此次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，共評(píng)議了一節(jié)課程，即孫燕老師的觀摩課《隋唐五代的金銀器》；三篇論文，即任同芹老師的《從軍到民的蛻變：建國(guó)初期我國(guó)復(fù)退軍人的角色轉(zhuǎn)換》，孟祥曉老師的《雙刃之劍：水災(zāi)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的破壞與土壤改良——以清至民初衛(wèi)河流域?yàn)槔罚铥愊祭蠋煹摹犊谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西北墾殖管理機(jī)構(gòu)的演變及影響分析——以陜西黃龍山墾區(qū)為例》。
在評(píng)議過(guò)程中，李長(zhǎng)印老師作為院資深教師，對(duì)各位老師講述的課程及提交的論文，逐一進(jìn)行了深入細(xì)致的評(píng)析。提交課程及論文的老師不僅虛心聽(tīng)取了其他教師的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也對(duì)其他教師提交的課程及論文毫無(wú)保留地發(fā)表了自己的看法。
此次沙龍活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、發(fā)言踴躍。經(jīng)過(guò)深入的交流，大家均感受益匪淺。