5月18日上午,，華東師范大學(xué)鄭偉教授應(yīng)邀做客“衛(wèi)風(fēng)講堂”,，在崇文樓四樓會(huì)議室為學(xué)院師生作題為“從明本戲文看早期閔語與官話之關(guān)系”的學(xué)術(shù)講座,。講座由古代漢語教研室主任孫志波主持,。

鄭偉從明本戲文中的官話成分、明本戲文中的閩音成分與語言風(fēng)格的分層特征三個(gè)方面探究早期閩語與官話之關(guān)系。以明代戲文《金釵記》《白兔記》為例，鄭偉分別對(duì)句法層面的戲文念白,、俗字用字與唱念押韻進(jìn)行深入分析，并從其中得出“正音”特點(diǎn),。他表示,，南戲潮州音中存在“持”“提”混讀、“潭”“堂”混讀等聲母,、韻母混同現(xiàn)象,，戲文中部分字的唱念押韻是潮州音“官話化”折合的結(jié)果。通過比較“唱詞”與“念白”的用韻差異,、“韻腳字”與“句中字”的用韻與聲調(diào)差異,，鄭偉提出，“唱詞”比“念白”含有更多的“正音”特征,，受流行地區(qū)不同的影響,，明代南戲存在本地化的特征。在講座互動(dòng)環(huán)節(jié)中，鄭偉對(duì)師生提出的“為什么選擇《金釵記》作為研究對(duì)象”“‘每’與‘們’的來源問題”等問題作了詳細(xì)解答,，并與在場教師就南北方言差異進(jìn)行進(jìn)一步探討,。

孫志波對(duì)鄭偉教授的分享表示感謝。他指出,，鄭偉根據(jù)明代南戲戲文中的語言現(xiàn)象對(duì)早期閩語與官話的關(guān)系進(jìn)行細(xì)致論證,，并從音韻與語法的角度，將方言與文獻(xiàn)相結(jié)合研究,，讓學(xué)院師生對(duì)戲曲中的語言現(xiàn)象建立更加全面的認(rèn)識(shí),。

專家簡介：

鄭偉，華東師范大學(xué)中國語言文學(xué)系教授,、博士生導(dǎo)師,，入選國家級(jí)高層次青年人才計(jì)劃。兼任上海市辭書學(xué)會(huì)副會(huì)長,、上海市人類學(xué)會(huì)副秘書長暨語言人類學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員,、中國民族語言學(xué)會(huì)理事和華東師大國家語言文字推廣基地副主任等職。研究領(lǐng)域包括漢語歷史語言學(xué),、南方民族語文、語言認(rèn)知與演化等,。主持國家社科基金項(xiàng)目四項(xiàng)（重大招標(biāo)項(xiàng)目,、重點(diǎn)項(xiàng)目、學(xué)術(shù)普及讀物專項(xiàng)項(xiàng)目,、青年項(xiàng)目）及其他省部級(jí)課題十余項(xiàng),。在《中國語文》《語言科學(xué)》等國內(nèi)期刊、 Language and Linguistics , Journal of Chinese Linguistics 等 SSCI / AHCI 期刊以及重要報(bào)刊發(fā)表中英文論文130篇,，出版學(xué)術(shù)專著五部,、編著及譯著六部。學(xué)術(shù)成果曾獲教育部霍英東基金會(huì)高校青年教師研究基金,、中國社會(huì)科學(xué)院青年語言學(xué)家獎(jiǎng),、上海市哲社優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海社科新人,、上海市曙光學(xué)者,、國際中國語言學(xué)會(huì)青年學(xué)者獎(jiǎng)、李方桂博士論文獎(jiǎng)等海內(nèi)外學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì),。

（文學(xué)院 劉佳怡/文 黃品源/圖）