一,、總 則
為適應學生工作的新變化，確保學生工作的有效性，確保學生安全和順利成長，有效防止學生意外事件發(fā)生,，提高學生工作的預見性和前瞻性，做到責任明確,、信息靈敏,、反應及時、從容應對,，通過學生工作預警方案,，把學生在日常學習、工作,、生活中可能出現(xiàn)的各種問題及時反饋上來,，暢通渠道，合理解決,，把問題解決在萌芽狀態(tài),，達到全院學生工作良性運轉。結合我院學生工作實際,，特制訂本方案,。
二、管理內(nèi)容和目標
1,、及時,、準確的把握大學生關注的問題，收集相關信息,，認真分析原因,，并制定處理預案，根據(jù)情況有效實施，確保學生思想穩(wěn)定和安全,。
2,、對學生中出現(xiàn)的突發(fā)事件，對一些敏感性,、群體性問題保持高度警覺,，積極主動采取預防性措施，將問題解決在萌芽狀態(tài),。
3,、加強對學生的思想狀況，學習狀況,，工作狀況了解,；對特困生家庭狀況的跟蹤了解；對突發(fā)性事件的反饋處理等,。對學生工作中易出現(xiàn)問題環(huán)節(jié)加強防范,，加強教育，采取措施,，有效防止學生惡性事件發(fā)生,。
三、具體管理措施
1,、建立有效信息收集機制
（1）輔導員工作要做到“三貼近”：貼近學生生活,；貼近學生學習；貼近學生工作,。輔導員每周召開一次學生干部培訓會,，一次宿舍長會議，積極參加學生班會,、民主生活會，主動了解學生狀況,。
（2）充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的先進模范作用,。建立年級信息員制度，及時,、準確的收集信息,。
（3）實行學生工作“雙例會”制度：一是副書記召集的年級輔導員會議；一是團委書記和輔導員召集的學生干部例會,。定期匯報學生基本情況,，反映特殊情況，有問題集體商量,，迅速解決,。
（4）建立網(wǎng)上家園，加強溝通交流。提倡運用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術與學生進行交流,，建立班級同學錄,，有效利用網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上社區(qū)和網(wǎng)絡即時通訊等與學生交流思想,，把握學生思想動態(tài),。
（5）加強輔導員的業(yè)務培訓，輔導員不僅做學生思想成長的引路人,，而且要做學生專業(yè)學習的帶頭人,，把工作做到學生心中。此外,，建立輔導員與任課教師聯(lián)系制度,，輔導員不定期與任課教師取得聯(lián)系，了解班級學生情況,，交流班級管理意見,，摸準情況，正確決策
2,、建立有效信息通報機制
（1）規(guī)范學生工作辦公室值班制度,，公布值班制度和聯(lián)系方式，保證學生—輔導員—副書記之間聯(lián)系暢通,。實行院團委書記和輔導員直接對副書記負責的雙線管理體制：一條線是院團委,、學生會干部、鄧研會會員及社團社員對院團委書記負責,，在涉及全院性問題時,，應及時反饋信息，解決處理,；一條線是輔導員負責所帶年級,，班長、團支書負責所在年級,，宿舍長負責所在宿舍,；同時學生黨員、入黨積極分子,、各班信息員實行宿舍包干制,，直接對輔導員負責。
（2）推行信息公開制度,，及時傳達學校和學院的學生工作精神,，正確引導，科學認識,，避免謠言傳播,，擾亂秩序,。嚴格按照學校要求，實施各類評選結果公示制度,。
3,、建立與學生家長聯(lián)系制度。
學生輔導員與家長建立有效的聯(lián)系方式,，通盤把握學生整體情況,，對于出現(xiàn)特殊情況的學生，如：有明顯心理障礙者,；違紀情節(jié)嚴重者,；發(fā)生意外事故者；突發(fā)疾病且病情嚴重者等,；要及時向學生家長通報情況,，及時溝通，與學生家長共同教育處理,。
4,、建立學生個人電子檔案，加強包括學生心理健康教育咨詢在內(nèi)的各項工作,，保障學生的全面健康發(fā)展,。
5、建立學生安全教育機制
在新生入學教育中安排安全教育專題,。增強學生自我防護意識和安全意識,。在學生開展集體活動，節(jié)假日離,、返校等方面,，加強學生安全意識教育，加強對學生集體活動的指導,。
6,、建立學生工作預警內(nèi)容上報制度
針對學生工作預警事件的發(fā)生，主管領導和輔導員應在第一時間趕赴現(xiàn)場,，或采取必要措施,，控制事態(tài)發(fā)展并及時上報。
7,、建立責任追究制度
（1）主管學生工作的院領導是院學生工作第一責任人，輔導員為所帶年級（班級）第一責任人,。
（2）對于預警方案實施不力,，造成工作失誤及重大責任事故，實行責任追究,，視造成后果的情節(jié)輕重,，對相關責任人做出相應處理,。
8、實行院總支,、院行政齊抓共管的學生工作機制,。
形成每月定期匯報制度， 遇有較大的學生事件,，及時向黨總支,、院長辦公室匯報，并及時向學生處,、校團委等有關部門反饋信息,，做到學生安全無小事，領導,、職工共同關心的良好氛圍,。