近日，河南省教育廳下發(fā)《關于下達2015年度河南省教師教育課程改革研究項目立項計劃的通知》（教師〔2015〕542號）文件，我院共有5名教師獲得立項，其中李峰副院長主持的“新課程背景下高中歷史課堂教學質(zhì)量評價體系研究”、牛琳老師主持的“基于實踐導向的歷史專業(yè)師范生教學設計能力提升研究”和馬小能博士主持的“河南省高等師范院校教師教育類課程高水平師資隊伍建設研究”獲批一般項目，每項獲8000元資助。岳紅廷博士主持的“‘國培計劃’河南省農(nóng)村中學歷史教師網(wǎng)絡研修運行的困境及其對策”和張建輝老師主持的“英國歷史學科教師教育制度的經(jīng)驗及其在河南省高師院校的推廣應用”獲批立項項目。

2015年度河南省教師教育課程改革研究項目旨在突出解決教師教育課程改革所面臨的實際問題，項目研究階段性成果將及時應用到師范生培養(yǎng)和中小學幼兒園教師的培訓之中，實現(xiàn)教師教育與基礎教育的協(xié)同創(chuàng)新共同發(fā)展。