2017年4月16日上午，歷史文化學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)技能比賽在東教2-203教室舉行。比賽由鞠明庫副院長主持，巨永明院長、李長印老師、牛琳老師等擔(dān)任評委，歷史文化學(xué)院16名青年教師參加了比賽，2016級部分本科生參與了本次活動。

比賽中，參賽教師以生動的語言、精彩的課件、大方的臺風(fēng)吸引了評委和同學(xué)們的注意力，贏得了陣陣掌聲。高美蘇老師的《卡疊什之戰(zhàn)》，通過具體生動的語言，采取“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達到了使學(xué)生掌握專業(yè)知識和學(xué)習(xí)方法的教學(xué)目標；牛大為老師的《價格的需求彈性、交叉彈性及收入彈性》,通過對價格的需求彈性、交叉彈性及收入彈性的介紹，講述了微觀經(jīng)濟學(xué)中彈性的基本概念及其應(yīng)用，有利于學(xué)生建立經(jīng)濟學(xué)的思維模式;張琛老師的《唐代婦女的形體時尚》，通過講述唐代婦女形體時尚的演變，還原傳統(tǒng)觀念中“以胖為美”的真相，展現(xiàn)大唐婦女的生活神韻，以及氣勢磅礴、兼容并包的大唐氣象。其他老師也通過精彩的講授，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

經(jīng)過激烈的角逐，高美蘇老師、牛大為老師獲壹等獎，張琛老師、郭靜思老師、郭朝輝老師獲貳等獎，蕭珺予老師、岳紅廷老師、葛風(fēng)濤老師、蘇東坡老師等獲叁等獎。

比賽結(jié)束后，教法專家牛琳老師進行點評，她以中學(xué)課堂與大學(xué)課堂的不同為例，強調(diào)導(dǎo)入新課中先聲奪人的重要性，并對提升青年教師的教學(xué)技能提出建設(shè)性意見。

巨永明院長在總結(jié)中，要求青年老師在一學(xué)期中爭取多上幾節(jié)精彩的課，進而上好一門或幾門精彩的課，通過精彩的課堂講授，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。

此次教學(xué)比賽是對我院近年來新入職教師的一次檢驗，他們已成為歷史文化學(xué)院的教學(xué)中堅，此次比賽展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)采，在互相學(xué)習(xí)中，提升了他們的講課技能。