12月30日下午,，歷史文化學(xué)院青年教師教學(xué)工作座談會(huì)于學(xué)院小會(huì)議室舉行,，歷史文化學(xué)院院長王記錄教授,、黨總支書記王霞教授,、副院長鞠明庫博士、校教學(xué)督導(dǎo)員王盛恩教授,、歷史系牛琳老師等出席了此次會(huì)議,，學(xué)院各系主任、青年教師共30余人參加了本次座談會(huì),。
本次座談會(huì)由鞠明庫副院長主持,，他指出青年教師在本科教學(xué)、指導(dǎo)本科畢業(yè)論文,、實(shí)習(xí),、大學(xué)生創(chuàng)新等方面已成為學(xué)院的主力軍，然而由于從教經(jīng)驗(yàn)不足等原因,，在教學(xué)上仍有一定的提升空間，此次座談會(huì)融座談與培訓(xùn)于一體,，希望能夠提升青年教師的教學(xué)水平,，促進(jìn)青年教師的健康成長,。
校教學(xué)督導(dǎo)員王盛恩教授，站在教學(xué)督導(dǎo)的角度,，從教學(xué)紀(jì)律,、備課、教學(xué)手段,、教學(xué)語言等方面給青年教師講解了講課應(yīng)注意的若干問題,，指出不要讓多媒體授課成為紙質(zhì)教材的“大搬家”，不要把全部內(nèi)容打在PPT上,，要?dú)w納總結(jié),；在一節(jié)課中，多媒體課件中忌諱只出現(xiàn)一個(gè)或二個(gè)畫面,，失去多媒體授課應(yīng)有的豐富性,、直觀性等特點(diǎn)。
省級(jí)教學(xué)名師,、歷史文化學(xué)院院長王記錄教授已從教30年,，他的一門視頻公開課剛剛在“愛課程”網(wǎng)站公開發(fā)布，王院長結(jié)合自己錄制國家級(jí)視頻公開課的經(jīng)驗(yàn),，從“三個(gè)能力”的高度,，從大處著眼，別開生面地闡釋了青年教師教學(xué)中的關(guān)注點(diǎn)：首先是對(duì)課程的把握能力,，在講課前要明白所授課程要達(dá)到什么目的,，對(duì)課程進(jìn)行提煉提升，吃透教學(xué)內(nèi)容,，要講授的一定是最基本,、最核心的內(nèi)容，不會(huì)出現(xiàn)講不完的情況,；其次是備課的能力,，備課盡管很勞累，但是不能出現(xiàn)簡單化的傾向,，備課的理想狀態(tài)是查詢第一手資料,，這樣不僅能提高課堂教學(xué)的信息量，而且能培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)涵養(yǎng),，一舉兩得,，經(jīng)過這樣備課后的授課會(huì)有深度，學(xué)生也愛聽,；第三是把控課堂的能力,，教學(xué)風(fēng)格可以多種多樣、百花齊放，但是要遵循科學(xué)性,、準(zhǔn)確性的原則,，用學(xué)術(shù)性的語言授課，青年教師要積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，靈活地應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。
牛琳老師指導(dǎo)的本科生連續(xù)多年在國家級(jí)、省級(jí)教學(xué)比賽中奪魁,，她指出教學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，教師是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，反思能力特別重要,。牛老師系統(tǒng)地講解了多媒體教學(xué)的目的性,、課件的實(shí)用性，辨析了多媒體教學(xué)輔助教學(xué)與教師主導(dǎo)地位的關(guān)系,、多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系,，牛老師特別強(qiáng)調(diào)了多媒體課件的美觀性，這樣不僅可以提高學(xué)生的審美意識(shí),、陶冶學(xué)生的情操,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，而且在布局,、色彩,、字體、文本格式,、動(dòng)畫上的設(shè)計(jì)可以突出教學(xué)的邏輯與層次,。在座的教師對(duì)牛琳老師展示的美侖美奐的課件發(fā)出嘖嘖的贊嘆！給大家一次美的享受,！
在青年教師暢談座談及培訓(xùn)感受后,，王霞書記作總結(jié)性發(fā)言，她首先肯定了青年教師對(duì)學(xué)院一線教學(xué)的貢獻(xiàn),，同時(shí)也指出青年教師應(yīng)關(guān)心國家形勢(shì)政策,，不斷提高自身素質(zhì)，做好職業(yè)規(guī)劃,，處理好教學(xué)與科研之間的關(guān)系,，更好地健康成長。
本次座談會(huì)旨在提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)廣大青年教師積極投身教育教學(xué),，解決青年教師在教學(xué)工作中遇到的困難與問題，促進(jìn)學(xué)院教學(xué),、科研工作的進(jìn)一步發(fā)展,，為學(xué)院新一年工作的良好開展奠定基礎(chǔ)。青年教師反響良好，認(rèn)為培訓(xùn)及時(shí),、有效,，對(duì)自己的成長有很大幫助,！
（張建輝 胡盼）
