2月28日，校黨委常委、副校長聶國興到招生就業(yè)處調(diào)研指導(dǎo)工作，招生就業(yè)處處長康海軍主持會議。

康海軍代表招生就業(yè)處匯報了年度工作總體計劃思路。各分管業(yè)務(wù)副處長匯報了工作中存在的矛盾問題及意見建議。

聶國興在聽取匯報后，結(jié)合學(xué)校發(fā)展大局和當(dāng)前高等教育形勢，提出了五點(diǎn)意見。一是主動轉(zhuǎn)變工作觀念。他指出，教職工要做到“一專多能”，單位內(nèi)部科室之間要加強(qiáng)協(xié)同，外部要與學(xué)院、職能部門搞好協(xié)調(diào)。他強(qiáng)調(diào)，溝通協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力，政策和方法都是資源，要善用杠桿撬動隊伍，讓優(yōu)秀人才為我所用，要充分利用政策資源，改進(jìn)工作方法。二是深刻領(lǐng)會新高考帶來的“危”與“機(jī)”，準(zhǔn)確把握專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的“道”與“術(shù)”。他指出，“危”中蘊(yùn)“機(jī)”，“機(jī)”中含“危”，要在新高考帶來的挑戰(zhàn)中（如院校+專業(yè)組的錄取模式）敏銳捕捉機(jī)遇，在機(jī)遇面前（如現(xiàn)代工學(xué)院招生）充分認(rèn)識潛在的風(fēng)險，化被動為主動，實現(xiàn)生源質(zhì)量再提升。專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的“道”在于解決“有人沒活干、有活沒人干”的矛盾，而“術(shù)”則是具體的調(diào)整方法。只有理解了“道”，才能有效運(yùn)用“術(shù)”。必須從社會需求出發(fā)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，確保人才培養(yǎng)與社會需求無縫對接。三是分清就業(yè)工作的“花”與“果”，理解就業(yè)邏輯的“大”與“小”。他指出，就業(yè)工作要注重“花”，更要注重“果”。“花”是就業(yè)工作的計劃、制度和方法，“果”是就業(yè)成效，特別是畢業(yè)生去向落實率和高質(zhì)量充分就業(yè)。他強(qiáng)調(diào)，就業(yè)工作不僅要“開花”，更要“結(jié)果”。就業(yè)邏輯的“大”在于服務(wù)國家戰(zhàn)略、民族復(fù)興和社會穩(wěn)定，而“小”則關(guān)乎每個畢業(yè)生家庭和個人的命運(yùn)。要帶著這樣的邏輯去推動就業(yè)工作，確保2025屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。四是堅持結(jié)果導(dǎo)向。他指出，招生就業(yè)工作是結(jié)果導(dǎo)向的工作。招生工作的成效立竿見影，就業(yè)工作當(dāng)年即可見效。他要求招生就業(yè)處要緊密對接新高考，下沉到學(xué)院進(jìn)行宣講，確保招生工作無縫對接新高考政策。就業(yè)工作要始終把高質(zhì)量充分就業(yè)掛在心上，確保畢業(yè)生就業(yè)工作取得實效。五是加強(qiáng)隊伍建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，隊伍建設(shè)是做好招生就業(yè)工作的關(guān)鍵。個人要想成長進(jìn)步，就必須不斷學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用新技術(shù)手段推動工作創(chuàng)新，才能有效應(yīng)對各種新挑戰(zhàn)，解決新問題。

聶國興的講話站位高遠(yuǎn)，邏輯嚴(yán)密，既有辯證思維，又有實踐指導(dǎo)意義，為招生就業(yè)工作指明了方向。招生就業(yè)處全體教職工一致表示，將認(rèn)真落實聶校長的指示精神，推動招生就業(yè)工作再上新臺階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。