河南師范大學(xué)文件
師大教〔2023〕5號
關(guān)于印發(fā)《河河南師范大學(xué)本科教材建設(shè)與
管理辦法》的通知
校屬各有關(guān)單位：
《河南師范大學(xué)本科教材建設(shè)與管理辦法》已經(jīng)學(xué)校研究通過，現(xiàn)予以印發(fā)，請遵照執(zhí)行,。
河南師范大學(xué)
2023年9月7日
河南師范大學(xué)本科教材建設(shè)與管理辦法
為加強黨對教材工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教材建設(shè)的重要論述和指示批示精神，落實黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》（中辦發(fā)〔2016〕66號）,，進(jìn)一步增強課程教材育人導(dǎo)向和育人功能，切實發(fā)揮教材在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要作用,，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）和《河南省教育廳普通高等學(xué)校教材管理實施細(xì)則（試行）》（教高〔2020〕435號）等文件要求,，制定本辦法。
第一章 總則
第一條 本辦法所稱教材是指根據(jù)我校本科人才培養(yǎng)方案擬定課程使用的教學(xué)用書,，以及作為教材內(nèi)容組成部分的教學(xué)材料（如講義,、教材的配套音視頻資源、圖冊等）,；境外教材是指用于教學(xué)的境外原版圖書,、授權(quán)在境內(nèi)影印或翻譯出版的圖書，綜合境外資源形成的講義,，以及作為教學(xué)內(nèi)容組成部分的教學(xué)材料（如教材的配套音視頻資源,、圖冊等）。
第二條 教材必須體現(xiàn)黨和國家意志,。堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,，符合馬克思主義中國化時代化要求，遵循黨和國家對教育的基本要求,，彰顯社會主義核心價值觀,，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果。
第三條 中宣部,、教育部公布的馬克思主義理論研究和建設(shè)重點教材,，實行國家統(tǒng)一編寫、統(tǒng)一審核,、統(tǒng)一使用,。面向21世紀(jì)課程教材以及國家級、省部級規(guī)劃教材,，執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定,。
第二章 組織管理
第四條教材建設(shè)與管理工作是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分,，主要包括教材規(guī)劃與建設(shè)、教材編修與資助,、教材審核,、教材征訂與選用、教材檢查與監(jiān)督等,。
第五條校黨委對全校教材工作負(fù)總責(zé),。學(xué)校成立教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），組長由校黨委書記,、校長擔(dān)任,，常務(wù)副組長由主管教學(xué)副校長擔(dān)任，副組長由其余校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，黨委宣傳部,、教務(wù)處（課程中心）、招生就業(yè)處,、財務(wù)處,、國有資產(chǎn)與實驗室管理處等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)院（部）黨委書記和馬克思主義學(xué)院院長為成員,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校教材工作的頂層設(shè)計和整體規(guī)劃,，把握教材選用與建設(shè)過程中的政治方向和價值導(dǎo)向，指導(dǎo)監(jiān)督教材選用與建設(shè)委員會工作等,。
第六條教材建設(shè)與管理實行校,、院兩級管理模式。
（一）學(xué)校成立教材選用與建設(shè)委員會,，主管教學(xué)副校長任主任委員，教務(wù)處（課程中心）處長任副主任委員,，委員包括黨委宣傳部,、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生中心,、校團(tuán)委等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,、馬克思主義理論專家、一線教師,、校外專家,，負(fù)責(zé)教材審核、評議,、研究等工作,。委員會下設(shè)辦公室，辦公室掛靠教務(wù)處（課程中心）,，負(fù)責(zé)教材建設(shè)規(guī)劃,、編寫（修訂）,、選用、評價等日常工作,。
（二） 學(xué)院（部）成立教材工作組,，由學(xué)院（部）書記和院（部）長任組長，學(xué)院（部）教學(xué)院（部）長任副組長,，成員由學(xué)院（部）其余院(部)領(lǐng)導(dǎo),、基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人、學(xué)科專家及校外專家組成,，負(fù)責(zé)本單位教材建設(shè)規(guī)劃,、教材編寫（修訂）、教材選用,、教材審核,、教材評價、教材研究等工作,。
