【編者按】習(xí)近平總書(shū)記指出：“基層是黨的執(zhí)政之基,、力量之源,。”黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),?；A(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖,。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校強(qiáng)基引領(lǐng)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作和“黨建引領(lǐng)基層高效能治理”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),，全面梳理基層黨建工作新思路、新做法,、新成效,，不斷增強(qiáng)基層黨組織組織力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，持續(xù)營(yíng)造比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍,，校園網(wǎng)特推出“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)展風(fēng)采”欄目,，總結(jié)交流和宣傳推廣基層黨建工作成效，充分發(fā)揮先進(jìn)基層黨組織引領(lǐng)示范,、輻射帶動(dòng)作用,，努力推動(dòng)黨建工作再上新臺(tái)階。

為充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)在人工智能創(chuàng)新育人方面的作用,，近日,，教育學(xué)部教育信息技術(shù)教工黨支部“智教先鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，帶領(lǐng)本碩學(xué)生黨員走進(jìn)師大附屬小學(xué),，舉辦了一場(chǎng)以“AI科普進(jìn)校園”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),，旨在借助科技力量，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，黨員志愿者們巧妙地運(yùn)用圖片、視頻等多媒體手段,，生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)人工智能科技的最新成就，激發(fā)了孩子們對(duì)科技改變社會(huì)的直觀感受與對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的自豪之情,?；顒?dòng)特別設(shè)置了“AI職業(yè)理想”的互動(dòng)環(huán)節(jié),，黨員志愿者們通過(guò)引導(dǎo)式提問(wèn)，啟發(fā)孩子們思考今后想從事的職業(yè),。當(dāng)孩子們興奮地喊出“科學(xué)家”“航天員”“人民教師”“軍人”等職業(yè)理想時(shí),，黨員志愿者們即時(shí)運(yùn)用AI圖像生成技術(shù)，為孩子們形成一張張長(zhǎng)大后的職業(yè)畫(huà)像,。這一活動(dòng)將雷鋒精神中的“服務(wù)人民”理念與AI技術(shù)的“科技向善”愿景緊密結(jié)合,，在潛移默化中培養(yǎng)了青少年的科技素養(yǎng)，充分彰顯了教育信息技術(shù)教工黨支部的專(zhuān)業(yè)特色,。

多年來(lái),，教育學(xué)部教育信息技術(shù)教工黨支部致力于智慧技術(shù)普惠教育，而“智教先鋒”黨員志愿服務(wù)隊(duì)正是黨支部針對(duì)人工智能對(duì)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn),，精心組建的一支由該專(zhuān)業(yè)師生黨員共同參與的先鋒隊(duì)伍,。活動(dòng)前期,，黨支部匯聚多位師生黨員智慧,，深入研討、細(xì)致論證,，著力打造具有特色的AI科普系列活動(dòng),。今后，黨支部將持續(xù)打造“智教先鋒”志愿服務(wù)隊(duì)品牌特色,，持續(xù)深入中小學(xué)開(kāi)展AI科普教育,，讓黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人效能，為培育新時(shí)代人才筑牢根基,。

（教育學(xué)部 王春麗）

聯(lián)創(chuàng)快評(píng)：在AI浪潮奔涌而至的當(dāng)下,，教育學(xué)部教育信息技術(shù)教工黨支部深挖專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，精心打磨“智教先鋒”黨員志愿服務(wù)品牌,，積極投身于賦能中小學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)踐中,。這一舉措不僅生動(dòng)彰顯了新時(shí)代黨員教師“守正創(chuàng)新”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是開(kāi)創(chuàng)性地探索出一條人工智能賦能支部活動(dòng)的嶄新路徑,。黨支部以實(shí)際行動(dòng),，為培育兼具家國(guó)情懷與 AI 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的人才注入澎湃紅色動(dòng)能，在教育領(lǐng)域中樹(shù)起一面鮮艷的先鋒旗幟,。