三十春秋為杏壇——師大30年教齡教職工群體小記
——記河南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長李萬里
“四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗春秋。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。”三十年,，短不過是大多數(shù)人生命線的三分之一,，卻長不過他們的堅守與深情。
如果說一個人三句話離不開本行,，那足以證明這份事業(yè)在他心中的分量,，正如教育和師大附小，之于李萬里老師,。
從1986年踏入河南師范大學(xué)附屬小學(xué)至今,，李萬里老師已經(jīng)在這里堅守了整整30年，他從一名語文老師兼班主任,、教學(xué)副校長,，成長為身擔(dān)重責(zé)的校長,。
“之前只要關(guān)注一個教學(xué)班的教育教學(xué)工作就可以了,，現(xiàn)在肩負(fù)數(shù)千名師大教職工的子女的教育任務(wù)，寄托著廣大教職工的希望,，行政業(yè)務(wù)雙肩挑,。小學(xué)是學(xué)生個性養(yǎng)成期與心智開發(fā)期，是人生的重要起點(diǎn),，一點(diǎn)也馬虎不得!”
——李老師
李萬里經(jīng)常組織學(xué)生參加市,、區(qū)級競賽，積極開展豐富多彩的班隊活動,，給同學(xué)們創(chuàng)造自我展示的平臺,。在全校老師的共同努力下，附屬小學(xué)每一步的發(fā)展都堅實(shí)有力,。在師大解決教職工后顧之憂,、穩(wěn)定教師隊伍、引進(jìn)高層次人才等方面發(fā)揮了積極作用,。
學(xué)校獲得“全省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”,、“新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)先進(jìn)單位”等稱號，李萬里被評為河南省特級教師,、河南省教師教育專家,、河南省教學(xué)標(biāo)兵,，被師大聘請為兼職碩士生導(dǎo)師、“國培計劃”授課專家,，這一枚枚“軍功章”都傾注了李校長太多的心血,。
“在學(xué)校，孩子們每次見我都會特別親地叫我‘李校長’,；回到家里,，女兒卻總回避我，不愛與我講話……”
在李老師的心里,，對于家庭和孩子有許多愧疚,，與很多教師家庭一樣，忙于工作的李老師與自己孩子溝通較少,。“很多時間不能陪家里人,，教育女兒的重任幾乎都由孩子媽媽承擔(dān)了。”但令李老師欣慰的是,，“現(xiàn)在女兒長大也能理解我了,，她知道爸爸是放不下附小和那些孩子們。”
李萬里老師在校長職位上,，依舊放不下教學(xué)工作,。在教授語文課程的過程中，李老師總結(jié)出了一套獨(dú)有的心得,。
“語文是學(xué)好眾多學(xué)科的基礎(chǔ)與重要工具”,，為了讓孩子們更好地學(xué)習(xí)語文，激發(fā)學(xué)生們的識字興趣,，李老師積極探索信息技術(shù)與識字教學(xué)的整合模式,，自主研發(fā)“漢字的奧秘”校本教程，給同學(xué)們講述漢字的來源及其構(gòu)字規(guī)律,，把漢字故事穿插到教學(xué)中,，提高了識字的教學(xué)效率。
“師大是一個充滿正能量的地方,，能讓人擁有年輕,、朝氣十足的心態(tài)。”有師大這塊兒沃土在,，李萬里對附小未來的發(fā)展信心十足：“我一直堅信‘要為成功尋找機(jī)會,，不為失敗尋找借口'這句話，我相信附小會一步步向名校邁進(jìn)!”
簡介：李萬里,，中小學(xué)高級教師,，河南省特級教師，河南省教師教育專家，河南省教學(xué)標(biāo)兵,，教育碩士研究生,，河南師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師，新鄉(xiāng)市五一勞動獎?wù)芦@得者,，河南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長,。
主持的課題獲省廳級優(yōu)秀成果一等獎6項(xiàng)，撰寫的學(xué)術(shù)論文在《中國教育學(xué)刊》等核心期刊上發(fā)表40余篇,，參與編寫了第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《語文課程教學(xué)論》等著作10余部,，多次榮獲省級優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)教師獎。
作者：劉云杰 劉亞鑫
推送單位：校工會 校黨委宣傳部
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