河南師范大學(xué)文件

_{師大教〔2021〕12號(hào)}                         

關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量

達(dá)成情況評(píng)價(jià)管理辦法（試行）》的通知

校內(nèi)各有關(guān)單位：

為全面保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校研究制定了《河南師范大學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評(píng)價(jià)管理辦法（試行）》,，現(xiàn)予以印發(fā),，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

特此通知,。

河南師范大學(xué)

                               2021年7月9日

河南師范大學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況

評(píng)價(jià)管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，深化新時(shí)代本科教育改革,，全面保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)，根據(jù)中共中央,、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》（教師〔2017〕13號(hào)）,、《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證狀態(tài)保持監(jiān)控辦法（試行）》（教高評(píng)中心函〔2021〕01號(hào)）、《工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)文件要求,，規(guī)范人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評(píng)價(jià)的程序與方法,，制定本辦法。

第二條 人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評(píng)價(jià)以專業(yè)為單位,，以“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為基本理念,，包括人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià),、畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)和課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)。

第三條 人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況,、畢業(yè)要求達(dá)成情況和課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)以黨的教育方針和國(guó)家教育政策為根本依據(jù),，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師廳〔2021〕2號(hào)）、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（教師〔2012〕1號(hào)）、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師〔2011〕6號(hào)）及認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為技術(shù)依據(jù),，以河南師范大學(xué)發(fā)展目標(biāo)定位,、服務(wù)面向定位和培養(yǎng)目標(biāo)定位為內(nèi)部依據(jù)，以國(guó)內(nèi)外專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求為外部依據(jù),。

第四條 本辦法原則上適用于河南師范大學(xué)各本科專業(yè),。

第二章 評(píng)價(jià)管理

第五條 人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評(píng)價(jià)實(shí)行校院（部）兩級(jí)管理。學(xué)校統(tǒng)籌安排全校人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評(píng)價(jià)工作,，院（部）負(fù)責(zé)對(duì)各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，學(xué)校定期對(duì)各專業(yè)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行檢查。

第六條 院（部）參照本管理辦法,，依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制定符合本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，定期對(duì)培養(yǎng)目標(biāo),、畢業(yè)要求和課程目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，形成評(píng)價(jià)報(bào)告并存檔。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)措施,，引導(dǎo)和推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,。

第三章 人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)

第七條 人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)原則上每2-4年進(jìn)行一次。

第八條人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)主體為本專業(yè)師生（在讀學(xué)生及畢業(yè)五年左右的畢業(yè)生）,、校院（部）教學(xué)督導(dǎo)及管理人員,、教育行政部門、用人單位,、實(shí)習(xí)實(shí)踐單位,、認(rèn)證專家,、校外專家和家長(zhǎng)等利益相關(guān)方;院（部）長(zhǎng)為人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)責(zé)任人,，主管教學(xué)工作的副院（部）長(zhǎng)和專業(yè)負(fù)責(zé)人具體組織實(shí)施。

第九條人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)綜合采用直接和間接評(píng)價(jià)相結(jié)合,、定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,、內(nèi)部評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)相結(jié)合的多樣化評(píng)價(jià)方式，包括自查,、反思,、調(diào)研、咨詢,、問卷,、訪談、座談和國(guó)際交流等,。

第四章 畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)

第十條畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)每學(xué)年進(jìn)行一次,。

第十一條畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)主體為本專業(yè)畢業(yè)生（應(yīng)包含畢業(yè)達(dá)五年的畢業(yè)生）、全體教師、輔導(dǎo)員,、學(xué)業(yè)制導(dǎo)師,、院（部）領(lǐng)導(dǎo)及管理人員、用人單位,、實(shí)習(xí)實(shí)踐單位,、認(rèn)證專家、校外專家和家長(zhǎng)等利益相關(guān)方;院（部）長(zhǎng)為畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)責(zé)任人,，組織成立畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)小組,。

評(píng)價(jià)小組職責(zé)：確定畢業(yè)要求達(dá)成情況的評(píng)價(jià)方法；負(fù)責(zé)實(shí)施畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià),；撰寫畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)報(bào)告,，提出持續(xù)改進(jìn)要求。

第十二條畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)可綜合采用課程考核成績(jī)分析法,、形成性考核法,、口頭測(cè)試法、行為觀察法,、問卷調(diào)查法,、訪談法和國(guó)際交流等方法。

第五章 課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)

第十三條 課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次,。

第十四條 課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)主體為本專業(yè)師生（在讀學(xué)生及畢業(yè)五年左右的畢業(yè)生）,。課程負(fù)責(zé)人為課程達(dá)成情況評(píng)價(jià)責(zé)任人。

第十五條課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)綜合采用直接和間接評(píng)價(jià)相結(jié)合,、定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,，包括課程考核成績(jī)分析法、課堂討論,、課后作業(yè),、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、文獻(xiàn)翻譯,、調(diào)查問卷、座談和國(guó)際交流等,。

第六章 附則

第十六條 人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià),、畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)和課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)要形成完整、可追蹤的檔案,，由院（部）保存六年,。為人才培養(yǎng)目標(biāo)的修訂、畢業(yè)要求的改進(jìn)和課程目標(biāo)的調(diào)整提供依據(jù),。

第十七條 本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

河南師范大學(xué)校長(zhǎng)辦公室　　                  2021年7月9日印發(fā)