為進(jìn)一步提高廣大研究生的學(xué)術(shù)論文寫作水平，2013年12月01日14：30——18：30，我院在學(xué)院二樓會議室舉辦了2013-2014學(xué)年度第四次琢玉研究生學(xué)術(shù)沙龍,，本次沙龍主題為學(xué)術(shù)論文報告,。我院中國史、世界史,、考古學(xué)以及歷史教育等方向三十余名研究生參加了本次沙龍,，歷史教育及中國史方向共15研究生進(jìn)行了論文報告，王盛恩,、李長印,、王守謙等碩士生導(dǎo)師蒞臨沙龍進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動由李峰副院長主持,。

歷史教育方向王雪,、程瑾、薛可心,、薛文彬,、陳婷婷、王盼,、韓齊,、郭曉雪、王洪亮等九位同學(xué)做了論文報告,，題名分別為《從歷史看管理》,、《關(guān)于建設(shè)有效的中學(xué)歷史課堂的幾點思考》、《〈歷史教學(xué)法〉對民國時期本土歷史教學(xué)法構(gòu)建的影響》,、《淺析鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)土角色重建問題》,、《高中歷史教學(xué)中教科書插圖的應(yīng)用》、《設(shè)置道德兩難問題在高中歷史教學(xué)的作用》,、《癸卯學(xué)制的歷史教育研究》,、《歷史教學(xué)中挫折教育的必要性和可行性》、《淺談高中理科班的歷史教學(xué)》等,。中國史方向?qū)O晗,、袁慧、王冰冰,、李佳駿,、胡春艷、周舟等六位同學(xué)做了論文報告,，題名分別為《東晉政治對江南士族文化的影響》,、《清末河南農(nóng)桑教育興起的原因》,、《論清末官運(yùn)局》、《袁世凱與清末軍事改革》,、《簡述明末歐洲傳教士東來的歷史作用》,、《中國近代留學(xué)教育》等。

現(xiàn)場導(dǎo)師在認(rèn)真聽取學(xué)生論文匯報后,，針對涉及到的相關(guān)問題作出了點評,，并給予了中肯的意見和建議。針對歷史教育方向研究生的報告,，導(dǎo)師充分肯定其結(jié)合本專業(yè)的實踐性和自身體悟進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的做法,，希望其結(jié)合政治背景，多涉獵書籍文獻(xiàn),，結(jié)合不同專業(yè)特點輔以實例,，使論文更加充實有力。針對中國史方向研究生,，導(dǎo)師們向大家進(jìn)一步闡明了論文的寫作程序,，強(qiáng)調(diào)了論文題目深加工的重要、措辭的精簡和參考文獻(xiàn)格式的準(zhǔn)確與規(guī)范的重要性,，并就不同問題推薦了不同書目,，提醒學(xué)生“只有學(xué)會微觀才能更好地宏觀”，做論文應(yīng)“從小處著手,，從大處著眼,，進(jìn)而把思維拓展開”。此外,，在場的各位老師還就學(xué)術(shù)論文方法進(jìn)行了具體深入的指導(dǎo),，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)保持與導(dǎo)師之間的良好溝通，做導(dǎo)師的得力助手,。與此同時,，老師們之間對點評中產(chǎn)生的不同想法進(jìn)行了交流，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了師者的風(fēng)采和智慧碰撞出的火花,。最后,，王盛恩老師進(jìn)行了總結(jié)，他將學(xué)術(shù)研究做了形象的比喻,，認(rèn)為學(xué)術(shù)研究如同挖井,，一定要挖得深，才會獲得甘甜的泉水,。同時強(qiáng)調(diào),，在論文寫作過程中，除了要與導(dǎo)師及時溝通交流、征求導(dǎo)師意見外,，一定要注意學(xué)術(shù)規(guī)范,，并時刻保持創(chuàng)新意識。

幾位導(dǎo)師還評出了本次活動表現(xiàn)優(yōu)秀的五位同學(xué)：即王冰冰,、程瑾,、韓齊、郭曉雪,、王洪亮,。

此次論文報告會的開展，老師們通過言傳身教,，讓大家更直觀感受到了學(xué)術(shù)研究,，尤其歷史學(xué)科領(lǐng)域，應(yīng)該具備的開闊思維,、視野以及嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的精神,。有利于同學(xué)們在今后的論文寫作和學(xué)習(xí)中及時發(fā)現(xiàn)論文中存在的問題,，從而提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究的水準(zhǔn)。

                                                                 （胡俊飛）