第三章 教材規(guī)劃與建設(shè)
第七條 落實課程思政要求,，持續(xù)貫徹落實教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》、中共河南省委高校工委 河南省教育廳《關(guān)于推進(jìn)本科高校課程思政建設(shè)的指導(dǎo)意見》和《河南師范大學(xué)課程思政建設(shè)實施方案》等文件精神,，結(jié)合不同學(xué)科門類的課程思政要求,，積極挖掘各類教材中蘊含的課程思政元素，將課程思政融入我校各類教材建設(shè)中,。
第八條 全面對接教育部“六卓越一拔尖”計劃2.0和“雙萬計劃”,，以“四新”建設(shè)為抓手，以書院制,、導(dǎo)師制,、學(xué)分制、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、未來技術(shù)學(xué)院,、特色行業(yè)學(xué)院為載體，建設(shè)與學(xué)校教學(xué)體系和人才培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的教材體系,。
第九條 貫徹“五育并舉,、五育融合”理念，把德智體美勞全面發(fā)展的要求貫穿于教材的建設(shè)理念,、內(nèi)容選材,、體系編排和呈現(xiàn)方式等各環(huán)節(jié)。
第十條 學(xué)校根據(jù)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢制定教材建設(shè)規(guī)劃（見附件）,，組織各學(xué)院（部）根據(jù)課程建設(shè)要求,、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色，配合本科人才培養(yǎng)方案,，以學(xué)院（部）為教材規(guī)劃建設(shè)主體,，鼓勵全國知名專家,、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)術(shù)水平高且教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)名師,、專業(yè)帶頭人領(lǐng)銜組建結(jié)構(gòu)合理的教材編寫團(tuán)隊開展教材建設(shè)。
第十一條按照整體規(guī)劃,、分級分類建設(shè)原則,，校級規(guī)劃教材建設(shè)重點如下：
（一）重點支持編寫新興學(xué)科、交叉學(xué)科及服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,，體現(xiàn)河南省行業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢特色,，服務(wù)河南發(fā)展需求的相關(guān)學(xué)科專業(yè)緊缺教材。
（二）重點支持編寫具有學(xué)校特色的實踐教學(xué)課程,、專業(yè)核心課程的教材和已獲批國家級一流本科課程,、國家課程思政示范課程等課程的配套教材。
（三）加強信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,、多種介質(zhì)綜合運用及表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)教材的建設(shè),。
（四）鼓勵出版高水平原創(chuàng)性新教材，加強對具有學(xué)校傳統(tǒng)基礎(chǔ)的經(jīng)典教材的修訂再版,。
第十二條 學(xué)校建立教材建設(shè)激勵制度,，將編寫、修訂,、翻譯并出版教材納入“優(yōu)課優(yōu)酬獎勵”評選,，鼓勵青年教師參與教材編寫工作。
第十三條 學(xué)校加大教材建設(shè)資金投入,，設(shè)立專項經(jīng)費保障規(guī)劃教材建設(shè),。鼓勵學(xué)院（部）根據(jù)人才培養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要，統(tǒng)籌安排專項建設(shè)經(jīng)費,、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費,、教學(xué)業(yè)務(wù)費和其他經(jīng)費，保障學(xué)院（部）教材建設(shè)資金需求,。
第十四條 校級規(guī)劃教材應(yīng)符合以下全部條件：
（一）教材編寫（修訂）立項獲批；
（二）教材經(jīng)教材選用與建設(shè)委員會審核通過,；
（三）教材主編與出版社簽訂出版合同,，出版社出具可出版意見；
（四）教材為修訂的,，修訂內(nèi)容原則上占原書1/3以上,；
（五）教材正式出版。
第十五條 校級規(guī)劃教材每年11月進(jìn)行1次遴選立項,，每年擇優(yōu)立項資助20部,。若當(dāng)年沒有省部級或國家級規(guī)劃教材立項,，相應(yīng)專項經(jīng)費用于當(dāng)年校級規(guī)劃教材建設(shè)立項。立項結(jié)果學(xué)校正式發(fā)文公布,。
