作為我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的系列活動(dòng)之三,，2013年5月9日晚我院碩士生導(dǎo)師王守謙老師做客琢玉學(xué)術(shù)沙龍,，做題為《讀書(shū)閱世話科研》的專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，全體研究生到場(chǎng)聆聽(tīng)了王老師關(guān)于如何治學(xué)與做人的深刻見(jiàn)解,。

王老師首先從自身求學(xué)及執(zhí)教經(jīng)歷說(shuō)起,，著重給大家分享自己研究生期間的學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷,，王老師用閱讀時(shí)間長(zhǎng),、與老師經(jīng)常交流來(lái)概括自己的研究生生活,，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多交流,。由此,，王老師將講座內(nèi)容引入研究生與大學(xué)生的區(qū)別，就是研究生不再同大學(xué)生一樣只做容器,，應(yīng)該具備自主學(xué)習(xí)的素質(zhì),，并具備學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的能力,。隨后王老師展開(kāi)講了自主學(xué)習(xí)的核心就是模仿,，模仿之后進(jìn)行反思與質(zhì)疑,，在青年時(shí)代應(yīng)勇于質(zhì)疑；而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)應(yīng)通過(guò)三個(gè)階段：自主完成,，創(chuàng)新性地完成,，通過(guò)與別人的比較、認(rèn)識(shí)到不足進(jìn)行再學(xué)習(xí),。最后,，同學(xué)們?cè)诼?tīng)了王老師于讀書(shū)閱世與科研上的感受后，紛紛提出自己的問(wèn)題和困惑,，王老師深入淺出的回答令大家頓時(shí)豁然開(kāi)朗,。

作為我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的又一次精彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，此次導(dǎo)師學(xué)術(shù)講座,，王老師用生動(dòng)活潑,、機(jī)智幽默的語(yǔ)言為廣大研究生分享了自身在讀書(shū)閱世科研上心得體會(huì)。參會(huì)的各位研究生深感受益匪淺,，通過(guò)思維火花的相互碰撞,，燃起了大家學(xué)術(shù)科研與讀書(shū)的熱情，激勵(lì)著全院研究生以飽滿(mǎn)的學(xué)術(shù)熱情為母校90華誕獻(xiàn)禮,！

                               （院研分會(huì)宣傳部 楊云鶴）