5月25日上午,，華中師范大學(xué)汪國(guó)勝教授應(yīng)邀在崇文樓二樓會(huì)議室為我院師生作題為“漢語(yǔ)的同義形式”的學(xué)術(shù)講座,，近百名師生到場(chǎng)學(xué)習(xí)聆聽,。講座由學(xué)院連曉霞教授主持。

汪國(guó)勝?gòu)臐h語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展的角度引出“漢語(yǔ)的同義形式”這一概念,，以上世紀(jì)名家作品逐步引導(dǎo),，用實(shí)際作用語(yǔ)法案例——“生前,、死前”和“大勝,、大敗”為與會(huì)師生詳細(xì)論述漢語(yǔ)中的同義理論。他指出,，存在相互替換的詞和語(yǔ)素是漢語(yǔ)獨(dú)有的特征,，應(yīng)從各自的語(yǔ)法特點(diǎn)和語(yǔ)境使用進(jìn)行分析。汪國(guó)勝?gòu)?qiáng)調(diào),，語(yǔ)言表達(dá)是多樣化運(yùn)用和情境相結(jié)合的產(chǎn)物,，在分析同義關(guān)系時(shí)，應(yīng)明晰“同義是相對(duì)的同義”這一理論,，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,，深挖語(yǔ)境背后的隱晦意義，多層次、多方面理清漢語(yǔ)中的同義形式,，預(yù)見詞的“未來(lái)”,。

講座尾聲，汪國(guó)勝對(duì)與會(huì)師生提出的問(wèn)題做出了詳細(xì)解答,，其獨(dú)到的見解,、幽默詼諧的表達(dá)、深入淺出的講解,，令到場(chǎng)師生受益匪淺,。連曉霞對(duì)汪國(guó)勝教授的分享表示感謝，鼓勵(lì)我院學(xué)生多汲取專家的知識(shí)體系,，從日常用語(yǔ)中感悟漢語(yǔ)言的魅力,。

汪國(guó)勝，華中師范大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師,、語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)、《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》副主編,，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地語(yǔ)言與語(yǔ)言教育研究中心主任,，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)堂務(wù)理事，全國(guó)漢語(yǔ)方言學(xué)會(huì)堂務(wù)理事,，湖北省語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，全國(guó)高校現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。主要研究漢語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)方言,，先后主持國(guó)家和教育部社科基金項(xiàng)目11項(xiàng),、國(guó)家語(yǔ)委項(xiàng)目5項(xiàng)，出版《大冶方言語(yǔ)法研究》《語(yǔ)言教育論》等著作10多部(含主編),，在《中國(guó)語(yǔ)文》《方言》《語(yǔ)言研究》等刊物上發(fā)表論文100余篇,。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（文學(xué)院 龍 妍/文 陳 鑫/攝）