第十六條 國家級和省部級規(guī)劃教材的遴選與申報,，由教務(wù)處（課程中心）負(fù)責(zé)按照上級有關(guān)文件要求進(jìn)行，原則上從校級規(guī)劃教材中遴選,。
第四章 教材編寫（修訂）及資助
第十七條 教師主編教材須先進(jìn)行教材編寫（修訂）立項審批,，每年4月集中受理。由教師本人向所在學(xué)院（部）教材工作組提出書面申請,，審核同意后報教務(wù)處（課程中心）進(jìn)行立項審批,，審批通過后方可編寫（修訂）教材。
第十八條 教師受邀參加外單位教材編寫（修訂）,，須由本人向所在學(xué)院（部）教材工作組提出書面申請,，注明教材名稱、主要內(nèi)容,、編寫（修訂）人員,、參編單位等相關(guān)信息。教師所在學(xué)院（部）同意后報教務(wù)處（課程中心）審核備案,。
第十九條教材編寫（修訂）應(yīng)依據(jù)學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃以及學(xué)科專業(yè)或課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，聚焦高等教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)。教材編寫（修訂）應(yīng)符合以下要求：
（一）符合第一章第二條要求,。
（二）堅持理論聯(lián)系實際,，充分反映中國特色社會主義實踐，反映經(jīng)濟社會和科技發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,，全面準(zhǔn)確闡述學(xué)科專業(yè)的基本理論,、基礎(chǔ)知識、基本方法和學(xué)術(shù)體系,。選文篇目內(nèi)容積極向上,、導(dǎo)向正確，選文作者歷史評價正面,，有良好的社會形象,。
（三）遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠滿足教學(xué)需要,。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、邏輯性強、體系完備,，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專業(yè)特有的思維方式。體現(xiàn)創(chuàng)新性和學(xué)科特色,，富有啟發(fā)性,，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新潛能,。
（四）編排科學(xué)合理，符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。遵守知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等國家法律,、行政法規(guī)，不得有民族,、地域,、性別、職業(yè),、年齡歧視等內(nèi)容,，不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告。
第二十條 教材編寫（修訂）人員應(yīng)經(jīng)所在學(xué)院（部）黨組織審核,，審核同意并公示不低于3個工作日,，無異議后方可列入教材編寫（修訂）人員。教材編寫（修訂）人員應(yīng)符合以下條件：
（一）政治立場堅定,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)同中國特色社會主義，堅定“四個自信”,，自覺踐行社會主義核心價值觀,，具有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，堅持正確的國家觀、民族觀,、歷史觀,、文化觀、宗教觀,，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行,。
（二）學(xué)術(shù)功底扎實，學(xué)術(shù)水平高,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一般應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位。熟悉高等教育教學(xué)實際,，了解人才培養(yǎng)規(guī)律,。了解教材編寫工作，文字表達(dá)能力強,。有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗,。新興學(xué)科,、緊缺專業(yè)可適當(dāng)放寬要求至中級專業(yè)技術(shù)職務(wù),。
（三）遵紀(jì)守法，有良好的思想品德,、社會形象和師德師風(fēng),。
（四）有充足的時間和精力從事教材編寫（修訂）工作。
第二十一條教材編寫（修訂）實行主編負(fù)責(zé)制,。主編主持編寫（修訂）工作并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿,，對教材總體質(zhì)量負(fù)責(zé)，參編（參修）人員對所編修內(nèi)容負(fù)責(zé),。專家學(xué)者個人編寫（修訂）的教材,，由編寫（修訂）者對教材質(zhì)量負(fù)全責(zé)。主編須符合本辦法第二十條規(guī)定外,，還需符合以下條件：
