5月27日晚，浙江傳媒學(xué)院鄭亞楠教授應(yīng)邀為文學(xué)院師生作題為“融媒傳播產(chǎn)品的創(chuàng)意、生產(chǎn)、分發(fā)”的講座，本次講座線上線下同步開展，文學(xué)院黨委書記段勃主持報告會。

講座中，鄭亞楠從了解融媒生態(tài)、認識融媒鏈條、走進融媒生產(chǎn)、追求融媒效果四個方面進行講解。她以《人民日報》的融媒發(fā)展為例，指出無論是黨報黨刊，還是晚報都市報系列，都在融媒轉(zhuǎn)型，入駐各大移動互聯(lián)網(wǎng)平臺。除了傳統(tǒng)媒體，鄭亞楠指出，后起的黨務(wù)、政務(wù)app，微信、微博政務(wù)公號和縣級融媒體等機構(gòu)媒體，同樣活躍于各大移動互聯(lián)網(wǎng)平臺。同時，自媒體是移動互聯(lián)網(wǎng)平臺不可忽視的用戶存在。她認為，這三類媒體不僅各自內(nèi)部有多層結(jié)構(gòu)，而且類與類之間共時態(tài)地交織于移動互聯(lián)的世界里。關(guān)于認識融媒鏈條，鄭亞楠結(jié)合傳播介質(zhì)的技術(shù)進步和內(nèi)外部面臨的挑戰(zhàn)，闡釋了媒體融合和鏈條的含義，并指明媒體融合的意義。她進一步介紹融媒生產(chǎn)渠道的流程，提出創(chuàng)意性是融媒生產(chǎn)中的核心觀念。鄭亞楠

出，要明晰融媒生產(chǎn)，要先認識融合產(chǎn)品分類，并介紹短視頻現(xiàn)場新聞、短視頻專題報道、移動直播、創(chuàng)意互動、界面、融合創(chuàng)新的含義和短視頻現(xiàn)場新聞與專題的主要特征。她強調(diào)要追求融媒效果，需要主題、剪裁、結(jié)構(gòu)、文字等多方面精益求精。鄭亞楠希望學(xué)院學(xué)子可以成為懂平臺、會生產(chǎn)、善學(xué)習(xí)的具有媒體素養(yǎng)的好同學(xué)。

段勃表示，鄭亞楠教授的講座將理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，使學(xué)院師生對融媒有了更加全面深刻的認識，講座對今后人才培養(yǎng)方案修訂工作和廣播電視學(xué)實踐教學(xué)有了新的啟發(fā)。

專家簡介：

鄭亞楠，浙江傳媒學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)博士。教育部新聞傳播學(xué)類本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國新聞史學(xué)會常務(wù)理事、中國記協(xié)新媒體專業(yè)委員會委員。省教學(xué)名師獎獲得者。研究方向：政治傳播、對俄傳播、城市傳播。

（文學(xué)院 荊恒磊 王 菲/文 姚彥文/圖）