“一，二，三，四……”7月21日下午，新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣蔣莊鄉(xiāng)西王屋小學(xué)的一間教室里傳來(lái)孩子們認(rèn)真整齊的聲音。

 由于疫情影響，此次歷史文化學(xué)院“網(wǎng)上連線送溫情，助力鄉(xiāng)村向前行”實(shí)踐活動(dòng)分為線上線下兩個(gè)部分。線下教學(xué)主要以文化課輔導(dǎo)為主，為孩子們的文化課學(xué)習(xí)起到了很好的輔助作用。線上教學(xué)則以趣味課程為主，有利于開(kāi)拓眼界，豐富孩子們的知識(shí)。線上授課通過(guò)釘釘屏幕共享進(jìn)行講述，并利用QQ語(yǔ)音通話收錄孩子們的聲音，以便上課時(shí)能夠更好地溝通互動(dòng)。

 “孩子們和我想象的很不一樣，我開(kāi)始的時(shí)候很怕她們不夠積極，但是出乎我想象，她們太可愛(ài)太積極了。”直播結(jié)束后，授課人張雨瑩激動(dòng)地說(shuō)道。孩子們一張張興奮好奇的笑臉，上課時(shí)的熱情投入，給予我們支教隊(duì)員極大鼓勵(lì)。雙線支教，不僅能夠給孩子們帶來(lái)豐富有趣的拓展課程，也使得支教隊(duì)員們收獲一份驚喜和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

 習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“好老師要有‘捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去’的奉獻(xiàn)精神。”我們的支教隊(duì)員“心中有綠，腳下留青”，抱著成為“四有好老師”的信念，向孩子們傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理。堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，用我們自身的力量，架起鄉(xiāng)村教育與高校教育之間的一座橋梁。

 （歷史文化學(xué)院 于 攀）