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學(xué)習(xí)王生英老師事跡有感——?dú)W占枝

發(fā)布者:王愛國發(fā)布時(shí)間:2011-04-06瀏覽次數(shù):588

學(xué)習(xí)王生英老師事跡有感

歐占枝

教師就像一片葉,,沒有花的艷麗,,沒有果的香甜,;教師也像一顆星,,沒有太陽那樣熱烈,,沒有朝霞那樣炫目,,也沒有白云那樣高遠(yuǎn),。但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來,他們的雙手卻托舉著明天的太陽,!

林州模范教師王生英扎根在山區(qū)講臺,,30個(gè)春夏秋冬,30載嘔心瀝血,,女教師王生英如一枝傲雪凌霜的紅梅,,默默地綻放在大山深處,散發(fā)出全部幽香,。在30年的教學(xué)生涯中,,為了她鐘愛的教育事業(yè),王生英不斷地用殘疾之軀搏擊多舛的命運(yùn),,譜寫出一曲曲感人肺腑的教壇樂章,。

有這樣的楷模是學(xué)生之大幸,是教育之大幸,!作為一名普通教師,,我以她為自豪,更要堅(jiān)持不懈的向她學(xué)習(xí),。

一,、學(xué)習(xí)她扎根山村,無怨無悔,,奉獻(xiàn)教育,,矢志不渝的精神

在眾多的事跡中,,最讓我感動的就是發(fā)生在王老師與她的學(xué)生李增江之間的事情。李增江是一個(gè)下肢癱瘓,、靠雙拐行走,、生活不能自理的孩子,。為了減輕家長的負(fù)擔(dān),,王老師每天背他上樓、下樓,、去廁所,,幫他解腰帶、系鞋帶,,這一背一幫就是兩年,。李增江長高了,王老師背不動了,,她的丈夫又默默地接過了“背”和“幫”的任務(wù),,這一背一幫又是4年。為此,,王老師在家里對丈夫提出了“表彰”,,并“任命”他為學(xué)校的“后勤部長”。畢業(yè)的時(shí)候,,李增江的父母雙雙給王老師夫婦跪下,,王老師拉不起來,只聽這對父母泣不成聲地說:“我們該給您跪,,是您讓我們癱瘓的兒子,,能像個(gè)人樣站在這世界上……”這就是王老師,一個(gè)胸懷博大的王老師,。她對學(xué)生們的愛之至深,、關(guān)之至切,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了對待自己的兒女,。這是多么深沉又多么強(qiáng)烈的愛呀,!只有具有高度的責(zé)任心和愛心的人才有如此無悔的選擇,才有如此持久的行動,!作為一名有責(zé)任心的教師,,我應(yīng)該象她一樣將國家的、學(xué)校的,、學(xué)生的利益放在首位,,把自己的一腔愛國、愛校的熱忱轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動中去,,為學(xué)生的成長嘔心瀝血,,無怨無悔,。

二、學(xué)習(xí)她身殘志堅(jiān),、自強(qiáng)不息,、迎難而上的拼搏精神

作為一名殘疾人,她做到了一般健康人也難以做到的,,讓我深感慚愧,。自認(rèn)為自己每天兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)的工作著,,比起她來實(shí)在太渺小了,。今后一定要在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí),不向困難低頭,,再次提升自身素質(zhì),。

三、學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己,,扶貧助困,,公而忘私的高尚師德

王老師對學(xué)生們的愛、對事業(yè)的癡迷,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對待自己的“前途”,。在物欲橫流的今天,一個(gè)殘疾人不向上級伸手要一分錢,,還利用工作之余幫學(xué)校修理教室,。當(dāng)她面對一個(gè)可以轉(zhuǎn)公辦教師的機(jī)遇時(shí),她為了那些山里的孩子,,毅然放棄了機(jī)會,。這不是一般人能做到的,更何況是一個(gè)身患小兒麻痹的人,。大家都知道,,當(dāng)工作與名利掛鉤的時(shí)候,就會有怨有悔,,永遠(yuǎn)不會體會到真正的幸福,。所以,做教師,,就應(yīng)做王生英一樣的教師,,柔弱雙肩擔(dān)起民族大任,孱弱之軀鑄造教師之魂,。

讀王生英,,感動了我,感動了教育界的同仁們,向王生英老師學(xué)習(xí),,象她那樣:志存高遠(yuǎn),,愛崗敬業(yè),淡泊名利,,甘為人梯,,以高尚的師德師風(fēng),做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿意的教師,。

常言道:要給學(xué)生一杯水,,自己要有一桶水。我深知,,在當(dāng)今科研興教,,呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,,教師的知識儲備應(yīng)該像一眼永不枯竭的泉水,這種力量來自于自覺地,、持續(xù)地,、深入地對專業(yè)知識的探求與研究。在教學(xué)中,,我深感以前的知識很難適應(yīng)現(xiàn)在的教育,,很難提高學(xué)生的能力。于是,,我就利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,,學(xué)習(xí)電腦,學(xué)習(xí)新的教育思想和教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。慢慢地,,知識深了,,思路闊了,在教學(xué)管理上我也得心應(yīng)手了,??粗鴮W(xué)生們知識一點(diǎn)點(diǎn)地掌握、能力一步步地提高,,我激動無比,。我深信,付出總會有收獲的,。