（2023.06.30修改）

為客觀,、公正、科學(xué)地評價教師的教育教學(xué)水平,，充分調(diào)動教書育人的積極性,，促進教師整體素質(zhì)的提高,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，按照河南省人力資源和社會保障廳 河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈河南省中小學(xué)教師中高級職稱評價標準〉的通知》（豫人社辦〔2022〕67號）文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定《河南師范大學(xué)附屬小學(xué)職稱評審?fù)扑]方案》。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照河南師范大學(xué)的要求,，成立“附屬小學(xué)、幼兒園職稱評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）,。

二,、推薦程序

職稱評審?fù)扑]工作，按照“個人申報,、述職,、領(lǐng)導(dǎo)小組量化計分、公示,、上報推薦結(jié)果”程序進行,。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責

1．資格審查,。依據(jù)“豫人社辦〔2022〕67號”中規(guī)定申報條件,，對申報教師的學(xué)歷、任職年限等必須具備的條件進行審查,。

2．量化計分,。根據(jù)《附屬小學(xué)職稱評審“評價標準”量化辦法》,、民主測評結(jié)果,、領(lǐng)導(dǎo)小組測評結(jié)果，對參評人員進行量化計分,。

3．公示結(jié)果,。將量化計分結(jié)果在學(xué)校公示欄（或通過微信工作群）進行公示,，公示期不少于3天，期滿無異議后,，報送河南師范大學(xué)職稱評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

四、量化計分辦法

 “量化計分”共100分,，包括三部分：1.“評價標準”得分占80分,，2.“民主測評”（全體教師參與）得分占10分，3.“領(lǐng)導(dǎo)小組測評”得分占10分,。

 “評價標準”得分=80×（個人得分/最高得分）,；

 “民主測評”得分=10×（個人票數(shù)/最高票數(shù)）；

 “領(lǐng)導(dǎo)小組測評”得分=10×（個人票數(shù)/最高票數(shù)）,；

個人量化得分=“評價標準”得分+“民主測評”得分+“領(lǐng)導(dǎo)小組測評”得分,。

五、推薦結(jié)果

按照“個人量化得分”從高到低進行排序,。如果“個人量化得分”一樣,，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”投票決定推薦次序。

六,、評審?fù)扑]紀律

1．參評人員要保證所提供信息真實可靠,，凡弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消當年評審資格,，且三年內(nèi)不得參評。

2．評審?fù)扑]工作要公開,、公平,、公正，全程接受群眾監(jiān)督,，凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假,、不按規(guī)定程序操作的，按照相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責任,。

3．評審?fù)扑]中出現(xiàn)的疑難問題,，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”集體研究解決。

七,、附則

1．本評比辦法于2023年6月30日,，經(jīng)全體教師大會投票通過，自2023年7月1日實施,。

2．本辦法解釋權(quán)歸附屬小學(xué),、幼兒園職稱評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3．實行中遇到新的,、突出問題,，下一年職稱評審?fù)扑]之前,，進行修改完善。

4．《河南師范大學(xué)附屬小學(xué)職稱評審“評價標準”量化辦法》沒有提及的內(nèi)容,，不計分,。

河南師范大學(xué)附屬小學(xué)

2023年6月30日

附：河南師范大學(xué)附屬小學(xué)職稱評審“評價標準”量化辦法

附件

河南師范大學(xué)附屬小學(xué)職稱評審

 “評價標準”量化辦法

根據(jù)河南省人力資源和社會保障廳 河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈河南省中小學(xué)教師中高級職稱評價標準〉的通知》（豫人社辦〔2022〕67號）文件精神，為增強中小學(xué)教師職稱推薦的可操作性,，實現(xiàn)推薦的公平,、公正性，特制定本量化辦法,。

一,、關(guān)于基本條件的計分標準

1．本科學(xué)歷任教滿三年，共加1分,；碩士學(xué)位任教滿三年,，共加2分；博士學(xué)位任教滿三年,，共加3分,。

2．教齡每年加1分。

3．任現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限,，每年加1分,。

二、關(guān)于業(yè)績條件的計分標準

㈠優(yōu)質(zhì)課

優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課以各級基礎(chǔ)教研部門規(guī)范組織的常規(guī)課為主（在某次活動中舉辦的優(yōu)質(zhì)課評委會不予采用）。任現(xiàn)職期以來,，每人每年最多提交2節(jié)優(yōu)質(zhì)課獎,，超過2節(jié)者不予計分。計分方法為：

1.國家級一等獎15分,，二等獎12分,，三等獎10分；

2.省級一等獎10分,，二等獎8分,，三等獎6分；

3.市級一等獎5分,，二等獎4分,，三等獎3分；

4.區(qū)級一等獎3分,，二等獎2分,，三等獎1分；

5.校級一等獎2分,，二等獎1分,。

說明：

1.示范課、觀摩課獎參照同等級別優(yōu)質(zhì)課標準計分,，無獎勵級別的按二等獎計分,。

2.微型課、說課獎按相應(yīng)級別等級標準1/2計分,。

3.在教育行政部門組織培訓(xùn)的學(xué)術(shù)交流活動中,，主講教育教學(xué)類專題講座，省級1次計5分,，市級1次計2.5分,。

4.承擔河南師范大學(xué)“國培”“省培”專題講座等，承擔校際間交流觀摩課等,，按校級優(yōu)質(zhì)課一等獎計分,。

㈡綜合表彰

任現(xiàn)職以來，獲縣（區(qū)）級以上政府表彰的優(yōu)秀（模范）教師,、先進教育工作者,；市級、市級以上教育行政部門和人事部門聯(lián)合表彰的優(yōu)秀（模范）教師,、優(yōu)秀（模范）班主任,、先進教育工作者、文明教師等,。

