為迎接百年校慶,，展現(xiàn)師大學(xué)人卓越風采，校黨委宣傳部在河南師范大學(xué)校園網(wǎng)特設(shè)“競相出彩獻百年”專欄,，宣傳學(xué)校各個領(lǐng)域的先進榜樣,，講述師大學(xué)人的出彩故事，展現(xiàn)師大百年深厚底蘊,，為師大發(fā)展增光添彩,。近日該專欄工作人員對我院蘇全有教授進行訪談，并于7月6日在校園網(wǎng)主頁“競相出彩獻百年”專欄推出題為“蘇全有：在歷史與現(xiàn)實中守望未來”的長篇報道,，該報道發(fā)表后,，在廣大師生中引起了強烈反響。
訪談中,，蘇全有教授回顧了自己近40年的求學(xué),、工作經(jīng)歷。出身農(nóng)家的蘇全有教授,，自1983年起,，先后就讀于北京師范大學(xué)、南開大學(xué),、華中師范大學(xué),，分別獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位,、博士學(xué)位,， 2010年作為首位湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院歷史學(xué)博士后順利出站。其間得到了郭建林,、章開沅,、嚴昌洪、李育民等學(xué)術(shù)名家的悉心指導(dǎo),?；仡櫧?/span>30年的求學(xué)經(jīng)歷，蘇全有教授表示盡管經(jīng)歷了數(shù)不清的波折與艱辛,，但他始終初心不改,，長期致力于清末民初史學(xué)研究，先后主持省級以上科研項目近10項,，其中主持在研國家社會科學(xué)研究項目1項,；發(fā)表CSSCI期刊論文百余篇，其中頂尖期刊文章數(shù)十篇,，被《人大復(fù)印資料》等學(xué)術(shù)文摘期刊或復(fù)印,、或摘編者亦有數(shù)十篇；出版學(xué)術(shù)專著10余部,，獲省社科優(yōu)秀成果一等,、二等獎各1項,。蘇全有教授1987年入職師大后，工作勤勉踏實,，尤其自2008年以來,，無論是擔任圖書館館長期間，還是現(xiàn)任歷史文化學(xué)院院長,，都努力踐行文化自覺與文化自信的學(xué)術(shù)理念,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，積極開拓各類學(xué)術(shù)資源,，為革新圖書館管理與謀劃學(xué)院發(fā)展拓展思路。以身作則,，率先垂范,，注重人才隊伍建設(shè)，以飽滿的敬業(yè)精神感染和培養(yǎng)一批批投身圖書館與學(xué)院事業(yè)的青年學(xué)者,。
2001年,，蘇全有教授被評為河南師范大學(xué)“我心中的育人楷模”,，這是學(xué)生模仿清華北大模式自主評選的優(yōu)秀教師,。蘇全有教授認為這是對他的從教生涯的最大肯定。現(xiàn)為博士生導(dǎo)師的蘇全有教授強調(diào),，一名合格的教師一定要以身作則,、率先垂范，敢于質(zhì)疑,、敢于堅持,。對待教學(xué)科研工作要有癡迷忘我，如老僧入定的精神,。對待專業(yè)培養(yǎng),，蘇全有教授注重根據(jù)學(xué)生的興趣特點與知識水平展開交流，耐心引導(dǎo),，幫助他們達成學(xué)術(shù)理想,。他倡導(dǎo)“悅讀樂學(xué)”理論，強調(diào)做研究,、寫文章要循序漸進,，要在博覽群書中發(fā)現(xiàn)問題，以興趣作為引導(dǎo)快樂求學(xué),。
訪談中,，蘇全有教授針對職稱內(nèi)卷與博士成群的高校現(xiàn)狀發(fā)表了看法,，并提出“后職稱時代”和“三體”理論的紓困方案,。強調(diào)積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣,，勇于開展學(xué)術(shù)探索，以學(xué)術(shù)人文關(guān)懷現(xiàn)實問題,，用現(xiàn)實問題推進學(xué)術(shù)思考,。對待不同類型的青年博士群體，為他們的發(fā)展搭橋,、鼓勁,、吶喊，營造學(xué)術(shù)奮進的積極氛圍,，推動青年博士群體實現(xiàn)學(xué)術(shù)理想與發(fā)現(xiàn)自身學(xué)術(shù)價值,。
蘇全有教授對當代青年學(xué)子抱有極大期望，并寄語青年學(xué)子：“要有開闊的胸襟,、廣博的知識,，終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式。同時,，擁有遠大的志向是必須的,，只有在浩瀚的天空才能自由地翱翔?！?/span>
該報道最后,，訪談?wù)吒锌卣f：“半個世紀的堅持，蘇全有在史學(xué)領(lǐng)域堅定前行,，著作等身,、碩果累累；為師有道,、傾囊相授,，教以事喻諸德，為學(xué)子所愛戴,。來日方長,，他將一如既往，在歷史與現(xiàn)實中守望未來,?！边@一評語真可謂是中肯之言、點睛之筆,。
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