為迎接百年校慶,，展現師大學人卓越風采,，校黨委宣傳部在河南師范大學校園網特設“競相出彩獻百年”專欄，宣傳學校各個領域的先進榜樣,，講述師大學人的出彩故事,，展現師大百年深厚底蘊,，為師大發(fā)展增光添彩。9月13日該專欄推出題為“吳世琪：師大歷史系的‘開路兵’”的長篇報道,，對師大歷史系首任系主任吳世琪老師的事跡進行了全面,、深入,、細致的介紹，現全文轉載如下,，以饗學院廣大師生,。

【競相出彩獻百年】吳世琪：師大歷史系的“開路兵”

發(fā)布時間： 2023-09-13 瀏覽次數： 739

【編者按】2023年我們即將迎來百年校慶。百年師大鑄輝煌,，一代代師大人為學校勵精圖治,、砥礪前行；百年師大正青春,，一個個師大人為學校奮勇爭先,、出彩添彩。迎接百年校慶,，奮力創(chuàng)建一流,，學校的光榮與夢想，離不開每一位師大人的傾情奉獻,。為進一步選樹先進榜樣,，鼓舞師生斗志，凝聚師大力量,，校園網特推出“競相出彩獻百年”欄目,，講述師大人出彩故事，展現百年師大卓越風采,。

師大歷史系的從無到有,，離不開一位老者的默默付出。始終躬耕于那一所偏僻小院,，換來兩鬢斑白,，卻從不講苦與累。他叫吳世琪,，曾戲稱自己為師大歷史系的“開路兵”,，遇到坎坷從不畏懼，一步步推進自己的育人大計,，終得春蠶破繭成蝶。

高掌遠跖 鞠躬盡瘁

回憶吳世琪的后半生經歷,，似乎都與師大緊密相連,。1986年7月初，吳世琪接到調令趕赴師大籌建歷史系,，陌生的環(huán)境,、有限的資源、艱巨的創(chuàng)系任務……等待吳世琪的是前所未有的困難與挑戰(zhàn),。經商議,，1987年師大歷史系將招收60名本科新生作為第一批人才基礎,，以便申請正式建系。由此,，吳世琪人生的新一頁在51歲時徐徐揭開,。

師大歷史系原名為史地系，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的中學史地教師,，創(chuàng)系工作基本確定后,，吳世琪便踏上了進京申報的征程。在國家教委的辦公室內,，吳世琪詳細陳述了籌建歷史系的理由,、條件及學校的規(guī)模實力等。雖然尚未收到批復,，但大家對于創(chuàng)系成功都充滿了信心,，更堅定了將歷史系創(chuàng)辦為一流學系的目標與方向。

創(chuàng)新系,、選教師,、購圖書、定規(guī)劃,、立章程……歷史系的從無到有是一個漫長而復雜的準備過程,，而吳世琪始終堅守在創(chuàng)系一線，也得到眾多外在幫助,。即使資源有限,，師大的上上下下都在為籌辦新系而努力，人事部和圖書館積極調配資源,，以保證滿足建系需求,，最大程度地提供力所能及的幫助。

師大前身以理科見長,，對于文科類書籍的儲備無法滿足教學需求,，其中歷史類書籍更為稀缺。為更新專業(yè)書籍,，吳世琪先后北上京津,、南下上海武漢，奔走于各大書店間購買相關書籍,，常常一選就是一天,，在書架前雙腿麻木、兩眼流淚,。在這樣一本本挑選積累后,，逐步改變了圖書資源緊缺的狀況。1987年，在學校的大力支持下,，《二十五史》《四庫全書》等叢書陸續(xù)到系,，成為師大的鎮(zhèn)校之寶，便利了全校師生的借讀學習,。

隨著歷史系的籌備逐漸走向正軌,，吳世琪二進國家教委匯報工作。此時北京雖已近天寒地凍,，但上級對師大建系的肯定與鼓勵讓吳世琪多了一份溫暖與安心,。回校不久,，國家批文正式下達,，史地系更名為歷史系，師大歷史系的創(chuàng)建工作終于圓滿落下帷幕,。

