5月15日上午,，舊金山大學現(xiàn)代與古典語言系斯定文(Stephen J.Roddy）教授與紐約市立大學布魯克林學院現(xiàn)代語言文學系張嘉如教授應邀做客我院交流訪談,，在崇文樓二樓會議室召開座談會。文學院院長趙黎波,、副院長屈會超,，學院教師代表及研究生代表參加座談會,，會議由文學院文藝學學科帶頭人丁永祥教授主持。

趙黎波對兩位教授的到來表示歡迎,。她簡要介紹了學院的基本情況,，介紹了學院依托中原文化、中原非遺,、中原文學開展的系列研究,。她表示,，廣泛開展學術交流是推進學科發(fā)展的重要舉措，是開展科學研究的重要助力,，希望師生們在交流中開闊視野,，提升研究水平。

座談會圍繞“生態(tài)批評”和“成熟生態(tài)人格的培育”展開,。老師們圍繞相關問題和自己的研究與學者開展了較為深入的交流,。

就“生態(tài)批評”的研究取向問題，斯定文從美國電影《舊金山的最后一名黑人》為切入點,，通過介紹影片的主要劇情引出當下美國的環(huán)境及種族問題,。斯定文認為，美國的發(fā)展面臨諸多問題,，他以高度的人文關懷批判了資本與科技對生態(tài)的破壞,，對美國黑人生存空間被擠占而被迫遷徙的社會問題予以擔憂與同情。

就具體的生態(tài)批評方法問題,，張嘉如以神話中的蛇與女媧的形象為例,，引出在研究中經常忽略了動物性而只關注人性的問題，指出大多數人都是從人的角度思考問題,，由此導致現(xiàn)在的生態(tài)失衡現(xiàn)象,，建議從人性與神性兩個視角進行生態(tài)批評。

文學院文藝學馬治軍教授對于中國如何學習西方在生態(tài)批評領域的實踐經驗問題與兩位教授進行了討論,。張嘉如表示,，中國在生態(tài)批評中，要向內看,，知行合一,，加強對話能力，建立本土的生態(tài)話語體系,，鼓勵科學與文學之間進行跨學科交流。斯定文提出要保持自身的主體性,，由淺入深,，積極進行創(chuàng)新與實踐。

趙世昌老師提出,，“如何看待兩種不同的研究范式之間對比”的問題,。兩位教授表示，受限于閱讀范圍,，西方的漢學家往往只能從小的角度切入,，對某一部作品進行深入的研究。國內的研究多關注宏大敘事,，從史的角度進行宏觀的研究,。兩種范式各有所長,。斯定文教授強調，自己非常喜歡中國學者的宏大敘事,，學者們都應該打開眼界去接觸不同層級的東西,。

丁永祥對座談會進行總結，他贊揚了兩位教授的人文關懷精神,，并就生態(tài)批評的空間進行了闡發(fā),。

（文學院 康 佳/文 魏天航/圖）