做黨和人民滿(mǎn)意的好老師

　　                        ——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)

　　                     (2014年9月9日)

　　                        習(xí)近平

　　各位老師，同學(xué)們：

　　明天是我國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),，很高興來(lái)到北京師范大學(xué),，同大家共度教師們的節(jié)日,。首先,，我祝在座各位教師和未來(lái)的教師節(jié)日好,！借此機(jī)會(huì),，我向全國(guó)所有教師,，致以崇高的節(jié)日敬禮,！大家辛苦了,，黨和人民感謝你們！

　　北京師范大學(xué)是百年名校,，是我國(guó)最早的現(xiàn)代師范教育高等學(xué)府,，學(xué)校“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)十分精練地詮釋了“師范”的意義,。112年來(lái),，北師大為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀老師和各類(lèi)人才,，也曾擁有過(guò)李大釗,、魯迅、梁?jiǎn)⒊@樣的一代名師,。這是北師大的光榮和驕傲,。

　　剛才，我聽(tīng)了有關(guān)教師節(jié)和你們學(xué)?；厩闆r的介紹,，參觀了慶祝教師節(jié)30周年展覽,，考察了心理學(xué)院的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，觀摩了中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),，同老教授們見(jiàn)了面,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)。

　　見(jiàn)到你們,，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代,。教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識(shí),、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮,。學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光,，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)才干,，每天都有新收獲，每天都有新期待,。我希望在座的同學(xué)們,，也希望全國(guó)2.6億在校學(xué)生，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，多學(xué)知識(shí),，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng),，熱愛(ài)勞動(dòng),，身心健康，茁壯成長(zhǎng),。

　　各位老師,、同學(xué)們！

　　教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè),。教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一,。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。”自古以來(lái)，中華民族就有尊師重教,、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅,；貴師而重傅,，則法度存”。在古代,，孔子被推崇為“大成至圣先師”,，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”,。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,，英雄輩出，大師薈萃,，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的,。

　　新中國(guó)成立65年來(lái)，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè),，建成了世界最大規(guī)模的教育體系,，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，極大提高了全民族素質(zhì),，有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針,，教書(shū)育人,，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn),，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

　　當(dāng)今世界,，科技進(jìn)步日新月異,，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。特別是經(jīng)歷了歷史上罕見(jiàn)的國(guó)際金融危機(jī),，各國(guó)紛紛調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,，更加注重科技進(jìn)步和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng),，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用更加突顯。“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),，歸根到底靠人才,、靠教育。源源不斷的人才資源是我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要潛在力量和后發(fā)優(yōu)勢(shì),。希望廣大教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，努力為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),！

　　各位老師、同學(xué)們,！

　　鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師,。”教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮,、民族振興,、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。

那么，怎樣才能成為好老師呢,？今天,，我想就這個(gè)問(wèn)題同大家做個(gè)交流。

　　每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,。做好老師,，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求,。我想,，好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)。

　　第一,，做好老師,，要有理想信念。陶行知先生說(shuō),，教師是“千教萬(wàn)教,，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說(shuō)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。”“傳道”是第一位的,。一個(gè)老師,，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”,，不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱(chēng)職的,，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”,，而非“人師”了,。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得,。”一個(gè)優(yōu)秀的老師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族,，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,。

　　我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù),、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),。要注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng),，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

　　廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地,，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力,、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

　　第二，做好老師,，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師也者,，教之以事而喻諸德者也,。”老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世,、于國(guó)于民,、于公于私所持的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果在是非,、曲直,、善惡、義利,、得失等方面老出問(wèn)題,，怎么能擔(dān)起立德樹(shù)人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

　　“師者，人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

　　師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn),。師德需要教育培養(yǎng),，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人,、純粹的人,、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài),。好老師要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線(xiàn),，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

　　好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)上來(lái),。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書(shū)育人,。我們常說(shuō)干一行愛(ài)一行，做老師就要熱愛(ài)教育工作,，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè),。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,，干出好成績(jī),。如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，在金錢(qián),、物欲,、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的,。

　　現(xiàn)在,，很多地方做老師還比較清苦，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦,，收入不高,，物質(zhì)生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難,。各級(jí)黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師,，努力為他們排憂(yōu)解難。同時(shí),，老師要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作,。做老師,，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿(mǎn)天下,。想想無(wú)數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí),、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成,、生活幸福,，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就,。