（一）堅持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向,，政治敏銳性強，能夠辨別并抵制各種錯誤政治觀點和思潮,，自覺運用中國特色話語體系,。
（二）具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在本學(xué)科有深入研究和較高造詣,，或全國知名專家,、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，在相關(guān)教材或?qū)W科教學(xué)方面取得有影響的研究成果,，熟悉教材編寫工作,，有豐富的教材編寫經(jīng)驗。新興學(xué)科,、緊缺專業(yè),、特殊專業(yè)或新形態(tài)教材主編條件可適當(dāng)放寬至中級職稱。
第二十二條教材須及時修訂,，根據(jù)黨的理論創(chuàng)新成果,、科學(xué)技術(shù)最新突破、學(xué)術(shù)研究最新進(jìn)展等,，修訂充實新的內(nèi)容,。實行教材周期修訂和淘汰制度，原則上公共基礎(chǔ)課教材按學(xué)制周期修訂,，專業(yè)課教材一般每3至5年修訂一次,，及時淘汰內(nèi)容陳舊、缺乏特色或沒有修訂價值的教材,。
第二十三條 教材獲批立項建設(shè)后,，編寫（修訂）人員如果發(fā)生變更，須由原主編向所在學(xué)院（部）教材工作組提出書面申請。新增編寫（修訂）人員須符合本辦法相關(guān)要求,。變更后的教材編寫（修訂）人員經(jīng)學(xué)院（部）教材工作組審核同意后報教務(wù)處（課程中心）進(jìn)行審核,，通過后報上級主管部門批準(zhǔn)后,，方能作為教材編寫（修訂）人員,。
第二十四條 通過立項審批的教材方可開展教材編寫（修訂）工作,。主編所在學(xué)院（部）教材工作組應(yīng)加強教材編寫（修訂）的過程管理，督促教材編寫（修訂）人員按照編寫計劃編寫（修訂）教材,，保證教材編寫（修訂）質(zhì)量和進(jìn)度,。
第二十五條 教材編寫（修訂）資助范圍：
（一）已獲得校級規(guī)劃建設(shè)的教材；
（二）已獲得國家級或省部級規(guī)劃建設(shè)的教材,。
第二十六條教材編寫（修訂）資助標(biāo)準(zhǔn)：已正式出版校級規(guī)劃教材資助6萬元∕部,；已正式出版省部級規(guī)劃教材資助8萬元∕部；已正式出版國家級規(guī)劃教材資助10萬元∕部,。所有規(guī)劃教材均采取先出版后補助的方式進(jìn)行資助,。
第二十七條 教材編寫（修訂）資助執(zhí)行辦法：
（一）出版資助教材主編工作單位為河南師范大學(xué)。
（二）教材資助經(jīng)費列入校內(nèi)預(yù)算,，合計每年資助180萬元,。教務(wù)處（課程中心）負(fù)責(zé)經(jīng)費管理，嚴(yán)格按?？顚Ｓ玫脑瓌t執(zhí)行,，教務(wù)處（課程中心）和財務(wù)處對項目經(jīng)費的使用進(jìn)行監(jiān)督管理。項目經(jīng)費開支由經(jīng)辦人,、驗收人和項目負(fù)責(zé)人簽字并經(jīng)教務(wù)處（課程中心）批準(zhǔn)后到財務(wù)處報銷,。
第二十八條獲得出版資助教材的主編持出版合同和出版教材樣書（1部），到教務(wù)處（課程中心）備案,，劃撥資助經(jīng)費,。
第二十九條 規(guī)劃教材獲批高一級教材建設(shè)項目，學(xué)校資助經(jīng)費按高一級補差,。
第五章 教材審核
第三十條 學(xué)校教材實行分級分類審核,，堅持凡編必審。教材審核應(yīng)嚴(yán)把政治關(guān),，重點審核教材的政治方向和價值導(dǎo)向,；嚴(yán)把學(xué)術(shù)關(guān)，重點審核教材內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性,、先進(jìn)性和適用性，確保教材質(zhì)量,。嚴(yán)格執(zhí)行重大選題備案制度,。
第三十一條 政治立場、政治方向、政治標(biāo)準(zhǔn)要有機融入教材內(nèi)容,，不能簡單化,；政治上有錯誤的教材不能通過審核；選題內(nèi)容消極,、導(dǎo)向不正確的，選文作者歷史評價或社會形象負(fù)面的,、有重大爭議的,，必須更換；教材編寫人員政治立場,、價值觀和師德師風(fēng)有問題的,，必須更換。
第三十二條 教材審核人員應(yīng)包括相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的專家,、一線教師和行業(yè)專家等,。組織教材審核時，應(yīng)充分發(fā)揮我校教材選用與建設(shè)委員會和學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用,，并邀請一定比例的校外專家參加,。
第三十三條 教材審核采用個人審讀或會議審核的方式（個人審讀一律采用盲審，至少有3名專家參加）,。經(jīng)過集體充分討論,，形成書面審核意見，得出審核結(jié)論,。審核結(jié)論分“通過”“重新送審”“不予通過”三種,。