國家級30分,，省級20分，市級10分,，區(qū)級5分,，河師大（教師節(jié)表彰）5分。

㈢單項表彰

任現(xiàn)職以來,，縣以上教育行政部門頒發(fā)的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,、骨干教師、名師,、文明教師,、教學(xué)標兵、五一勞動獎?wù)芦@得者,、優(yōu)秀教育工作者等;從事少先隊工作人員獲得的先少先隊輔導(dǎo)員;一線教師獲得的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。計分方法為：

國家級20分，省級15分,，市級8分,，區(qū)級4分，河師大級4分,。

㈣基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎

任現(xiàn)職期以來,，獲得各級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎,。計分方法為：

1.國家級特等獎40，一等獎35分,，二等獎30分,；

2.省級特等獎30分，一等獎25分,，二等獎20分,；

3.市級特等獎20分，一等獎15分,，二等獎10分,；

說明：

主持人按相應(yīng)等級分值計分，參與人按相應(yīng)等級分值的1/2計分,。

㈤教科研課題優(yōu)秀成果獎

教科研課題指從事中小學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)和研究的教育教研部門規(guī)范組織鑒定的常規(guī)年度一般課題,。教科研課題應(yīng)有1年以上的研究周期,立項通知書、結(jié)項（鑒定）證書,、獲獎證書等材料完備,。在任現(xiàn)職期內(nèi)，每人每年最多提交2項課題優(yōu)秀成果獎,。計分方法為：

1.國家級一等獎15分,，二等獎12分，三等獎10分,；

2.省級一等獎10分,，二等獎8分，三等獎6分,；

3.市級一等獎5分,，二等獎4分，三等獎3分,；

4.區(qū)級一等獎3分,，二等獎2分，三等獎1分,。

說明：

1.主持人按相應(yīng)級別等級分值計分,，參與人按相應(yīng)級別等級分值的1/2計分。

2.課題研究獲得結(jié)項（鑒定）證書的,，按相應(yīng)級別三等獎標準計分,。

3.若參與的課題為國家級子課題則按市級課題、省級子課題則按區(qū)級課題計分,。

㈥輔導(dǎo)獎

凡在上級業(yè)務(wù)主管部門組織的層層選拔,、統(tǒng)一組織或統(tǒng)一命題的各類競賽、活動中獲得的輔導(dǎo)獎按以下方法計分。同一活動獲不同獎項或多個獎項的不累計,，只取最高1項計分,。

1.國家級一等獎15分，二等獎12分,，三等獎10分,；

2.省級一等獎10分，二等獎8分,，三等獎6分,；

3.市級一等獎5分,，二等獎4分,，三等獎3分；

4.區(qū)級一等獎3分,，二等獎2分,，三等獎1分。

㈦論文（著作）獎

任現(xiàn)職期以來,，獲獎（發(fā)表）論文,、出版著作每人每年最多提交2篇（部），超過2篇（部）者不予計分,。計分方法為：取所提交獲獎?wù)撐闹?，獲獎級別最高的1篇計滿分，其余的按相應(yīng)等級分值的1/2計分,。

1.國家級一等獎5分,，二等獎4分，三等獎3分,；

2.省級一等獎4分,，二等獎3分，三等獎2分,；

3.市級一等獎3分,，二等獎2分，三等獎1分,；

4.區(qū)級一等獎2分,，二等獎1分。

說明：

1.在全國中文核心期刊上發(fā)表論文,，按“國家級一等獎”計分,；在普通CN期刊上發(fā)表論文，按“省級一等獎”計分,。合著論文第1作者按相應(yīng)級別一等獎計分,，第2及以后作者，按相應(yīng)級別、等級的1/2計分,。

2.正規(guī)出版教育教學(xué)類著作,，記分標準：主編6分、副主編4分,、編委2分,。

㈧綜合實踐活動等

任現(xiàn)職期以來，主持開展綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、勞動教育、學(xué)生社團活動,、開發(fā)實施校本課程以及思政課專職教師主持開展思政實踐等活動,獲得教育行政部門認可或組織觀摩學(xué)習(xí),，計分方法為：

1.國家級一等獎15分，二等獎12分,，三等獎10分,；

2.省級一等獎10分，二等獎8分,，三等獎6分,；

3.市級一等獎5分，二等獎4分,，三等獎3分,；

4.區(qū)級一等獎3分，二等獎2分,，三等獎1分,。

說明：

主持人按相應(yīng)等級分值計分，參與人按相應(yīng)等級分值的1/2計分,。

三,、使用原則

按照“統(tǒng)一計分”“分級使用”的原則，使用此量化標準,，決定推薦順序,。

 “統(tǒng)一計分”，指按照此量化標準,，核算出每位申報職稱教師的得分,。“分級使用”,，指按照申報“一級教師,、高級教師、正高級教師”不同級別職稱,，分級別使用量化得分,，決定相應(yīng)級別人員的推薦順序,。

未盡事宜，由附屬小學(xué),、幼兒園職稱評審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,。

2023年6月30日