為充分調動學生實習積極性，更好地了解教育實踐的內容安排和注意事項，12月22日下午，文學院在萬人餐廳三樓樹蕙堂舉辦2022級師范生教育實踐專題報告會，邀請河南師范大學附屬中學教師、河南省教學名師陶然作題為《轉變角色 走進真實的校園》的專題講座。文學院副院長周惠、2022級輔導員陳光裕以及2022級全體師范生參加此次活動。

圍繞“轉變角色，走進真實的校園”，陶然從“你知道真實的校園嗎”“你是個有心的聽課人嗎”“你了解課堂的新變化嗎”共三個方面展開分享。講座開始，她與臺下學生積極互動，帶領學生想象在實習生活中比較不希望遇到的情況，調動了活動現(xiàn)場氛圍。關于真實的校園，陶然建議同學們轉換學生心態(tài)，樹立合作意識，并對實習過程中的細節(jié)問題作出詳細說明。以實習教師在教學中常見的問題為例，她表示在聽課時要注意聽指導教師課堂設問的順序及對學生回答的評價，要建立合理的授課思維層級，實現(xiàn)有效的師生互動。陶然強調授課課件不同于知識課件，要有順序、有層級、分步出現(xiàn)，讓課件成為服務授課的表達方式。通過展示《義務教育語文課程標準》選段與《西游記》整本書閱讀課堂學習任務的設計策略，她認為在聽課時也要及時關注“情境-任務-活動”是否匹配，實現(xiàn)教學情境真實化、任務集中化與成果可視化。

周惠在總結時表示，陶然老師的講座內容生動，貼近學生的實習生活，具有很強的指導性和可借鑒性。他勉勵大家積極轉變心態(tài)，盡快熟悉教育實踐內容流程，聚焦主要任務，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在教育實踐過程中提升專業(yè)技能。

（文學院 陳光裕 王怡旸/文 陳奕如/圖）