與學生共同成長

王秀鳳

孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”我們教師若不是路標，縱然你的理論再高,，教育的形式再好,，藝術性再強,都是無根之木、無源之水,！每個教師的一舉一動,、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網膜里,、心光屏上,，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力,。

《中華人民共和國教育法》規(guī)定,，教師要“忠誠于人民的教育事業(yè)”。這意味著忠誠于人民的教育事業(yè),，已經不只是個人的意愿,、個人的行為，而是全社會對教師的共同要求；同時也意味著這已經是教師群體的共同意志,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是教師群體的職業(yè)向心力，也是一個光榮的小學語文教師的師德的核心,。

一,、立師志樂于奉獻

社會贊譽“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。然而,，教師卻是清貧的,。選擇了教師就意味著選擇了兩袖清風和一室“蝸居”，更意味著選擇了責任和奉獻,。

1．甘守清貧方能愛崗敬業(yè)不猶豫

在商品經濟高度發(fā)展的今天,，面對金錢與名利的誘惑，面對行業(yè)不正之風的侵蝕和社會偏見的壓力,，是堅守崗位,，成為廣大教師的表率，還是為“脫貧致富”而跳改槽行,、下海經商,，或身在曹營心在漢呢？這就要看看你的為師之心堅與否了,。事實證明,，只有那些立下終身為師樂于奉獻崇高志向的教師，才能不受市場經濟的負面影響,，甘守清貧,、敬業(yè)愛崗，全心全意地為社會造就人才,、貢獻力量,。

2．堅守信條才能無怨無悔樂奉獻

陶行知先生之所以會出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血,，布衣草鞋,，走向村莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光,，就是因為他堅守著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信條。只為當初立下的為師志,，又有多少教師像小草一樣,，默默無聞，甘于奉獻呀,！他們有的遠離家鄉(xiāng),，扎根山區(qū)；有的舍棄親情，一心撲在事業(yè)上……當前,，面對高科技時代的挑戰(zhàn),，

面對教育改革的考驗，教師任重而道遠,，如果矢志不堅,，又怎能無怨無悔、迎難而上呢

二,、修師德勤于育人

蘇霍姆林斯基曾說過：“理想,、原則、信念,、興趣,、好惡、倫理,、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧一致,，這就是吸引青少年心靈的火花?！笨梢?，教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有多強的感召力呀！它不僅影響一個人的學生時代,，還可能影響他們的一生,。人民教師肩負著培養(yǎng)好青年一代的崇高使命，應重視職業(yè)道德修養(yǎng),，把自己修養(yǎng)成為一個值得推崇的楷模,。

1．嚴格的自律能慎獨

教師勞動的自主性和獨立性要求教師具備慎獨修養(yǎng)，即在無人監(jiān)督的情況下處處按社會主義教師道德要求行事,。教師能否把師德規(guī)范內化為自身內心信念,，化作行為品質并時時處處以此支配自己的行動，直接關系到學生德,、智,、體全面發(fā)展。為此,，教師必須有崇高的自尊自重,、自強不息、嚴以律已的精神,，否則，很難做好教育工作,。

2．廣博的愛心當法寶

贊科夫說：“當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。”只有給予學生愛,，讓學生感受到愛,，體會到被愛之樂，他才會學著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更得愛,，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳,。一個生病的學生看到老師為自己著急得流淚，一定會倍感溫暖而銘記在心,；一個能對學生問寒問暖的老師,，必定是一個深受學生喜愛的好老師。面對學生的偶然犯錯甚至是冒犯自己,，你是寬容地就勢引導,，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢？有愛心的教師總是選擇前者,，他們善于把關懷和寬容作為與學生溝通的法寶,。

三、練師功精于教書

為了進一步貫徹《談話》精神,，落實“減負”與提高學生全面素質并舉,，關鍵在教師，學生“減負”,，要求教育增效,，要求教師充電。

1．夯實基本功才能游刃有余

蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人,?？梢姡鳛榻處煴仨殗乐斨螌W,，勤練基本功,，既要精通學科知識，又要博采相關知識,，還要有過硬的有關本領,。為師者只有達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界,，才能應變不驚,，勝任教師職業(yè)。

2．掌握現代教育技術迎挑戰(zhàn)

面對高科技迅猛發(fā)展的二十一世紀的挑戰(zhàn),，面對多層次素質人才的呼喚,，教師只有盡快地掌握多媒體教育技術,，才能適應社會的需要。

小學語文教學工作是一項平凡而艱巨的勞動,，字詞句章,，聽說讀寫，語修邏文,，日復一日,，年復一年，周而復始,，循環(huán)往復,，打的是一場“消耗戰(zhàn)”，數十年如一日,，傳道,、授業(yè)、解惑,，用自己的心血澆灌學生的心田,。像春雨一樣，“潤物細無聲”,，默默無聞,，不圖名利?！敖z盡”方止,，“淚干”才滅，很難顯身揚名,。但決不能由此而喪失上進心,。古人說“學不可以已”、“學無止境”,；我們今天同樣可以說“教不可以已”,、“教無止境”。每個小學語文教師都應有強烈的上進心,，業(yè)務上精益求精,，方法上不斷更新，錦上添花,，學點理論,，搞點試驗，寫點文章,，攀登教學的一座座高峰,。