黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革,、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》), 對堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,、努力建設社會主義文化強國作出重大戰(zhàn)略部署,。認真學習領會和貫徹落實十七屆六中全會的這些重大部署,對推動高校道德文化建設,、承擔文化傳承與創(chuàng)新的使命,、培養(yǎng)中國特色社會主義合格的建設者和可靠的接班人具有十分重要的意義。
一,、加強高校道德文化建設是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的應有之義
高校要成為社會道德文化的引領者與示范者,。大學是社會道德文化的高地、民族和社會良心的堡壘,,受到社會的尊敬與期待,。在國家文化大發(fā)展大繁榮的戰(zhàn)略中,高校首先要有高度的文化自覺和文化自信,,堅守“道德圍墻”,,加強自身道德文化建設,力爭成為社會道德文化圣地和精神家園,,影響和引領人類文化發(fā)展,。作為道德文化共同體、展示體的高校師生,,要以高標準率先自覺踐行社會主義核心價值體系,,以社會主義榮辱觀引領風尚,成為社會道德文化的堅守者,、倡導者、傳播者和示范者,。
高校要為社會道德文化建設培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,隊伍是基礎,,人才是關鍵,。《決定》提出要“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,,實施高端緊缺文化人才培養(yǎng)計劃,,搭建文化人才終身學習平臺。鼓勵和扶持高等學校優(yōu)化專業(yè)結構,,與文化企事業(yè)單位共建培養(yǎng)基地”,。作為高素質(zhì)人才孵化基地的高校,對此責無旁貸。要創(chuàng)新思想政治教育,,用馬克思主義世界觀,、人生觀、價值觀教育青年大學生,引領青年學生成長成才的方向,;要創(chuàng)新專業(yè)設置,,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高青年學生的知識儲量和科學文化水平,,培養(yǎng)一大批懂文化,、有文化、用文化,、傳承文化,、發(fā)展文化的高素質(zhì)人才,更好地為我國社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力的人才支撐,。
高校要為人民群眾提供更好更多的道德文化食糧,。優(yōu)秀的作品,既是文化大發(fā)展大繁榮的重要體現(xiàn),,也是在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式的重要載體,。高校要按照中央部署,建設具有中國特色,、中國風格,、中國氣派的哲學社會科學,加快哲學社會科學成果轉(zhuǎn)化,;要鼓勵教師,、引導學生,堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,,創(chuàng)作更多富有時代感和吸引力的馬克思主義中國化大眾化精品和優(yōu)秀文化成果,。
二、社會主義文化大發(fā)展大繁榮為高校加強道德文化建設提供了新的機遇
社會主義文化大發(fā)展大繁榮為高校加強道德文化建設提供了更有利的條件,。高校道德文化建設本身就是社會主義文化大發(fā)展大繁榮的一個重要組成部分,,高校道德文化在社會主義文化系統(tǒng)中的特殊地位,也使得黨和政府將更加重視高校的道德文化建設,?!稕Q定》提出的一系列戰(zhàn)略任務,為高校的科學研究,、學科建設提供了更大支持力度,,為高校道德文化服務社會、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新嘗試提供了更大的空間,。高校應當抓住這一機遇,,自覺承擔起歷史賦予高校的責任,,為社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出自己的貢獻。
社會主義文化大發(fā)展大繁榮為高校加強道德文化建設提供了更加良好的社會氛圍,。高校道德文化建設應該引領社會,,但高校道德文化建設絕不是在封閉環(huán)境中進行的。良好的社會道德文化氛圍,,將對高校道德文化建設起到巨大促進作用,。隨著社會主義文化大發(fā)展大繁榮效果的日益顯現(xiàn),高校道德文化建設的外部環(huán)境將越來越好,?!稕Q定》提出“全面加強學校德育體系建設,構建學校,、家庭,、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡,動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作”,,這將為高校加強和改進大學生思想政治教育提供更強有力的支持,。
三、高校要將道德文化建設與培育合格的建設者和可靠的接班人相結合
進一步加強和改進高校教師的師德師風建設,。十七屆六中全會《決定》強調(diào),,文化工作者要成為優(yōu)秀文化的生產(chǎn)者和傳播者,必須加強自身修養(yǎng),,做道德品行和人格操守的示范者,。師德師風是大學精神存在和發(fā)展的依托,師德師風出了問題,,高校道德文化建設就不可能做好,。加強高校教師的師德師風建設,既是社會主義文化建設的內(nèi)在要求,,也是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的需要,。高校要提高對師德師風建設重要性的認識,加強領導,,明確基本原則,,突出重點,引導和發(fā)揚教師嚴謹篤學,、潛心鉆研、淡泊名利,、自尊自律的風尚,,努力追求德藝雙馨,堅決抵制學術不端,、情趣低俗等不良風氣,。
進一步加強和改進大學生思想政治教育,。思想政治教育本身就是一種文化行為,是建設社會主義文化的重要內(nèi)容,;同時,,加強和改進大學生思想政治教育,培養(yǎng)品學兼優(yōu)的人才,,又可以為社會主義文化建設提供思想保證,、社會示范和人才支撐。新時期,,大學生思想政治教育不能有絲毫松懈,,必須進一步加強和改進。具體來說,,就是要加強大學生思想政治教育的隊伍建設,,培養(yǎng)一批高水平思想政治教育專家;創(chuàng)新方式方法,,深入推動中國特色社會主義理論體系進教材,、進課堂、進學生頭腦,,深入開展理想信念教育,、形勢政策教育、國情教育,、革命傳統(tǒng)教育,、改革開放教育、國防教育,,廣泛開展民族精神教育,、時代精神教育,加強民族團結進步教育,、法制宣傳教育,,提高大學生思想政治教育工作科學化水平。
進一步在傳承和創(chuàng)新文化中育人,。高校的文化傳承創(chuàng)新與人才培養(yǎng)兩大功能是緊密聯(lián)系的,,文化傳承創(chuàng)新在高校內(nèi)部首先就是落腳在文化育人上。高校加強道德文化建設,,就要自覺承擔起傳承中華民族優(yōu)秀文化的責任,,用中華民族優(yōu)秀文化教育學生,讓學生樹立民族文化自信和自覺,;就要批判,、借鑒、吸收,、傳播人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果,,讓學生吸收世界先進文化知識,,為我所用;就要加強哲學社會科學建設,,加強校園文化建設,,推進文化創(chuàng)新,提升學生的創(chuàng)新素質(zhì)和實踐能力,。(2012年02月12日 謝守成 來源:《光明日報》)