　　第三,，做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。老師自古就被稱(chēng)為“智者”,。俗話(huà)說(shuō),，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此,，國(guó)家,、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識(shí)了,、學(xué)好本領(lǐng)了,、懂得更多了，他們才能更強(qiáng),，我們的國(guó)家,、民族才能更強(qiáng)。

　　扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄,。“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無(wú)力。”知識(shí)儲(chǔ)備不足,、視野不夠,，教學(xué)中必然捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余,。

　　國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”在信息時(shí)代做好老師,，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí),、處世,、生活、育人的智慧,，既授人以魚(yú),，又授人以漁,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

　　陶行知先生說(shuō)：“出世便是破蒙,，進(jìn)棺材才算畢業(yè),。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí),、拓展,、提高自己。過(guò)去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水。

第四,，做好老師,，要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè),，愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師,，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師,。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí),。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子。”教育風(fēng)格可以各顯身手,，但愛(ài)是永恒的主題,。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始,，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生,，也包括愛(ài)一切美好的事物。

　　有人說(shuō),，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛(ài),、友善,、溫情的，透著智慧,、透著真情,。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿(mǎn)愛(ài)心和信任的，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理,、動(dòng)之以情,，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”,。好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),，通過(guò)真情,、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

　　有愛(ài)才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因?yàn)閻?ài)教育,、愛(ài)學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣,。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大,。

　　老師還要具有尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開(kāi)了尊重,、理解,、寬容同樣談不上教育。“學(xué)而不厭,、誨人不倦”,，有教無(wú)類(lèi)，因材施教,，教也多術(shù),，就是要求老師具有尊重、理解,、寬容的品質(zhì),。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重,、得到理解,、得到寬容，是每一個(gè)人在人生各階段都不可缺少的心理需要,，兒童和青少年更是如此,。一些調(diào)查材料反映，尊重學(xué)生越來(lái)越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn),。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿(mǎn)自信、昂首挺胸,，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。

　　世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好,、脾氣秉性,、興趣特長(zhǎng)、家庭情況,、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡,、不對(duì)自己胃口就冷淡,、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等,。對(duì)所謂的“差生”甚至問(wèn)題學(xué)生,，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無(wú)意間的一句話(huà),，可能造就一個(gè)天才,，也可能毀滅一個(gè)天才。好老師一定要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。

　　我看了不少優(yōu)秀教師的事跡,，很多老師一生中忘了自己,、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來(lái)資助貧困學(xué)生,、深恐學(xué)生失學(xué),，有的老師把自己的收入用來(lái)購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué),、牽著學(xué)生的手過(guò)急流,、走險(xiǎn)路，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上,，很多事跡感人至深,、催人淚下。這就是人間大愛(ài),。我們要在廣大教師中,、在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。

　　好老師不是天生的,，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中,、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。衷心祝愿每個(gè)教師都能成為符合黨和人民要求,、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師,，希望每個(gè)孩子都能遇到好老師。

　　各位老師,、同學(xué)們,！

　　我國(guó)人口多、國(guó)土廣,、地區(qū)差異大,，有2.6億學(xué)生和1400萬(wàn)教師，搞好教育事業(yè)任務(wù)艱巨,。黨和政府高度重視教育,，2012年以來(lái)我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%,，這是很大的一件事。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量雖然已經(jīng)是世界第二,，但我國(guó)還是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,，還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，各種教育資源歷史積累不足,，地區(qū)之間教育發(fā)展不平衡，教育總體條件還不是很理想,，教師特別是基層教師收入總體水平不高,，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)不高，教育管理水平亟待提高,。這就要求我們堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,，使我國(guó)教育越辦越好,、越辦越強(qiáng)。

　　百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師,，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù),。

　　各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性,，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師,，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益,，充分信任,、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教,、終身從教,，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。要制定切實(shí)可行的政策措施,，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村,、到邊遠(yuǎn)地區(qū)為國(guó)家教育事業(yè)建功立業(yè)。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),，加大對(duì)師范院校的支持力度,，找準(zhǔn)教師教育中存在的主要問(wèn)題,，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量,。要讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

　　這些年,，媒體報(bào)道了個(gè)別老師道德敗壞,、貪贓枉法的事，對(duì)這些害群之馬要清除出教師隊(duì)伍,，并依法進(jìn)行懲處,，對(duì)侵害學(xué)生的行為必須零容忍。

　　各位老師,、同學(xué)們,！

　　“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂。”今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),。

(來(lái)源:新華網(wǎng))