根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神,，為切實加強學生黨員隊伍建設，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，有效展示黨建工作在大學生思想政治教育中的示范引領功能,，在我校機關黨支部聯(lián)系學生班級活動的基礎上,，結合《河南師范大學“高擎黨旗礪志增輝”工程實施方案》,，歷史文化學院黨總支以“打造學習型社區(qū),、培養(yǎng)學習型青年”為宗旨,，2010年以2008級黨支部為試點創(chuàng)造性地建立了“學習型青年社區(qū)”,。試運行兩年后,，為擴大和傳承“學習型青年社區(qū)”主體精神，培養(yǎng)和塑造“知識型青年才俊”,，把“學習型青年社區(qū)”打造成青年學生的思想高地,，歷史文化學院黨總支決定在全院范圍內(nèi)啟動“學習型青年社區(qū)”示范引領工程。
一,、活動背景
大學生青年黨員是黨員隊伍中最具生機與活力的群體,，是未來中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，如今,，“九零后”青年大學生已成為高校在校生主體,，也是高校學生黨組織的中堅力量,。為響應校黨委“高擎黨旗礪志增輝”工程號召，進一步加強我院學生黨建工作,，著力加強學生黨支部和學生黨員自身建設,，充分發(fā)揮其榜樣、示范,、輻射功能,，提升大學生的政治素質，強化大學生的道德意識和社會責任感,，同時,，基于以2008級學生為試點的“學習型青年社區(qū)”活動的成功開展，歷史文化學院將全面啟動“學習型青年社區(qū)”示范引領工程,，通過四大載體,，即“青年學習驛站”、“青年黨員服務崗”,、“青年黨員俱樂部”,、“青年黨員光榮榜”來進行全面建設，以充分發(fā)揮新時代青年黨員的先進模范作用,，使之成為勤奮好學,，志向高遠的時代驕子。
二,、活動意義
“九零后”作為這個時代的新青年已站在社會最前沿,，成為現(xiàn)今高校在校生的主體,?！熬帕愫蟆彪m然思維活躍，個性鮮明,，積極自信,，敢想敢干，但同時他們身上也存在著如心理承受力較弱,、抗挫折能力不高,、感恩意識不強、團隊精神不足等問題,。我院以此為契機,，全力建設“學習型青年社區(qū)”示范引領工程，培養(yǎng)富有新思想,、新行動,、新風貌的學習型青年，對學生黨員進行培養(yǎng)和教育,，凝聚大學生中的核心力量,，發(fā)揮學生黨員的先鋒作用,，帶動更多學生追求思想進步，堅定政治立場,，樹立崇高的社會主義信念,，使學生黨員真正成為學習型社會的開路先鋒。
三,、活動內(nèi)容
為確?！皩W習型青年社區(qū)”示范引領工程正常和有效地開展，工程設置“四大載體”,，即“青年學習驛站”,、“ 青年黨員服務崗”、“ 青年黨員俱樂部”,、“ 青年黨員光榮榜”,，開展如下系列活動：
（一）青年學習驛站
“青年學習驛站”旨在發(fā)揮“九零后”大學生思維活躍、勇于創(chuàng)新等特點,，培養(yǎng)學生黨員“自覺學習,、廣泛學習、終身學習”意識,，引導學生黨員與時俱進,，爭做先鋒，進而在全院學生中間形成自主學習的良好氛圍,，樹立積極向上的精神風貌,。具體活動形式有三類：
1、黨員漂流書屋,。利用黨委組織部,、學校圖書館捐贈的圖書以及學生黨員收藏的有價值的閑置圖書，成立學生黨員“漂流書屋”,，設立“漂流書架”,，由黨支部成員輪班進行書屋的建設與管理，舉辦“讀書會”交流心得,，為廣大學生提供學習交流的機會,，強化學生黨員積極主動的學習意識。
2,、學術科研論壇,。根據(jù)支部成員所在專業(yè)的特色，舉行不同類型的學術科研論壇,，提供交流探索的機會,，拓展學生黨員的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生黨員積極投身學術研究,，鼓勵學生黨員積極參加各種科技創(chuàng)新大賽,。定期舉辦學術科研活動,，營造良好的學術氛圍，使學生黨員不僅具備扎實的專業(yè)知識,，而且也具備較強的學術科研能力,，真正成為社會的棟梁之才。
3,、黨建系列沙龍,。一方面引導學生黨員關心國際國內(nèi)大事，關注社會熱點問題,，認真組織學習黨和國家的方針政策,，使之緊跟時代發(fā)展的步伐；同時,，邀請學校組織部,、圖書館的老師來為學生黨員做專題講座，引導學生黨員進行學習,，積極建設學習型青年黨支部,。另一方面引導學生黨員針對黨支部的建設提出客觀的、有效的,、可行的意見,，并針對不同時段出現(xiàn)的問題開展討論與交流，不斷完善學生黨支部的建設,，進一步擴大學生黨支部的影響,，使黨支部的發(fā)展上新臺階。
（二）青年黨員服務崗
