3月1日下午，華東師范大學(xué)朱國(guó)華教授為文學(xué)院師生作題為“文藝學(xué)的中國(guó)生產(chǎn)”的學(xué)術(shù)講座。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師代表及碩士生博士生參加本次報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由校黨委常委、副校長(zhǎng)馬治軍主持。

圍繞報(bào)告主題，朱國(guó)華從“課程——教研室——學(xué)科”三個(gè)階段和層面對(duì)文藝學(xué)的發(fā)展歷程進(jìn)行了回溯與分析。他指出，民國(guó)時(shí)期的文藝學(xué)還沒(méi)有形成系統(tǒng)理論，對(duì)文學(xué)的指導(dǎo)還很有限。新中國(guó)建立后，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的文藝學(xué)體系，強(qiáng)調(diào)文藝為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。改革開(kāi)放后，文藝學(xué)在繼承中國(guó)傳統(tǒng)文論的同時(shí)，積極引進(jìn)西方文藝?yán)碚摚碚搩?nèi)容日趨豐富。伴隨著中國(guó)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，新時(shí)期文藝學(xué)成了獨(dú)立的學(xué)科，教研室的作用也隨之加強(qiáng)。不過(guò)，由于文藝學(xué)研究對(duì)象相對(duì)廣泛、研究方法不斷變換，對(duì)文藝學(xué)存在合法性的置疑時(shí)有出現(xiàn)。講座最后，朱國(guó)華總結(jié)指出，文藝學(xué)對(duì)于理解文學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它是我們提高理性認(rèn)識(shí)能力的獨(dú)特途徑。

馬治軍副校長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)對(duì)朱國(guó)華教授來(lái)河南師大講學(xué)表示感謝。同時(shí)指出，朱國(guó)華教授從課程、教研室到文藝學(xué)的學(xué)科化發(fā)展進(jìn)行了深刻分析，視野宏闊，目光敏銳，其對(duì)文藝學(xué)發(fā)展的思考帶給了我們很大的啟發(fā)。馬治軍最后強(qiáng)調(diào)，希望學(xué)院師生不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)術(shù)水平，為文藝繁榮做出更大貢獻(xiàn)。

專家簡(jiǎn)介：

朱國(guó)華，曾就讀于華東師范大學(xué)、南京大學(xué)中文系，并在復(fù)旦大學(xué)博士后流動(dòng)站工作。先后在杜克大學(xué)、巴黎高師和海德堡大學(xué)訪學(xué)。后入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、上海市浦江人才計(jì)劃等。歷任華東師大中文系系主任、國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院院長(zhǎng)兼國(guó)際漢語(yǔ)教師研修基地執(zhí)行副主任。目前兼任《文藝?yán)碚撗芯俊分骶帲袊?guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校中文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員。論文論著曾四次獲得教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等，并獲寶鋼優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)。從1986年開(kāi)始發(fā)表學(xué)術(shù)論文，迄今在國(guó)內(nèi)外各類刊物發(fā)表論文一百多篇。代表著作有《文學(xué)與權(quán)力：文學(xué)合法性的批判性考察》《權(quán)力的文化邏輯》等。多次獲得各種課題資助，其中主持的《當(dāng)代西方前沿文論研究》獲得國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)。

（文學(xué)院 李沫瑩/文 黃若冰/圖）