“教育引導(dǎo)學(xué)生,，一個(gè)重要任務(wù)就是用中國夢激揚(yáng)青春夢,，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路?！睘辄c(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子心中那盞燈,，歷史文化學(xué)院“網(wǎng)上連線送溫情，助力鄉(xiāng)村向前行”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴新鄉(xiāng)市原陽縣蔣莊鄉(xiāng)西王屋小學(xué)開展支教活動(dòng),。

 “雖然支教的時(shí)間在孩子們的學(xué)習(xí)生涯中很短,，能夠教會(huì)的知識點(diǎn)也許不多，但是我們能夠帶給孩子們的,，一定不只是知識,，更重要的是拓寬他們的視野,，培養(yǎng)他們的興趣愛好?！睂?shí)踐隊(duì)隊(duì)長趙明說。在實(shí)踐隊(duì)預(yù)先準(zhǔn)備的課程中,，不僅有貼近實(shí)際的文化課,，也有豐富多彩的趣味課程，兼顧習(xí)題講解和輔導(dǎo)答疑,，更有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享和學(xué)習(xí)感悟,。“授人以魚不如授人以漁”,，實(shí)踐隊(duì)員用言傳身教的方式,，在孩子們心中埋下知識的火種，樹立起前進(jìn)的目標(biāo),。

 “他們的眼睛里似乎有一種求知欲,，那是渴望學(xué)到新知識的光芒?！睂?shí)踐隊(duì)員董政霖激動(dòng)地說道,。在這幾天的授課和時(shí)間學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育相對薄弱,，師資力量不足且生源流失嚴(yán)重,，小學(xué)四年級的學(xué)生甚至英文字母都默寫不全。針對這種情況,，每天的課程結(jié)束后,，實(shí)踐隊(duì)員們都會(huì)開定時(shí)會(huì)議，暢談教學(xué)過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)方法,，使教學(xué)效果有更顯著的提升。

 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員用一顆真心喚醒一顆顆稚嫩的童心,，點(diǎn)亮孩子們心中的那盞燈,，傳遞知識與希望的“心火”，用行動(dòng)為孩子們種下對未來的憧憬之夢,。

 （歷史文化學(xué)院 于 攀）