11月28日晚,，河南大學(xué)李景文教授應(yīng)邀做客“衛(wèi)風(fēng)講堂”,，在崇文樓一樓報(bào)告廳為文學(xué)院師生作題為“漫談古籍與古籍整理”的學(xué)術(shù)講座,。講座由古代文學(xué)教研室主任張富春主持,，學(xué)院師生積極參與學(xué)習(xí)。

在深入分析社會各領(lǐng)域問題的基礎(chǔ)上,，李景文表示當(dāng)前社會面臨著古籍及其整理價(jià)值認(rèn)知不清的問題,。通過對比學(xué)術(shù)界對古籍定義的三種主流方法，他明確提出采用以中國歷史朝代為基準(zhǔn)的分類法來明確古籍的界限,，認(rèn)為古籍的定義應(yīng)限定為1912年之前在我國創(chuàng)作或出版,，且具備傳統(tǒng)中式裝幀特征的文獻(xiàn)。李景文強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代背景下,，必須著手進(jìn)行古籍搶救保護(hù),、古籍整理研究、古籍編輯出版,、古籍?dāng)?shù)字化,、古籍普及推廣和古籍人才培養(yǎng)等多項(xiàng)工作。他指出,，深入研究中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，對傳承中華文明和提升文化自信心具有重要作用。以張?jiān)獫?jì)對《百衲本》和《四部叢刊》》的系統(tǒng)整理為例,，李景文闡釋了古籍整理的概念,，歸納總結(jié)出有關(guān)古籍整理的八大類方法，認(rèn)為這些手段極大提升了古籍的當(dāng)代及未來可讀性,，推動了文化的持續(xù)傳承與發(fā)展,。在講座互動環(huán)節(jié)中，李景文就師生提出的問題做出詳細(xì)解答,。

張富春對李景文的分享表示由衷地感謝,。他表示，古籍整理與文獻(xiàn)語言學(xué),、古典文獻(xiàn)學(xué)等息息相關(guān),，其學(xué)科建設(shè)與發(fā)展對于學(xué)院具有重要意義，建議培養(yǎng)更多的專業(yè)人才,，提升學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng),，推動學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步?。

專家簡介：

    李景文,，文學(xué)博士,，河南大學(xué)二級教授，文學(xué)院博士生導(dǎo)師,。原任河南大學(xué)圖書館館長,、校學(xué)術(shù)委員會委員，教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會委員,；兼任中國圖書館學(xué)會理事,、河南省圖書館學(xué)會副理事長、河南省高校圖工委副主任,，河南省古籍保護(hù)專家委員會委員,，河南省文旅廳公共服務(wù)專家委員會委員，國家社科基金,、教育部人文社科項(xiàng)目,、河南省哲學(xué)社科基金通訊評審專家。長期從事文獻(xiàn)學(xué),、版本學(xué),、圖書館學(xué)教學(xué)與研究工作。主持國社科基金等省部級以上項(xiàng)目8項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,，出版專著、古籍整理著作,、大型叢書20余種,，獲河南省社科優(yōu)秀成果獎4項(xiàng)。

（文學(xué)院 張靜怡/文 高 閣/圖）