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導(dǎo)航

接連發(fā)問教育公平問題 教育部部長袁貴仁做出回答

時(shí)間:2012-11-19瀏覽:118

11月13日,,4位十八大代表——教育部部長袁貴仁,,山東大學(xué)黨委書記李守信,廣西壯族自治區(qū)平果縣希望小學(xué)校長周標(biāo)亮,,甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中教師閆桂珍,,就縮小教育差距,、中職免學(xué)費(fèi)政策范圍、留守兒童教育,、加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等問題回答了網(wǎng)友的提問,。

縮小差距

30萬特崗教師80%留在當(dāng)?shù)貜慕?/span>

袁貴仁介紹,十六大以來,,我國推動(dòng)教育公平邁出了重大步伐,,除了建立完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系之外,還有一系列促進(jìn)教育公平的重大舉措:

努力縮小區(qū)域差距,。一方面,,對中西部采取特殊的政策和財(cái)政支持,;另一方面,加大對口支援力度,。

加快縮小城鄉(xiāng)差距,。堅(jiān)持教育資源向農(nóng)村傾斜。袁貴仁介紹,,近兩年來,,中央財(cái)政投入350多億元,實(shí)施中西部農(nóng)村初中校舍改造工程,、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,。實(shí)施特崗計(jì)劃,共招聘30萬名畢業(yè)生,,其中80%留在當(dāng)?shù)貜慕?。?shí)施師范生免費(fèi)教育,每年有近萬名畢業(yè)生到中西部中小學(xué)任教,。

切實(shí)縮小校際差距,。袁貴仁介紹,近年來,,主要通過加快薄弱學(xué)校改造,、推進(jìn)縣域內(nèi)校長教師合理流動(dòng)、將優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中,、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享等辦法,,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

有網(wǎng)友問到,,“中國重點(diǎn)大學(xué)中農(nóng)村生源所占的比例一直在下降”,,山東大學(xué)黨委書記李守信代表回答,重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村生源比例低的問題,,從根本上講,是我國較大的城鄉(xiāng)發(fā)展差距導(dǎo)致的,。目前,,如果說農(nóng)村生源比例有所下降的話,還受到新的客觀因素的影響,。城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化進(jìn)程中的大趨勢,,現(xiàn)在我國城鎮(zhèn)人口在總?cè)丝谥械谋戎匾堰_(dá)到52%,而且隨著城鎮(zhèn)化率的提高,,城鎮(zhèn)人口的比重將持續(xù)上升,,城市考生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的比例將隨之提高,農(nóng)村考生比例下降也就是必然趨勢了,。

李守信認(rèn)為,,農(nóng)村生源進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的比例,,涉及教育公平問題,需要我們高度重視,。目前政府已經(jīng)采取了有力措施,,在努力縮小區(qū)域間生源比例的差距,如實(shí)施“協(xié)作計(jì)劃”,,拿出一定的招生計(jì)劃,,由發(fā)達(dá)地區(qū)在中西部地區(qū)招生,2012年已達(dá)17萬人,;此外,,國家還實(shí)施了面向貧困地區(qū)的專項(xiàng)招生計(jì)劃,每年在連片特困地區(qū)招收1萬名大學(xué)生,;國家還實(shí)行了少數(shù)民族預(yù)科班招收政策,,確保少數(shù)民族適齡人口有接受高等教育的機(jī)會(huì)。

教育資助

中職免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)至所有農(nóng)村學(xué)生

目前,,我國已建立從學(xué)前教育到研究生教育完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,。每年資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生近8000萬人次,資助金額980億元,。在中西部地區(qū)啟動(dòng)了高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)路費(fèi)資助項(xiàng)目,。袁貴仁說,經(jīng)國務(wù)院研究決定,,從今年秋季學(xué)期開始,,實(shí)施農(nóng)村免費(fèi)中等職業(yè)教育,將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生,、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

營養(yǎng)改善

受益學(xué)生3000多萬,下一步細(xì)化資金安全管理

當(dāng)有記者問到“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的進(jìn)展情況,,袁貴仁介紹,,為改善廣大農(nóng)村地區(qū)特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)健康水平,去年國家啟動(dòng)實(shí)施了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作,,覆蓋中西部699個(gè)縣,,還有11個(gè)省份在288個(gè)縣開展了地方試點(diǎn),直接受益學(xué)生達(dá)3000多萬,。這是我們國家歷史上第一次大規(guī)模的營養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃,,社會(huì)反響很好。

世界銀行,、聯(lián)合國糧食開發(fā)計(jì)劃署和兒童伙伴組織的專家考察認(rèn)為,,中國政府組織實(shí)施的營養(yǎng)改善計(jì)劃具有高效率、高質(zhì)量和規(guī)范性三方面的特點(diǎn),,與世界上90多個(gè)實(shí)施學(xué)校供餐的國家相比,,具有獨(dú)特優(yōu)勢,。由于營養(yǎng)改善計(jì)劃線長、面廣,、涉及部門多,,任何一個(gè)環(huán)節(jié)稍有疏漏,都有可能出現(xiàn)安全事故,。下一步,,我們將規(guī)范從田間到餐桌各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)供餐主體的行為,;深化細(xì)化資金安全管理,,防止虛報(bào)、冒領(lǐng),、套取,、擠占、挪用營養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金,;深化細(xì)化學(xué)生的營養(yǎng)健康教育,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和生活方式,確保學(xué)生身心健康,。

快樂成長

教師建議一年多考,,不要一考定終身

當(dāng)有網(wǎng)友問到,如何處理升學(xué)考試與素質(zhì)教育的關(guān)系,,甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中教師閆桂珍認(rèn)為,,素質(zhì)教育指的是一個(gè)人多方面的能力。高考是選拔人材的考試,,對學(xué)生綜合素質(zhì)要求比較高,。智育抓得好,也會(huì)促使學(xué)生綜合能力得到提升,。

閆桂珍認(rèn)為,,國家也在不斷出臺政策完善高考選拔制度,如自主招生考試,、取消奧數(shù)加分保送等,,都是好的形式。素質(zhì)教育與高考結(jié)合會(huì)越來越好,,我們教育發(fā)展也會(huì)更加讓人民滿意。建議加大高校自主招生力度,,同時(shí)一年多考,,不要一考定終身。現(xiàn)在上大學(xué)不難,,上好大學(xué)還是難,,要多給各種人才以好的定位,,只要學(xué)有所成就能夠在各行各業(yè)中發(fā)揮作用,并有好的待遇實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,就會(huì)使現(xiàn)在高中教學(xué)與素質(zhì)教育結(jié)合得更好,。

有網(wǎng)友問到,應(yīng)該怎樣關(guān)心留守兒童,,讓他們健康快樂成長,。廣西壯族自治區(qū)百色市平果縣希望小學(xué)校長周標(biāo)亮代表認(rèn)為,要解決這個(gè)難題,,不能單靠某一方面的力量,,需要學(xué)校、家庭和政府等多方面協(xié)調(diào)合作,。(人民網(wǎng) 2012年11月14日