針對“中國文學傳統(tǒng)的復(fù)興”有哪些啟發(fā)性思考？11月5日晚，華中師范大學教授李遇春應(yīng)邀為我院師生作題為“漫談中國文學傳統(tǒng)的復(fù)興”的線上講座，圍繞這一問題展開具體闡述。專業(yè)教師及百余名學生參與學習本次講座，本次講座由學院院長趙黎波主持。

李遇春教授用個人學術(shù)經(jīng)歷來引出“從中西與古今這兩個維度展開對中國文學傳統(tǒng)與中國現(xiàn)當代文學這一命題的研究”的觀點，他把傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的二元對立思維加以拆解，將研究維度從中西過渡到古今，以期打通現(xiàn)當代文學研究與古代文學研究之間的壁壘。李遇春教授通過比較學界在五四運動研究中的“革命論”“啟蒙論”“復(fù)興論”三種話語體系，結(jié)合胡適、周作人、鄭振鐸等學者的探索，強調(diào)了中國文學傳統(tǒng)的復(fù)興在學術(shù)研究上的包容性和無限可能性。講座結(jié)束后，他就中國古今文學研究中，“文學表達上內(nèi)容和形式上的區(qū)分”“研究文學傳統(tǒng)的復(fù)興對當代文學創(chuàng)作的價值”等問題給予師生耐心細致的解答。

講座結(jié)束后，趙黎波指出，李遇春教授在中國現(xiàn)當代文學的研究中從中西維度向古今維度的轉(zhuǎn)向契合了二十世紀以來中國文學方面的重要命題研究，并鼓勵我院學生深入思考李遇春教授關(guān)于“中國文學傳統(tǒng)的復(fù)興”的重要論述，豐富專業(yè)知識，提升思維深度。

華中師范大學文學院教授、博士生導師李遇春于1972年出生在湖北新洲，在古典文化和文學傳統(tǒng)的熏染下，他從小癡迷閱讀，并培養(yǎng)了雅好新舊的文學興趣。本科時對行政管理的專業(yè)學習，促使李遇春側(cè)重從社會歷史與精神心理方面研究作家作品。讀博期間，他的研究由個體走向群體，同時關(guān)注作家心靈世界與歷史、時代之間的互動。主要研究方向為中國當代文學時、文學批評和中國現(xiàn)當代舊體詩詞研究，著有《中國文學傳統(tǒng)的復(fù)興》《中國文學傳統(tǒng)的涅槃》等十部著作。

（文學院 劉婧逍）