5月13日至14日，中國人民大學教授程光煒應邀做客“銀齡講堂”，在崇文樓二樓會議室為學院師生作題為“當代文學研究的史學理論視野”與“茅盾的《夜讀偶記》”學術講座。講座由文學院院長趙黎波主持，學院師生積極參與學習。

以“當代文學研究的史學理論視野”為題，程光煒系統(tǒng)闡釋了史學理論對學科發(fā)展的推動作用。他指出，當代文學研究長期面臨史料碎片化與闡釋平面化的困境，亟需引入系統(tǒng)性史學視野。程光煒主張通過厘清文學現(xiàn)象的歷史邏輯，分析作家形象的動態(tài)建構，揭示意識形態(tài)與個體經(jīng)驗的復雜互動。針對史料處理，他提出“有條件選擇”原則，強調(diào)需結合史學觀篩選文獻，避免孤立使用材料。程光煒表示，當代文學研究受限于史料整理不足、工具書缺失等現(xiàn)實瓶頸，研究者應當注重原始檔案的深耕與跨學科對話，構建綜合性視野整合研究。次日，程光煒以“茅盾的《夜讀偶記》”為主題，從寫作背景、核心觀點與時代影響等維度展開深入剖析。他強調(diào)，該文并非一般性的“夜讀雜記”，而是具有鮮明的“回應”與“辯論”特質(zhì)的學術力作。程光煒結合何直、周勃的理論主張及蘇聯(lián)“解凍思潮”的思想背景，闡釋茅盾對“社會主義現(xiàn)實主義”理論的辯證思考。他指出，其論述中的溫和持論與模糊性措辭實為時代語境下的理性選擇，體現(xiàn)了理論家的現(xiàn)實考量與學術智慧。互動環(huán)節(jié)中，程光煒就“論文創(chuàng)新點挖掘”等問題作出詳細解答。

趙黎波對程光煒的分享表示感謝。她表示，該講座立足學術前沿，以宏闊視野與扎實功底為學院師生呈現(xiàn)了文學研究的多元路徑，深化了對文學史書寫范式的理解，為學院的學術發(fā)展注入新活力。

專家簡介:

程光煒，中國人民大學文學院教授、博士生導師，國家“萬人計劃”教學名師，享受國務院政府特殊津貼專家，中國當代文學研究會副會長。主要從事中國當代文學史研究，代表作包括《當代文學的“歷史化”》《文學史二十講》等，近期出版《史料的前途》《小說的讀法》（2024）。其研究注重史料整理與理論創(chuàng)新，成果多次獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎，在學界具有廣泛影響力。

（文學院 李悅彤 張佳慧/文 趙一萌 王晶晶/圖）