4月7日晚,，南京師范大學(xué)李葆嘉教授應(yīng)邀做客“衛(wèi)風(fēng)講堂”,，在崇文樓一樓報告廳為學(xué)院師生作題為“學(xué)術(shù)與人生:我學(xué)故我在”的學(xué)術(shù)講座,。講座由文學(xué)院教授崔應(yīng)賢主持,，學(xué)院師生積極參與學(xué)習(xí)。

李葆嘉教授以學(xué)習(xí)者的獨特視角切入,，結(jié)合自身的求學(xué)經(jīng)歷,，分享了學(xué)術(shù)探索的方法論與治學(xué)之道。他借助《李白小時候的故事》《盲人摸象》《金銀盾》等啟蒙故事,，詮釋“鐵杵磨針”所蘊(yùn)含的堅持精神,、治學(xué)格局與批判思維對其學(xué)術(shù)根基的奠定發(fā)揮重要作用。在研究方向確立方面,，李葆嘉提出學(xué)者應(yīng)結(jié)合時代環(huán)境與個人際遇,，在跨學(xué)科閱讀整合與實踐經(jīng)驗積累中確立核心研究方向,。他著重強(qiáng)調(diào)，系統(tǒng)性閱讀對于學(xué)術(shù)研究起根基作用,，建議青年學(xué)者要通過廣泛涉獵文史哲領(lǐng)域以及深耕專業(yè)知識,，構(gòu)建多維知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)敏銳的學(xué)術(shù)洞察力,，不斷拓展思維的廣度與深度,。針對研究過程方面，李葆嘉鼓勵研究者要始終保持好奇心與求知欲,，敢于質(zhì)疑權(quán)威觀點,，勇于提出創(chuàng)新性見解。他還結(jié)合自己對中西方語言學(xué)研究的過程和成果,，具體表達(dá)了研究過程需要的特質(zhì)和學(xué)術(shù)態(tài)度,。

崔應(yīng)賢對李葆嘉的分享表示衷心的感謝。他指出,，李葆嘉的學(xué)術(shù)研究兼具理論高度與人生智慧，其“我學(xué)故我在”的實踐哲學(xué)強(qiáng)化了學(xué)院師生對語言學(xué)研究的理論認(rèn)知,，激勵青年學(xué)子在經(jīng)典傳承與學(xué)術(shù)創(chuàng)新中尋找動態(tài)平衡,，對學(xué)院師生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升成具有指導(dǎo)意義。

專家簡介：

李葆嘉,，曾任南京師范大學(xué)文學(xué)院語言科技系主任,、南京師大語言科技研究所所長、江蘇高校哲社重點研究基地語言信息科技中心主任,。致力于傳統(tǒng)語言學(xué),、普通語言學(xué)、歷史語言學(xué),、語言文化史,、幼兒語言學(xué)、語言學(xué)史,、語言科技,、語言哲學(xué)等領(lǐng)域的研究，形成了中國傳統(tǒng)方法與西方理論方法,、微觀深入考證和宏觀系統(tǒng)闡釋,、語言學(xué)與相關(guān)學(xué)科融會貫通的風(fēng)格，建構(gòu)了用中國傳統(tǒng)方法研治西方學(xué)術(shù)史的范式及其知識體系,。發(fā)表論文260篇,。出版專著21部，譯著6部,。

（文學(xué)院 張佳慧/文 李欣婷/圖）