為探索高校畢業(yè)生就業(yè)與中學師資需求之間的契合點,，6月9日上午，學院與新鄉(xiāng)市第四中學聯(lián)合召開“就業(yè)導向的中學師資培養(yǎng)模式改革”座談會,，會議在四中舉行,，蘇全有院長一行4人參加了此次座談。四中黨支部書記,、校長李劍鳴等校領(lǐng)導,、全體歷史教師及實習導師代表參加了此次座談。

 座談中,，李劍鳴書記首先致辭,。李書記對學院各位領(lǐng)導老師的到來表示熱烈歡迎,，他追溯了四中與師大的淵源，不僅四中作為學院的實習基地,，每年接納大批師范實習生,，同時多名師大優(yōu)秀畢業(yè)生選擇來到我校工作,，在這里生根發(fā)芽,、茁壯成長，成為骨干教師,。而且李書記自己作為師大校友,，師大又將迎來百年華誕，在這里倍感親切,。

 接著,，蘇全有院長發(fā)言。蘇院長感謝了李書記的歡迎,，并介紹了本次座談的主題,。蘇院長高屋建瓴，分別從高校,、學院及專業(yè)層面談到了今后發(fā)展方向,，分享了改革給我們帶來的變化。

 然后,，四中宋秉玉副校長發(fā)言,。宋校長介紹了師大歷史文化學院實習生或畢業(yè)生在四中的表現(xiàn)情況，并就學院的中小學師資培養(yǎng)提出了意見和建議,。他建議,，要減小教師招聘考試與本科課程之間的差距，以利于畢業(yè)生就業(yè),，還討論了如何結(jié)合課程改革,，來更好地提高高校課堂效率。

 接下來,，與會學院領(lǐng)導發(fā)言,，就下一步師資培養(yǎng)模式改革做出說明。王守謙副院長介紹了改革方向,。王院長指出,，要探索非師范專業(yè)畢業(yè)生師資方向的培養(yǎng)方法，結(jié)合疫情背景實現(xiàn)校內(nèi)外實習互補,，推進畢業(yè)論文與實習的一體化改革,，引導更多學生投入中學課堂的研究。他明確了對于中學作為實習基地對畢業(yè)生的培養(yǎng)方向,，并要加強實習名額與實習生的專業(yè)的匹配程度,，做到精準對接,。此外，吳廣飛副書記還和大家交流了目前研究生的相關(guān)政策,，厚基礎,、寬口徑的專業(yè)培養(yǎng)方向，以及研究性教學改革,，讓師大學子更加“卷”起來,，“學在師大”的傳統(tǒng)更好地發(fā)揚。

      最后,，學院領(lǐng)導與四中導師代表進行交流,。四中教師張秀菊、韓鐵鏡,、趙崇宇侃侃而談,，匯報師大實習生情況，并提出意見建議,。雙方進行了深入的交流,，座談會在熱烈的研討中愉快落幕。

 此次座談會,，有效推動了高校培養(yǎng)人才與學校用人需求的密切銜接,，創(chuàng)新性做出了破解畢業(yè)生“就業(yè)難”困境的有益探索與嘗試，促進了課堂教學的大中小一體化發(fā)展,。

                                                                                                                 （歷史文化學院  龐振康  新鄉(xiāng)市第四中學 卜剛）