6月29日上午,，河南大學(xué)張清民教授應(yīng)邀做客“衛(wèi)風(fēng)講堂”,，在崇文樓二樓會(huì)議室為文學(xué)院師生作題為“什么召喚思”的學(xué)術(shù)講座。講座由文藝學(xué)教研室馬治軍教授主持,，學(xué)院師生積極參加學(xué)習(xí),。
張清民借用海德格爾的理論,，對(duì)何謂“思”進(jìn)行了理論上的梳理，并從“實(shí)存：創(chuàng)新的焦慮”“理論：文學(xué)的地形學(xué)”“人：詩意的棲居”三個(gè)方面對(duì)“思”進(jìn)行了深入探討,。張清民提出,， 社會(huì)文化的現(xiàn)實(shí)狀況在召喚“思”，時(shí)代的發(fā)展在召喚“思”,，實(shí)存在召喚著“思”,。通過解讀“躺平”現(xiàn)象并結(jié)合海德格爾和亞里士多德對(duì)于“詩意”的研究與分析，張清民建議,，人應(yīng)該進(jìn)行有意識(shí)地創(chuàng)造,，在自己的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)展，滿足生存的需要,，關(guān)注自身和人類存在,，彰顯人生存的智慧和尊嚴(yán),。在講座互動(dòng)環(huán)節(jié)中，張清民就“文學(xué)理論是文學(xué)存在的地形學(xué)”“如何評(píng)價(jià)當(dāng)下學(xué)者對(duì)山水文學(xué)的解讀”等問題作了詳細(xì)解答,。
馬治軍對(duì)張清民的分享表示衷心的感謝,。他表示，本次講座緊密關(guān)注熱點(diǎn)問題,，深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂赋霎?dāng)今原創(chuàng)性理論有待強(qiáng)化的研究現(xiàn)狀,。講座結(jié)合理論與現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思,、嘗試思,、不斷思，給了師生極具啟發(fā)性的思考,。
專家簡介：
張清民,，河南大學(xué)二級(jí)教授、博導(dǎo),，國家社科項(xiàng)目,、國家一流課程、教育部學(xué)位論文評(píng)估等的通訊評(píng)委,，主要從事中外文論與美學(xué)研究,。近年在《中國社會(huì)科學(xué)》等刊所發(fā)論文1篇入選“中國文藝評(píng)論作品海外推介項(xiàng)目”并獲中宣部主辦的全國第七屆“期刊主題宣傳好文章”， 2篇被《新華文摘》封面推送并被學(xué)科年度報(bào)告重點(diǎn)引述,，3篇入選“國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主文獻(xiàn)”,。
（文學(xué)院 陽敏敏/文 王津宜/圖）
