應(yīng)學(xué)院邀請,，2019年6月12日上午,，福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院郭培貴教授蒞臨我校東教2-102教室，作題為“論中國科舉的多重功能及現(xiàn)代啟示”的主題講座,。講座由蘇全有院長主持,，學(xué)院部分骨干教師,、研究生、本科生參加了本次講座,。

講座開始前,，郭培貴教授聲情并茂地述說自己與河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的不解之緣，引起在座師生的強(qiáng)烈共鳴,。講座過程中,，郭教授在分析中國實(shí)行了1300多年科舉制的重要意義的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入研究科舉制的多重功能主題,。郭教授認(rèn)為中國科舉的功能至少有如下幾個(gè)方面：一,、選拔人才的功能，科舉制是中國古代最先進(jìn)的人才選拔制度，科舉選才不等于選官,，在發(fā)展的過程中科舉功名的層級與吏部任官層級的對應(yīng)性不斷增強(qiáng),。二、凝聚社會的功能,，科舉制成為統(tǒng)治者凝聚社會的最主要的工具,，保證了積極的社會流動、科舉取士的地域平衡,，同時(shí)不斷完善對落第士子的優(yōu)撫政策,，增強(qiáng)其向心力。三,、普及儒學(xué)的教化功能,，使學(xué)校成為科舉的基礎(chǔ)，科舉又成為學(xué)校的導(dǎo)向,，科舉就像一部動力巨大的發(fā)動機(jī),，把以儒學(xué)為核心的中華文化從以中原為核心的黃河流域，持續(xù)輸送,、普及到東南,、嶺南,、西南,、東北等邊疆地區(qū)。四,、為文化和社會習(xí)俗的發(fā)展不斷注入新內(nèi)容,，極大豐富了漢語詞匯，為文學(xué)作品,、社會習(xí)俗不斷提供豐富的素材,。五、促進(jìn)了印刷業(yè)等與科舉關(guān)系密切的行業(yè)的發(fā)展,。

總之,，科舉的上述功能使其成為把君主、官僚,、士紳,、民眾、政治,、教育和社會以及各地區(qū)之間聯(lián)結(jié)起來的關(guān)節(jié)點(diǎn),，即便日益疆化的清代科舉也未改變科舉的這一重要特點(diǎn)?；迎h(huán)節(jié),，郭教授走近學(xué)生，頗為深情地解答學(xué)生提出的問題,。

最后,，蘇全有院長作精彩點(diǎn)評并對學(xué)生提出了殷切希望,。

郭培貴教授還向?qū)W院資料室捐贈了其最新力作——《明代學(xué)校科舉與任官制度研究》,，以表達(dá)對學(xué)院的濃濃深情,。（歷史文化學(xué)院  郭朝輝）