式資助,；獲批高一級建設立項課程，資助經(jīng)費按高一級補差,；每年培育,、資助經(jīng)費合計320萬元。如當年國家級,、省級課程立項數(shù)未達到計劃資助數(shù)量,，相應經(jīng)費用于當年校級課程培育。

第十九條被撤銷的一流本科課程,，學校將追回課程培育或資助經(jīng)費,。

第二十條設立課程建設平臺租用和優(yōu)質線上課程引用專項經(jīng)費，用于租用課程平臺和引用線上優(yōu)質課程,。平臺價格以實際招標采購價格為準,，線上優(yōu)質課程引用預算1萬元/門，兩項合計每年預算100萬元,。

第二十一條 經(jīng)費列入校內(nèi)預算,，經(jīng)費支出和使用須嚴格按照學校財務規(guī)定執(zhí)行，并接受學校審計部門的監(jiān)督檢查,。

第六章 附  則

第二十二條第三批國家級一流本科課程項目評選結束后,，由教育部,、河南省教育廳組織的課程建設參照本辦法執(zhí)行。

第二十三條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,，由教務處負責解釋,。原《河南師范大學在線開放課程建設與管理辦法》（校教字〔2017〕15號）自行廢止。

河南師范大學黨政辦公室                     2023年9月7日印發(fā)