第三十四條 教材審核實行盲審制度和編審分離制度，遵循回避原則,。審核人員不得參與本人主編,、參編、改編,、翻譯,、出版等教材審核工作。
第三十五條教材編寫完成后,，須先由主編所在學(xué)院（部）教材工作組對教材進(jìn)行審查,，出具教材審核評價意見。學(xué)院（部）審查通過后,，報教材選用與建設(shè)委員會審核通過后在教務(wù)處（課程中心）備案,，方能進(jìn)行教材出版。
第六章 教材選用
第三十六條 各學(xué)院（部）教材工作組具體負(fù)責(zé)本單位教材選用工作,，教材選用與建設(shè)委員會辦公室具體負(fù)責(zé)審核各學(xué)院（部）教材選用結(jié)果,。教材選用過程中須有馬克思主義理論和思想政治教育方面的專家參與。
第三十七條 教材選用遵循以下原則：
（一）凡選必審。選用教材必須經(jīng)過審核,。學(xué)院（部）是教材選用工作的責(zé)任主體,。選用教材要堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，把握正確的政治方向,、價值導(dǎo)向和較強的科學(xué)性、先進(jìn)性,、適用性,。意識形態(tài)、民族宗教等方面有問題,，或內(nèi)容陳舊,、低水平重復(fù)、簡單拼湊的教材不得選用,。
（二）質(zhì)量第一,。優(yōu)先選用國家級和省部級規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材,。對已出版馬工程教材的課程,，必須按照要求統(tǒng)一選用。
（三）適宜教學(xué),。符合我校人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,，有利于課堂教學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
（四）合理規(guī)范。理論課程（必修課）要有教材,，理論課（選修課,、博約通識課）、實踐教學(xué)課程要有教材或講義,，不得使用PPT,、不成體系的自編資料等代替教材或講義進(jìn)行教學(xué)。對相同專業(yè)的相同課程,，必須選用統(tǒng)一的教材,；對不同專業(yè)的相同課程，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱選用教材,，原則上也應(yīng)選用統(tǒng)一的教材,。
（五） 注重傳承。教學(xué)過程中教材選用應(yīng)注重延續(xù)性和傳承性,，教師不能隨意更換教材,。確因教學(xué)需要更換教材時,，應(yīng)進(jìn)行教材變更申報，需經(jīng)學(xué)院（部）審批,，報教務(wù)處（課程中心）備案后方可更換,。
（六） 公平公正。實事求是,，客觀公正,，嚴(yán)肅選用紀(jì)律和程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作,。
第三十八條 各學(xué)院（部）黨委（黨總支）重點對哲學(xué)社會科學(xué)類教材的選用進(jìn)行政治把關(guān),。
第三十九條 選用境外教材須嚴(yán)把政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)和適用關(guān),。對不符合規(guī)定的，或使用過程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有問題,、知識陳舊的境外教材,，須及時更換。境外教材選用須重點審核價值取向,。對境外教材選用的其他要求按照教育部關(guān)于境外教材選用的管理規(guī)定執(zhí)行,。
第四十條教材選用結(jié)果實行公示和備案制度。各學(xué)院（部）教材工作組組織審核教材選用結(jié)果,，形成學(xué)院（部）教材使用計劃,。教材使用計劃在本單位公示至少3個工作日，無異議后報教務(wù)處（課程中心）審批備案,。
第四十一條 各學(xué)院（部）應(yīng)建立教材選用質(zhì)量評估制度及教材質(zhì)量信息反饋制度,。各學(xué)院（部）教材工作小組每學(xué)年應(yīng)組織有關(guān)教師舉行1次關(guān)于教材選用的教研活動，保證選用教材的質(zhì)量,。每學(xué)年至少要對學(xué)生進(jìn)行1次教材適用性問卷調(diào)查,，及時更換不適用的教材。
第七章 教材征訂與發(fā)放
第四十二條 教材征訂與發(fā)放,。教務(wù)處按照學(xué)生自愿購買原則負(fù)責(zé)組織教材征訂,，國有資產(chǎn)與實驗室管理處負(fù)責(zé)組織公開招標(biāo)采購，教材供應(yīng)方在教務(wù)處的指導(dǎo)下統(tǒng)一發(fā)放教材,。
第四十三條 教材費的結(jié)算,。教材費由學(xué)院（部）組織學(xué)生與教材供應(yīng)方直接結(jié)算。教務(wù)處不收取,、代收教材費,。
第八章 檢查監(jiān)督
第四十四條學(xué)校建立教材質(zhì)量監(jiān)控和評價機制，加強對教材工作的檢查監(jiān)督,。
第四十五條 出現(xiàn)以下情形之一的,，教材須停止使用,，同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處分，涉嫌犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任：
