大學(xué)生心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步深化心理健康教育工作,，提升學(xué)生心理健康水平,，營造良好宿舍氛圍,，歷史文化學(xué)院于4月2日下午,，在求是中樓舉辦生活心理委員及宿舍長能力提升活動,?；顒犹匮埢矢ζG玲教授授課，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人及宿舍長出席本次本活動,。

活動伊始,，龐振康老師發(fā)表講話,，向皇甫艷玲教授的蒞臨表示熱烈歡迎,。接著，皇甫教授以一個猴子實驗導(dǎo)入本次活動的主題——用“心”生活,，做最好的自己,，活動主題從心理健康和大學(xué)生心理健康以及宿舍中的人際交往兩個方面展開?；矢淌趶男睦斫】档奈鍌€要素出發(fā),，生動舉例，向與會同學(xué)闡釋了心理健康的定義,，進(jìn)而導(dǎo)入大學(xué)生心理健康的六大標(biāo)準(zhǔn),，運(yùn)用經(jīng)典事例說明了宿舍人際關(guān)系對人生發(fā)展的影響，并向同學(xué)們提供了處理人際關(guān)系的有效建議,。隨后,，同學(xué)們在現(xiàn)場積極提問，皇甫教授耐心一一解答,，活動現(xiàn)場氣氛融洽,，師生交流充分。最后,，龐振康老師提供模擬場景,，同學(xué)們分組討論，集思廣益,，共同解決問題,。

此次活動的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生骨干在學(xué)生群體中的帶頭和榜樣作用,，提升了各年級宿舍長與學(xué)生骨干應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，不僅能夠幫助學(xué)生切實解決日常生活中的人際交往難題，發(fā)揮朋輩互助的積極作用,，還有助于提高學(xué)生心理健康水平,，為實現(xiàn)精彩人生鋪路筑基,。

（歷史文化學(xué)院 龐振康 肖娟）