為進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,、促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,，3月19日下午，文學(xué)院特邀“佳樂(lè)心理”創(chuàng)始人,、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、心理碩士生導(dǎo)師李秀萍于佳樂(lè)心理咨詢中心為學(xué)院學(xué)生進(jìn)行“人際關(guān)系與溝通技巧”的團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

李秀萍以“微笑小火車”與“拍拍操”兩個(gè)熱身活動(dòng)迅速破冰，放松學(xué)生的肢體,，激發(fā)學(xué)生積極的心理狀態(tài),，拉近師生之間的身心距離,。她引入日常生活場(chǎng)景,，通過(guò)“聽(tīng)口令撕紙”的環(huán)節(jié)，提出結(jié)果差異的普遍性,，表明表達(dá)者細(xì)化要求的重要性,，并鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)雙向交流，以有效的量變疊合成質(zhì)變,。在“情緒小劇場(chǎng)”環(huán)節(jié)中,，李秀萍帶領(lǐng)學(xué)生分組分情況討論個(gè)人情緒，形象化展示肢體語(yǔ)言的重要性,，設(shè)身處地感受不同交流方式的優(yōu)缺點(diǎn),。活動(dòng)以“心目中的寶塔”手工合作為結(jié)束,，她特別提及沉默與正常交流的鮮明對(duì)比,，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言交流的特別作用，建議大學(xué)生主動(dòng)建立良好的人際關(guān)系。

大學(xué)階段是眾多青年從校園人逐漸過(guò)渡到社會(huì)人的必經(jīng)階段,，正常的人際交往對(duì)促進(jìn)他們的身心成熟有著重要的作用,。此次活動(dòng)為學(xué)院學(xué)生構(gòu)建健康的人際關(guān)系提供了指導(dǎo)幫助。參與活動(dòng)的學(xué)生表示受益匪淺,，以后會(huì)加強(qiáng)自我訓(xùn)練,，提高自身的心理素質(zhì)，以積極的心態(tài)學(xué)會(huì)進(jìn)行人際交往,。

（文學(xué)院 荊恒磊 李澤雅/文 姚彥文/圖）