（一）教材內(nèi)容的政治方向和價值導(dǎo)向存在問題,；
（二）教材內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重科學(xué)性錯誤；
（三）教材所含鏈接內(nèi)容存在問題,，產(chǎn)生嚴(yán)重后果,；
（四）盜版盜印教材；
（五）違規(guī)編寫出版的國家統(tǒng)編教材及其他公共基礎(chǔ)必修課程教材,；
（六）用不正當(dāng)手段嚴(yán)重影響教材審核,、選用工作；
（七）未按規(guī)定程序選用,，選用未經(jīng)審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的教材,；
（八）在教材中擅自使用國家規(guī)劃教材標(biāo)識，或使用可能誤導(dǎo)學(xué)校教材選用的相似標(biāo)識及表述,，如標(biāo)注主體或范圍不明確的“規(guī)劃教材”“示范教材”等字樣,，或擅自標(biāo)注“全國”“國家”等字樣；
（九）其他造成嚴(yán)重后果的違法違規(guī)行為,。
第九章 附則
第四十六條 作為教材使用的講義,、教案和教學(xué)參考書（資料）以及數(shù)字教材參照本辦法管理。
第四十七條 本辦法適用于我校全日制本科教材的建設(shè)與管理,。各學(xué)院（部）應(yīng)參照本辦法,，依據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)及發(fā)展，制訂相應(yīng)的實施細(xì)則,。留學(xué)生教材參考本辦法進(jìn)行管理,，由學(xué)生所在學(xué)院（部）和國際教育學(xué)院共同把關(guān)。
第四十八條 本辦法自公布之日起實施,，由教務(wù)處（課程中心）負(fù)責(zé)解釋,。原《河南師范大學(xué)普通全日制本科教材工作條例》(校教字〔2017〕9號)同時廢止。
附 件
河南師范大學(xué)本科教材建設(shè)規(guī)劃
為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,，落實黨中央,、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下教材建設(shè)的要求，落實全國教育大會精神和首屆全國教材工作會議精神,，根據(jù)《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》,、國家教材委員會《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程教材指南》、教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》等文件精神,，充分發(fā)揮教材在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人德智體美勞全面發(fā)展過程中的重要作用,，切實提升我校本科教材建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際,，制定本規(guī)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針政策,，堅持社會主義核心價值觀,，落實立德樹人根本任務(wù)?；貞?yīng)新時代人才培養(yǎng)要求,，與信息技術(shù)新趨勢、教育教學(xué)新形態(tài)深度融合,，與教學(xué)理念新發(fā)展,、教學(xué)方式新改革互相促進(jìn)，提高教材質(zhì)量,，打造精品教材,，提升學(xué)校本科教材建設(shè)水平，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。
二、基本原則
（一）堅持正確導(dǎo)向
堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，確保把黨的教育方針體現(xiàn)到教材建設(shè)中,，弘揚和實踐社會主義核心價值觀，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命傳統(tǒng),、法治意識和國家安全、民族團(tuán)結(jié)以及生態(tài)文明教育,，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求,，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀。
（二）落實立德樹人
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，扎根中國大地，站穩(wěn)中國立場,，充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀,。
（三）遵循教育規(guī)律
堅持結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密,、體系完備,，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專業(yè)特有的思維方式,。
