六月蟬鳴催夏至，桃李芬芳話別時(shí)。6月4日上午，河南師大附小校園內(nèi)情誼暖暖，2025年春季實(shí)習(xí)生歡送儀式在熱烈氛圍中舉行。附小領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師、全體實(shí)習(xí)生及四（三）班學(xué)生代表齊聚一堂，共同見證這場(chǎng)充滿感恩與期許的成長(zhǎng)禮。

儀式在主持人許主任深情的開場(chǎng)白中拉開帷幕：“十五周的時(shí)光，校園里的一磚一瓦都刻下了你們的青春印記。”

一、致辭寄情：校長(zhǎng)寄語(yǔ)點(diǎn)亮育人初心

首先由李萬(wàn)里校長(zhǎng)登臺(tái)致辭，他以“成長(zhǎng)”“責(zé)任”“熱愛”為關(guān)鍵詞，勉勵(lì)大家：“教育是用生命溫暖生命的事業(yè)，愿你們帶著附小賦予的勇氣與擔(dān)當(dāng)，在未來(lái)的講臺(tái)上綻放光芒。”字字珠璣的囑托中，滿是對(duì)教育新力量的殷切期望。

二、光影流年：視頻回溯成長(zhǎng)足跡

一段《我們的實(shí)習(xí)歷程》視頻帶領(lǐng)全場(chǎng)重溫時(shí)光：課堂上初次握起粉筆的緊張、課間與學(xué)生嬉戲的笑臉、教研時(shí)與帶教老師熱烈討論的場(chǎng)景……每一幀畫面都凝結(jié)著汗水與蛻變。

三、心聲共鳴：實(shí)習(xí)感悟與師者傳承

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)習(xí)是書本知識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐，更是教育理想的真實(shí)碰撞。羅心語(yǔ)、馬鈺婷、沈立帆、劉雪雪四位實(shí)習(xí)生代表先后上臺(tái)，情真意切地分享了自己的實(shí)習(xí)感悟與收獲。從初登講臺(tái)的緊張忐忑，到逐漸掌握教學(xué)技巧的從容自信；從與學(xué)生相處的點(diǎn)滴故事，到對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，字里行間都流露出他們的成長(zhǎng)、思考與感恩。

  特別動(dòng)人的是帶教老師申茜與實(shí)習(xí)生劉雪雪的互動(dòng)——申老師手捧精心準(zhǔn)備的合影，深情贈(zèng)言：“你批改作業(yè)時(shí)的專注，站在講臺(tái)上的投入，讓我看到了新一代教師的光芒。”簡(jiǎn)單話語(yǔ)間，傳遞著教育精神的代際傳承。申茜老師還代表全體帶教老師，表達(dá)了對(duì)實(shí)習(xí)生們的殷切期望與深深祝福。

現(xiàn)場(chǎng)同步展示的實(shí)習(xí)生手寫感言卡片，更是將感恩與不舍化作筆尖的溫度。

四、童聲送暖：歌聲里的雙向奔赴

“我想把這首歌送給你們——我最愛的實(shí)習(xí)老師，愿你們每天都開心！”六（一）班張?zhí)K墨同學(xué)的《一路生花》唱響全場(chǎng)，清澈童聲中飽含不舍。

  我校米祿陽(yáng)老師和實(shí)習(xí)生代表賀江濤，帶領(lǐng)全體實(shí)習(xí)生合唱《再見》，四（三）班學(xué)生自發(fā)揮動(dòng)手臂齊聲跟唱，歌聲與掌聲交織成溫情海洋。

  當(dāng)四三班的孩子們用稚嫩聲音喊出“老師，我們會(huì)想你”時(shí)，不少實(shí)習(xí)生眼眶濕潤(rùn)。

五、期許遠(yuǎn)行：此去星辰大海，歸來(lái)仍是少年

“附小永遠(yuǎn)是你們的起跑線，更是你們永遠(yuǎn)的家。”主持人的結(jié)語(yǔ)擲地有聲。

  聚是一團(tuán)火，散是滿天星。愿這群帶著附小溫度的教育新星，在未來(lái)的征途上以愛為炬，照亮更多孩子的夢(mèng)想；也期待他們常回“家”看看，讓這份教育初心在歲月中持續(xù)生長(zhǎng)。

（圖/實(shí)習(xí)老師張?zhí)鹛?nbsp; 文/教導(dǎo)處）