12月7日上午,，應(yīng)政治與公共管理學(xué)院邀請(qǐng),，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第八屆哲學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、湖南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李培超教授為學(xué)院師生作了題為《倫理學(xué)研究：從學(xué)科性學(xué)術(shù)到問題性學(xué)術(shù)》的講座,。學(xué)院相關(guān)專業(yè)教師,、研究生,、本科生參與,。講座由哲學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人,、校學(xué)報(bào)編輯部主任劉科教授主持,。

圍繞報(bào)告主題,李培超首先指出當(dāng)下倫理學(xué)學(xué)術(shù)研究中存在的一些問題，并從總體上,、學(xué)科規(guī)制層面及當(dāng)下三方面剖析了問題產(chǎn)生的原因,。其次，李培超指出學(xué)科性學(xué)術(shù)與問題性學(xué)術(shù)的路徑差異,，并以倫理學(xué)中的“電車難題”為例對(duì)學(xué)科性學(xué)術(shù)與問題性學(xué)術(shù)的路徑進(jìn)行了對(duì)比,。最后,，李培超基于“從知識(shí)儲(chǔ)存到知識(shí)創(chuàng)造，從學(xué)術(shù)達(dá)人到學(xué)術(shù)共同體,，從同人認(rèn)可到社會(huì)認(rèn)可”三方面,，闡釋了如何從學(xué)科性學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化為問題性學(xué)術(shù)。

講座尾聲,，李培超和參會(huì)師生進(jìn)行交流互動(dòng),。劉科總結(jié)指出，李培超以中國(guó)倫理學(xué)為基礎(chǔ),，深入剖析了學(xué)科性學(xué)術(shù)和問題性學(xué)術(shù)以及研究方式轉(zhuǎn)換的現(xiàn)實(shí)意義,，呼吁我們從陽春白雪式的學(xué)科學(xué)術(shù)框架中走出來，回到事實(shí)本身,，面向問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,。

（政治與公共管理學(xué)院 李廣宇 楊冰雨）