（四）突出支撐引領(lǐng)
聚焦國家重大戰(zhàn)略和學(xué)科前沿發(fā)展方向,，建設(shè)服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和行業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的高水平教材,，支撐引領(lǐng)人才培養(yǎng)改革和學(xué)科專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升學(xué)校教材影響力,。
三,、建設(shè)目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
堅持育人為本，落實立德樹人根本任務(wù),，充分發(fā)揮課程教材在提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用,。逐步完善教材建設(shè)管理體制機制，健全教材質(zhì)量評價機制,，提升教材領(lǐng)域影響力,。
（二）教材建設(shè)規(guī)劃
每年資助15部國家級規(guī)劃教材、15部省部級規(guī)劃教材的編修,，每年立項資助20部校級規(guī)劃教材的編修,。
四、建設(shè)內(nèi)容
（一）修訂優(yōu)秀經(jīng)典教材
梳理學(xué)校歷年來入選國家級,、省部級規(guī)劃教材目錄的教材,，挖掘使用年限長、印刷版次數(shù)量大,、團(tuán)隊水平高,、建設(shè)基礎(chǔ)好、使用影響廣的高質(zhì)量教材,，著重提升教材在學(xué)科專業(yè)內(nèi)的權(quán)威性,、引領(lǐng)性、傳承性與廣泛影響力,。
（二）支持建設(shè)一流精品教材
根據(jù)培養(yǎng)方案的課程體系和教學(xué)內(nèi)容,，重點建設(shè)體現(xiàn)專業(yè)課程優(yōu)勢特點的系列專業(yè)教材和代表性課程教材，優(yōu)先建設(shè)支撐優(yōu)勢學(xué)科,、一流本科專業(yè)課程發(fā)展的精品教材,。
（三）創(chuàng)建急需特色教材
開展“四新”、一流本科課程和一流本科專業(yè),、新興學(xué)科和緊缺專業(yè)等方面的教材建設(shè),。重點組織編寫博約通識課程教材、專業(yè)核心課程教材以及適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求的相關(guān)學(xué)科緊缺教材,。加強對新增專業(yè),、新興學(xué)科、邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科等空白領(lǐng)域中教學(xué)急需教材的建設(shè)力度,。鼓勵教師編寫出版具有學(xué)校特色的課程教材,。
（四）鼓勵建設(shè)信息化新形態(tài)教材
緊跟信息技術(shù)發(fā)展，支持建設(shè)紙質(zhì)+數(shù)字化資源教材,，以及融合互聯(lián)網(wǎng),、人工智能等信息技術(shù)的虛擬現(xiàn)實,、增強現(xiàn)實、配套移動軟件等表現(xiàn)豐富的新形態(tài)教材,，增強教材表現(xiàn)力和吸引力,，有效服務(wù)于線上教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促使教師實施啟發(fā)式、研究性教學(xué),。
五,、保障措施
（一）落實落細(xì)教材管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教材管理制度，夯實學(xué)校教材工作領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé),，各教學(xué)單位具體負(fù)責(zé)教材建設(shè)與選用,。
（二）打造高水平專業(yè)化教材建設(shè)隊伍
堅持培養(yǎng)和培訓(xùn)并舉，加強教材編寫隊伍建設(shè),，注重培養(yǎng)優(yōu)秀編寫人才,，重點推動全國知名專家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物,、學(xué)術(shù)水平高且教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師牽頭教材編寫工作,；加強與出版機構(gòu)的交流與協(xié)作,，積極參與優(yōu)秀教材選題遴選，爭取更多教材獲批各類優(yōu)秀教材,，以做好國家優(yōu)秀教材獎的培育工作。
（三）完善教材建設(shè)表彰激勵機制
將教材編寫工作納入工作量核算,，同時作為職稱晉升,、評優(yōu)評先的重要參考。落實國家級和省部級教材獎勵制度,，加大對優(yōu)秀教材的支持力度,。
（四）注重教材建設(shè)管理
將教材建設(shè)的過程管理與目標(biāo)管理結(jié)合起來，加強對已立項各級規(guī)劃教材的監(jiān)督,、檢查,，確保我校主編的各級規(guī)劃教材按時保質(zhì)完成。
河南師范大學(xué)黨政辦公室 2023年 9月7日印發(fā)