青年黨員服務崗旨在發(fā)揮“九零后”注重實踐,，講求務實與進取等特點,，踐行全心全意為人民服務的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先進性和模范性,，培養(yǎng)黨員的感恩意識,、服務意識和責任意識,，營造生動活潑,、積極向上的校園文化氛圍。具體活動形式有三類：
1,、“陽光·愛心”義務行動,。通過開展豐富多彩、形式多樣的義務行動,，如黨員義務支教,、環(huán)保、獻血,、敬老等愛心活動,，引導學生黨員關心社會,，關愛他人，踐行全心全意為人民服務的宗旨,，培養(yǎng)學生黨員的社會責任感,，樹立學生黨員的良好形象。
2,、“黨群零距離”幫扶活動,。通過開展“我是黨員，有事您說話”服務崗,、黨員宿舍掛牌等活動,，加強學生黨員與普通學生之間的聯(lián)系，密切黨群關系,，在生活中實踐黨員職責和義務,，幫助同學們解決學習、工作和生活中的實際問題,，帶動廣大學生共同進步,。
3、“我是小幫手”機關掛職行動,。結合校黨委組織部,、圖書館提供的學生機關掛職鍛煉機會，我院將選派學生黨員到組織部與圖書館進行機關掛職鍛煉,，一方面為機關提供力所能及的服務,，同時加強對機關黨支部常規(guī)工作的了解與學習，提高學生的學習與工作能力,，同時將“機關聯(lián)系支部”工作落到實處,，使學生黨支部和機關黨支部聯(lián)系更加緊密。
（三）青年黨員俱樂部
青年黨員俱樂部旨在發(fā)揮“九零后”大學生追求陽光,、健康,、快樂等特點，使學生黨員的學習與生活更具青春活力,，培養(yǎng)學生黨員的團隊意識,，使之樹立積極向上的精神風貌，進一步增強學生黨支部的戰(zhàn)斗活力,。
1,、“紅旗下的祝福”之紅色生日會,。青年黨員俱樂部將建黨節(jié),、支部成立日、學生入黨日期定為“紅色生日”，以支部名義舉辦“紅色生日會”,，開展詩文朗誦,、紅歌頌唱、祝福相送等活動,，強化學生黨員的責任意識,，培養(yǎng)學生黨員的高尚情操，加強學生黨支部的向心力與凝聚力,。
2,、“拓展益品行”之黨員集訓營。定期對學生黨員進行素質拓展訓練或開展文體活動,。通過形式多樣的活動,，進一步提高學生黨員的綜合素質，激發(fā)學生黨員的學習和工作熱情,。
3,、“再現(xiàn)長鏡頭”之革命回憶錄。結合一定的契機,，適時對革命歷程進行回顧,，開展如革命歷史圖片展、紅色歷史宣講,、紅色電影展播,、革命故事情景表演等活動，使學生黨員了解黨的發(fā)展歷程,，學習老一輩革命家艱苦奮斗的精神,，飲水思源，堅定共產(chǎn)主義信仰,。
（四）青年黨員光榮榜
以“青年黨員光榮榜”為平臺,，對先進典型的進行評選，做好年度黨支部工作的總結表彰,，充分展現(xiàn)“學習型青年社區(qū)”示范引領工程中黨員的良好風貌,，共同見證支部及其成員的成長，銘記過去,，展望未來,。
1、“我最光榮”---黨員先進個人評選,。為更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,，營造學先進、趕先進,、當先進的濃厚氛圍，在黨支部內(nèi)開展“我最光榮”黨員先進個人評選活動,，發(fā)掘身邊的各方面的先進典型,，表彰學習,、服務、科研綜合素質等方面表現(xiàn)突出的個人,，進一步促進“九零后”學生黨員的全面發(fā)展,，增強黨員隊伍的生機與活力，
2,、“紅旗宿舍”——黨員先進宿舍評比,。為堅持“貼近學生、貼近實際,、貼近生活”的原則,，把黨員的思想政治教育和宿舍文化建設有機結合起來，舉辦“紅旗宿舍”——黨員先進宿舍評比活動,，樹立榜樣,，營造健康、積極的宿舍文化氛圍,，加強學生的集體觀念和先進意識,。
3、“見證青春”——黨員成長報告會：學院將定期開展黨員成長報告會,，采用“互動加體驗”的交流模式,，邀請學院和機關黨支部的領導老師與學生黨員共同見證黨支部的建設成果與個人成長過程，分享成長的喜悅,，總結經(jīng)驗教訓,，取長補短，促進學生黨員素質的全面提升和學生黨支部的可持續(xù)發(fā)展,。
四,、活動要求
（一）立足實際，組織到位,。
黨支部的每個活動必須符合本支部黨員發(fā)展的客觀需要,，創(chuàng)新活動形式，精心設置載體,，制定具體方案,，合理安排時間，組織支部成員積極參與,，并及時總結活動開展情況,。
（二）著眼全局，統(tǒng)籌到位,。
各小組要把開展黨建活動與尋求自身發(fā)展結合起來,，與個人工作實際相結合，使活動真正做到凝聚人心、增進團結,、求真務實,。
（三）把握主題，宣傳到位,。
要充分利用宣傳板塊,、櫥窗、校內(nèi)廣播,、校園網(wǎng)絡,、團委網(wǎng)站等媒體，將學生黨支部的活動影響力推廣開來,，吸引廣大入黨積極分子,、普通學生的熱情，爭取實現(xiàn)為學校黨建工作作出貢獻,。
（四）資料保留,，回顧反思。
注意及時報備活動開展情況,，相關活動的文件,、圖片，影音資料及時保存,，方便工作匯總及回顧,。
中共河南師范大學歷史文化學院總支部委員會
二○一二年九月