1991年,，師大歷史系五歲了，人員數十,、機構健全,，盡顯一派欣欣向榮之氣?；赝鮿?chuàng),、發(fā)展的點點滴滴，以吳世琪為代表的團隊付出了巨大的艱辛,。

知人善用 唯才是舉

正式建系后,，面臨首要的問題便是師資緊缺。為提高人才培養(yǎng)的質量,，吳世琪決定著重從大城市,、名牌高校引進人才。他先后奔波于北大,、清華,、人大、武大等高校,，向眾多高校的人才拋出橄欖枝,，可惜應者寥寥。但吳世琪不甘心就此止步,，在深訪北京師范大學的應屆畢業(yè)生班級中,，他收獲了一眾愿意深入河南、為河南教育發(fā)展作出貢獻的優(yōu)秀學子們,，意外的收獲堅定了吳世琪引進人才的決心,，更進一步向名牌高校看齊,。

除了面向全國引進人才外,，吳世琪不忘立足本省、就地取材,，在河南省范圍內“招兵買馬”,。1987年3月，在短短八天時間內,，吳世琪一行探訪開封,、許昌、洛陽,、平頂山等六縣,，物色十余名優(yōu)秀人才。同時,，對于具有杰出能力但尚未充分展示的學子,，吳世琪予以肯定并積極任用，破格錄取中文系的劉肖便是其中之一,。此后多年的實踐證明,，正是吳世琪的選賢任能讓眾多學子擁有展示自我的舞臺，也培養(yǎng)了一大批獻身教育的骨干力量,。

在引進師資的過程中,，吳世琪曾多次往返于鄭大、河大,，與兩所高校建立了密切聯(lián)系,。在兩所高校的大力支持下，吳世琪引進多位優(yōu)秀研究生,、骨干教師,，解決了此前學科人才不全面、體系不完備的難題,，進一步完善了歷史學科的組織架構,。不局限于擴大師資力量，吳世琪將眼光聚焦于歷史專業(yè)學者,，引進文物單位的史學工作者,，共同致力于歷史系的發(fā)展完備。

吳世琪始終堅持“唯才是舉,、優(yōu)中選優(yōu),、不徇私情”的進人原則，在引進人才方面按人事制度及章程辦事,。對于有意引進的人才,，先寫出材料上報,，后根據人員編制、用人緩急做出定奪,。在解決教師入校的生活難題上,，吳世琪更是盡心盡力、親力親為,，其中的艱辛不言而喻,，但吳世琪未曾有過半句怨言。

1987年高考來臨之際,，全系教師熱切期盼著第一批學子的到來,。作為輔導員的張建國和李建坡先后任職，在兩位輔導員的默契配合及取長補短下,，新生的各項教育活動取得顯著效果,，班級工作各具特色，學院的各項指標也始終走在前列,。

百年大計,，教育為先，而人才是興旺發(fā)達的根本,。在引進人才的過程中,，有困難、有挑戰(zhàn),，但吳世琪不忘初心,，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和任勞任怨的處事品格，為歷史系的穩(wěn)固發(fā)展引進了一大批杰出人才,，更收獲了前所未有的驚喜和成就,。輕舟已過萬重山，在吳世琪的帶領下,，歷史系乘風破浪,、一往無前。

德才兼?zhèn)?能者為師

當一支強勁的師資團隊成立之后,，吳世琪逐漸把自己的教學計劃提上日程,。他堅信，教學是檢驗教育工作者的試金石,，一定要出彩,、有水平。因此,，吳世琪把有教學經驗的教師安排在教學一線,，而暫時缺教師的科目則外聘名師來校授課。提到這一點時,，他回憶起了1990年外聘的河南大學考古學教師孫英名,，“孫老師的教學方式真的令我記憶猶新啊,，能把課堂搬到輝縣博物館，我印象中他可是第一人,！”對照實物現場教學,，生動活潑，孫老師的授課反響非常強烈,。

