“一,，二,，三，四……”7月21日下午,，新鄉(xiāng)市原陽縣蔣莊鄉(xiāng)西王屋小學的一間教室里傳來孩子們認真整齊的聲音,。

 由于疫情影響,，此次歷史文化學院“網(wǎng)上連線送溫情,，助力鄉(xiāng)村向前行”實踐活動分為線上線下兩個部分,。線下教學主要以文化課輔導為主，為孩子們的文化課學習起到了很好的輔助作用,。線上教學則以趣味課程為主,，有利于開拓眼界,，豐富孩子們的知識。線上授課通過釘釘屏幕共享進行講述,，并利用QQ語音通話收錄孩子們的聲音,，以便上課時能夠更好地溝通互動。

 “孩子們和我想象的很不一樣,，我開始的時候很怕她們不夠積極,，但是出乎我想象，她們太可愛太積極了,?！敝辈ソY(jié)束后，授課人張雨瑩激動地說道,。孩子們一張張興奮好奇的笑臉,，上課時的熱情投入,，給予我們支教隊員極大鼓勵,。雙線支教，不僅能夠給孩子們帶來豐富有趣的拓展課程,，也使得支教隊員們收獲一份驚喜和發(fā)自內(nèi)心的感動,。

 習近平總書記說：“好老師要有‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的奉獻精神,?！蔽覀兊闹Ы剃爢T“心中有綠，腳下留青”,，抱著成為“四有好老師”的信念,，向孩子們傳播知識、傳播思想,、傳播真理,。堅持以學生為本，為學生服務,，用我們自身的力量,，架起鄉(xiāng)村教育與高校教育之間的一座橋梁。

 （歷史文化學院 于 攀）