懷著深切的緬懷和欽敬之情,，我校全體教師在四樓多媒體教室飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》,。

看完影片,，感到世界是那么精彩,，人性是那么美好,！焦書記那高大的形象依然縈繞在每一個(gè)人的腦海中,。他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓,，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家,、蹲地頭,、訪貧問苦,、調(diào)查研究、親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題,。他有錢接濟(jì)困難群眾,，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病,，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立了“權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀”的人民好干部光輝榜樣,，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線,。50年風(fēng)雨變遷，50年滄海桑田,，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字,，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中,，他的事跡感動(dòng)了整整兩代人,！

就在前段時(shí)間，習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時(shí)動(dòng)情地說：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,，也是全黨的榜樣,，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人民傳頌,，他的精神同井岡山精神,、延安精神,、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣,，過去是，現(xiàn)在是,，將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富,，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)”。

通過觀看影片,，我們不只是緬懷焦裕祿同志,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神。習(xí)近平總書記指出,，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的,，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué),、細(xì)照,、篤行。要以焦裕祿精神作為一面鏡子,，從里到外,，從上到下反復(fù)照一照自己,，深入查擺自己在“四風(fēng)”等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊,，從今天做起,，從眼前做起，從小事做起,，努力做焦裕祿式的好黨員,、好干部。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神,，全體教師紛紛表示在工作中應(yīng)做到以下幾方面：

第一，熱愛本職工作,，做到“三嚴(yán)三實(shí)”,，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己,，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí),、做人實(shí),。

第二，具有甘于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,。在工作中不能有任何抱怨，提任何無理?xiàng)l件,，而是積極主動(dòng)地投入工作,，與學(xué)生打成一片，與教師打成一片,。

第三,，調(diào)查研究、實(shí)事求是,。為解決教育教學(xué)及管理中出現(xiàn)的問題,，深入家長(zhǎng)、學(xué)生,、教師之間,，收集第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而解決問題,。

第四，不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,。為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》,，適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教育質(zhì)量,，敢于創(chuàng)造性的開展教研工作，用焦裕祿的話說“不吃別人嚼過的饃”,。

（程喬夏）