關注課堂僅僅是吳世琪教學計劃的第一步，隨著教育的逐步改革,，他意識到,，教學亦需要創(chuàng)新。而關懷青年教師則是吳世琪率先切入的領域,，他提出了“名校進修,、委以重任，定向讀研,、繼續(xù)深造”的舉措,，并優(yōu)先關注有培養(yǎng)前途的年輕教師。吳世琪讓王記錄,、王大軍去華中師范大學進修中國古代史,，勾利軍去西北師范大學學習文化史（一年），趙文亮去上華東師范大學進修世界史,，以及讓趙全鵬等人去定向讀研,，提升教師的個人素養(yǎng)，從而提高了整體的教學水平,。

除此之外,，吳世琪利用自己是河南省歷史學會常務理事的優(yōu)勢，鼓勵我校教師參加各類史學會及各學術團體活動,。期間,，他推薦孟明漢老師為省歷史學會理事，讓他參加在牟平縣召開的中國農民戰(zhàn)爭史第十屆年會,。通過參加類似的年會活動加強了我校歷史系與各大專院校聯(lián)系和業(yè)務交往,，促進教學的同時也提高了我校歷史系的聲譽。

雖系務繁忙,，但吳世琪始終沒有忘記自己身為一名教師“教書育人”的責任,，擔任起了我校1987級和1988級的歷史文選主講教師。在課堂上,，他多次向學生講解“為什么學習歷史”“為什么教授歷史”“歷史學的社會功能是什么”等問題,，指出歷史學最大的功能是資政。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。在吳世琪看來,，理論奠定的基礎有了,，但學生實踐能力的培養(yǎng)也必不可少。他主張多帶學生外出參觀和教育實習,。1989年4月下旬,，由吳世琪和孟明漢等組織領隊，帶領1988級學生赴西安教育實習,，去了半坡遺址,、秦兵馬俑、大小雁塔等處,，返程在洛陽停留一天參觀龍門石窟,。這一系列活動將理論與實踐相結合，讓學生親睹遺址和文物遺存,，既開闊了眼界,，又提高了學習興趣，受益非常之大,。

從一開始只招收60名學生到后來招生人數慢慢擴大,，歷史系漸漸在物理樓西側一座簡陋但寬敞的四合院里立了足。但是長期教學以來,，吳世琪又發(fā)現了學生的另一問題,，語言表達能力不足?！皫煼秾I(yè)的學生怎么能夠在這方面有欠缺呢,！”秉持著這樣一個信念，他從推廣普通話方面開始抓起,，要求學生課堂發(fā)言禁用方言,，必須使用普通話。1989年4月,，吳世琪派汪潤元,、郭培貴、陳康等人對1987級和1988級學生進行普通話考試,，檢驗成果,、督促學習。

如今,，師大歷史系已經創(chuàng)辦了30多年,，也早已改名為歷史文化學院。對于吳世琪來說,，一代代同仁們的心血結成了碩果,，汗水釀造了香蜜。一句“后生可畏參天樹,，人生如此當欣然”既是他對后輩的期冀,，亦是對百年師大的真誠祝愿,。

新的歷史自有后人續(xù)寫，但無論如何也不能忘記來時的路,?；厥走^往，一批批歷史人為學科建設發(fā)展前赴后繼,；展望今朝,，歷史文化學院必將銘記歷史、砥礪前行,，為百年師大增光添彩,。

人物簡介：

吳世琪，男,，江蘇省睢寧縣人，1935年12月生,。1986年7月—1991年7月,，在河南師范大學歷史系工作，時任歷史系系主任,。1991年7月,，調至濮陽教育學院工作，任正縣級調研員,。1996年12月退休,，現居住濮陽市。

（大學生記者 李文靜 趙瀟潞）

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