為提高文學(xué)院師范生綜合素養(yǎng),，推動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利開展,，4月17日下午，河南省名師孫軍委應(yīng)邀為文學(xué)院師生作題為“在教學(xué)實(shí)踐中尋找課程開發(fā)的契機(jī)”的線上講座,。學(xué)院2019級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生,、部分專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共同參與學(xué)習(xí),。

孫軍委從特色課程的價(jià)值與意義著手，通過列舉巴蜀小學(xué)開展特色課程榮獲特等獎(jiǎng)成果的例子,，指出特色課程對(duì)于學(xué)校的意義,；通過竇桂梅從“替補(bǔ)”成長(zhǎng)為特級(jí)的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)特色課程對(duì)于教師的作用,；通過喬布斯設(shè)計(jì)麥金塔的過程,，表現(xiàn)特色課程對(duì)于個(gè)人的影響。針對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與校本課程開發(fā)內(nèi)容,，孫軍委作出具體闡述,，他表示，教師在設(shè)計(jì)課程時(shí)要將統(tǒng)一課程與本校特色課程交互相融,。孫軍委通過列舉桂林樂群小學(xué)“快樂+”校本課程體系等實(shí)例針對(duì)“怎樣通過校本課程的開發(fā)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)”這一問題作進(jìn)一步闡釋,，并結(jié)合自身開發(fā)“以歌為教”校本課程經(jīng)歷，分別講述了“基本課程邏輯”和“‘校本’的基本體現(xiàn)”,。

孫軍委提倡“近歌遠(yuǎn)詩”的文化生活狀態(tài),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)需要校本化驅(qū)動(dòng)。他提出,，校本課程開發(fā)的目的在于建立特色,、學(xué)習(xí)友好型學(xué)校,、專業(yè)發(fā)展教師教育,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與生活的連接與溝通,。他強(qiáng)調(diào)在授課過程中,，也要更多關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，完善教育體系,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到更好的教學(xué)成果。學(xué)院2019級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)盧婷婷先對(duì)孫軍委的講座表示衷心感謝,，她分享道：“孫老師的講座彌補(bǔ)了學(xué)院學(xué)子在校本課程開發(fā)方面的知識(shí)盲區(qū),，在今后的教育實(shí)踐中也會(huì)將所學(xué)內(nèi)化于心外化于行，爭(zhēng)取早日開發(fā)屬于自己的課程,?！?/span>

長(zhǎng)期以來,，學(xué)院高度重視師范專業(yè)學(xué)生教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，致力于提高學(xué)生專業(yè)教學(xué)技能,，增強(qiáng)學(xué)生自身實(shí)力,。本次教育實(shí)習(xí)專題講座的舉行，有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重視,，提升學(xué)生的專業(yè)技能,，對(duì)今后實(shí)習(xí)和工作有著良好的指導(dǎo)作用。

（文學(xué)院 荊恒磊 訾鎧齊）