12月7日上午,，政邦智庫理事長高明勇應(yīng)邀做客“衛(wèi)風(fēng)校友講壇”,，在崇文樓一樓報告廳為文學(xué)院師生作題為“重新發(fā)現(xiàn)‘寫作’——從‘漢語敏感’到‘思維訓(xùn)練’”的學(xué)術(shù)講座。講座由廣播電視學(xué)系主任夏冰主持,，學(xué)院師生積極參與學(xué)習(xí),。

從當(dāng)前寫作成為文學(xué)院學(xué)生痛點的現(xiàn)實狀況與寫作狀態(tài)和社會的關(guān)系兩方面出發(fā),，高明勇闡釋了“重新發(fā)現(xiàn)‘寫作’——從‘漢語敏感’到‘思維訓(xùn)練’”的要義，指出寫作是廣義的,，主要分為通識教育,、生活方式、思維訓(xùn)練共三個方面,。通過分析社會視角的“中文三問”與智庫視角的“寫作三問”,，他強調(diào)寫作是安身立命之本，是中文系專業(yè)底色的意識,。高明勇與在座師生共同探討了寫作的基本問題,，以跨學(xué)科的綜合視野闡述了思維訓(xùn)練,、語言敏感等因素對寫作的重要性，并從“葉氏家族”的寫作現(xiàn)象思考寫作中文章傳統(tǒng)的問題,。以普希金的“波爾金諾之秋”,、歷史學(xué)家柯文的“歷史三調(diào)”與布羅代爾的“三段論”為例，他分析了自我寫作的動因,，介紹梁漱溟的“人生問題”和“中國問題”的兩個問題模型,，并帶領(lǐng)學(xué)生閱讀其個人寫作系列作品，切身探究兩個問題,。關(guān)于寫作的方法,，高明勇介紹了梁衡、馬少華等專家的方法論,，分享了自己總結(jié)的有關(guān)寫作的“五個境界”和“模型思維寫作”方法,，從多方位深入論述了自己對寫作的思考，建議學(xué)院學(xué)生應(yīng)“多讀,、多看,、多想、多練,、多寫”,，提高漢語敏感度，加強思維訓(xùn)練,。他邀請同學(xué)朗讀《河南師范大學(xué)賦》,，講述了自己的創(chuàng)作歷程，提醒同學(xué)們留心個人經(jīng)歷,，思考未來方向，“允執(zhí)厥中,，功不唐捐”,。

夏冰對高明勇的分享表示衷心感謝。他以“理論深度,、現(xiàn)實熱度,、人生溫度、哲學(xué)高度”四度總結(jié)了高明勇的分享,，表示本次講座為學(xué)院學(xué)生播下“文學(xué),、新聞人、理想”的種子,，為學(xué)生的寫作訓(xùn)練提出了寶貴的意見并指明了方向,。

專家簡介：

高明勇，文學(xué)院1999級畢業(yè)生,，政邦智庫創(chuàng)始人,，理事長,，首席研究員。鳳凰網(wǎng)政能亮總編輯,。先后在新京報,、鳳凰網(wǎng)等媒體致力于評論事業(yè)近二十年。曾連續(xù)策劃組織影響中國年度評論評選等活動,。首都統(tǒng)戰(zhàn)智庫聯(lián)合會專家委員,。出版《新聞的邏輯》《坐下來的中國》《北京城的守望者:侯仁之傳》《城市的角色》《人文的重量》等。主編《微博問政的30堂課》《政能亮1:政令走出中南海之后》《政能亮2:人是中國發(fā)展的最大動能》《政能亮3:所有政策都應(yīng)成為民心工程》《政能亮4:政府理應(yīng)是社會公正的守護(hù)者》《政能亮5:民意是一切改革的出發(fā)點》《政能亮6:富有人情味讓城市更加溫暖》等,。合著《綠色使者一國際環(huán)保NGO調(diào)查報告》《新媒體寫作》等,。先后應(yīng)邀為北京大學(xué)、清華大學(xué),、中國人民大學(xué),、中國傳媒大學(xué)等高校及部分省市政府等演講、培訓(xùn),。

（文學(xué)院 江欣怡/文 趙夢溪/圖）