學(xué)習(xí)王生英先進(jìn)事跡心得體會(huì)
趙靜
近日,，一直被一個(gè)普通的名字深深感動(dòng)著——王生英！
王生英是大山的女兒,，32年獨(dú)守深山幽谷,，扎根于我們河南林州白云深處的三尺講臺(tái),，嘔心瀝血,，默默耕耘,，歷盡春風(fēng)拂面,，夏雨洗禮，秋霜層染,，冬雪凌寒,，依然傲然屹立，用不屈的脊梁撐起了山里孩子們的希望大廈,，用全部的知識(shí)鋪就了山里孩子們走向世界的寬闊大道,。30年來(lái)，崎嶇山路,，擋不住她教育征途上奔跑的腳步,；狂風(fēng)暴雨，擊不垮她矢志不移的雄心壯志,；困難挫折,，難不倒她殘疾之軀的旺盛生命。20年的以校為家,，10多年的以家為校,，春華秋實(shí)之間，她兩鬢染白,，青春不在,。但是，她沒(méi)有怨言,，沒(méi)有放棄,，一直在快樂(lè)地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn),。她以自強(qiáng)不息的精神搏擊著多舛的命運(yùn),，以深沉而強(qiáng)烈的師愛(ài)詮釋著人類(lèi)靈魂工程師這個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)。這是一種怎樣的情懷,？又是一種怎樣的精神,？只有具有高度事業(yè)心和強(qiáng)烈責(zé)任感的人才會(huì)有如此無(wú)悔的選擇！才會(huì)有如此持久的行動(dòng),！
作為一名普通普通的人民教師,，王生英的事跡是平凡的，但她的精神卻是偉大的,，我以她為自豪,，更要堅(jiān)持不懈的向她學(xué)習(xí)。
一,、學(xué)習(xí)她扎根山村,無(wú)怨無(wú)悔,，奉獻(xiàn)教育,，矢志不渝的精神;
這是多么深沉又多么強(qiáng)烈的愛(ài)呀！只有具有高度的責(zé)任心和愛(ài)心的人才有如此無(wú)悔的選擇,，才有如此持久的行動(dòng),！作為一名有責(zé)任心的教師，我應(yīng)該象她一樣將國(guó)家的,、學(xué)校的,、學(xué)生的利益放在首位，把自己的一腔愛(ài)國(guó),、愛(ài)校的熱忱轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中去,，為學(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔,。
二,、學(xué)習(xí)她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息,、迎難而上的拼搏精神,；
作為一名殘疾人，她做到了一般健康人也難以做到的,，讓我深感慚愧,。自認(rèn)為自己每天兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)的工作著,，比起她來(lái)實(shí)在太渺小了,。今后一定要在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不向困難低頭,，再次提升自身素質(zhì)。
三,、學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己,，扶貧助困，公而忘私的高尚師德;
在物欲橫流的今天,，一個(gè)殘疾人不向上級(jí)伸手要一分錢(qián),，還利用工作之余幫學(xué)校修理教室。有如此愛(ài)心如此行為的人,，國(guó)家的教育一定會(huì)蒸蒸日上,，開(kāi)出更多絢麗的花朵，結(jié)出更多累累碩果,，國(guó)家一定會(huì)飛速發(fā)展,！
如果說(shuō)17歲那年的倔強(qiáng)選擇注定了她視教育為一生的使命，那么30多年的無(wú)悔奉獻(xiàn)便注冊(cè)了她今生永遠(yuǎn)的追求目標(biāo),。這個(gè)選擇撼動(dòng)了巍巍太行,，這種奉獻(xiàn)感動(dòng)了華夏九州,。作為小她十幾歲的中年女教師，我和王生英有著一樣的平凡,，一樣的使命,，一樣的承諾，一樣的追求,，但是,，她奉獻(xiàn)了更多的愛(ài)心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水,，所以,，她的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但卻永遠(yuǎn)美麗,。如今,，這種美麗一直感動(dòng)著我曾浮躁跳蕩的心，她那繡在共和國(guó)教育旗幟上的“師道”熠熠生輝：自強(qiáng)不息,，迎難而上,，嚴(yán)以律已，公而忘私,，獻(xiàn)身教育,，無(wú)怨無(wú)悔。在未來(lái)的日子里,，這面旗幟將一直指引著我在教育的征途上一路前行,。
未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)墾植與收獲的日子,，我要攜手王生英自強(qiáng)不息,、迎難而上、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、扶貧助困、公而忘私的精神,，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；勤學(xué)苦練,，用新的教育理論武裝自己,，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，教學(xué)中,，用思想的梨刀耕耘三尺教壇，用智慧的鑰匙開(kāi)啟學(xué)員思維，用人格的魅力建樹(shù)優(yōu)秀品質(zhì),，做具有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師,，讓激情充滿(mǎn)工作，讓美麗灑滿(mǎn)課堂,！
2010.12.8