簡介
公共管理系是由從事行政管理,、公共事業(yè)管理,、城市管理等專業(yè)教學科研的教師隊伍組成的基層教學組織，其發(fā)展可追溯至1993年政治教育系（財經(jīng)系）下設的管理學教研室,，此后歷經(jīng)2001年后的政治與管理科學學院管理系教研室,、2012年后政治與公共管理學院管理學教研室等階段。2013年政治與公共管理學院在對科級機構(gòu)進行調(diào)整后,，正式設立公共管理系,，下轄管理學教研室、經(jīng)濟學教研室,。
2001年,，政治教育系與科技社會研究所合并組建政治與管理科學學院后，大力發(fā)展管理專業(yè),，加大公共服務型人才培養(yǎng)力度,，推進應用型研究科研創(chuàng)新。在學院充沛的師資力量和扎實的科研實力的支持下,，管理類專業(yè)日漸茁壯成長，逐步發(fā)展壯大,。2002年,，新增行政管理專業(yè)，學制四年,，當年招生39人,。2004年，新增公共事業(yè)管理專業(yè),，學制四年,，當年招生40人。2012年10月,，河南師范大學公共政策與社會管理創(chuàng)新研究中心被河南省教育廳批準為第四批河南省普通高等學校人文社會科學重點研究基地,。2014年獲批公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位碩士學位授權點，翌年招生26人,。公共管理系不斷開拓創(chuàng)新,，在培育人才、科學研究,、公共服務等方面均已取得突出成績,。
專業(yè)介紹
行政管理
行政管理專業(yè)是改革開放后適應管理科學化的需要，恢復和發(fā)展起來的一門新興專業(yè),，本專業(yè)為橫跨行政學,、管理學、政治學,、法學的交叉學科,，是一門既有理論更注重應用的管理類專業(yè),。本專業(yè)以高素質(zhì)、厚基礎,、寬口徑的人才培養(yǎng)為目標,，主要培養(yǎng)掌握行政管理基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉我國政府機構(gòu)運轉(zhuǎn)和管理實踐的復合型專門人才,。
政治與公共管理學院行政管理專業(yè)自招生以來,，實行寬口徑、彈性專業(yè)制,，加強學科滲透,，實現(xiàn)培養(yǎng)機制整體優(yōu)化；注重增強學生良好的政治素質(zhì),、心理素質(zhì)和文化修養(yǎng),，優(yōu)化學生知識結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學生具有較強的現(xiàn)代行政管理素養(yǎng)與技能,，以及良好的雙語能力和計算機操作能力,，科學的思維和創(chuàng)新精神；注重促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。本專業(yè)學生具備行政學,、管理學、政治學,、法學等方面知識,，能在黨政機關、企事業(yè)單位,、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才,。2020年，行政管理專業(yè)被認定為省級一流本科專業(yè),。
公共事業(yè)管理
公共事業(yè)管理是一門新興學科,，形成于20世紀70年代，是一門運用管理學,、政治學,、經(jīng)濟學、法學等多學科理論方法,，研究政府對公共事業(yè)的管理和公共事業(yè)部門內(nèi)部管理活動規(guī)律與方法的學科,。本專業(yè)是一個注重理論與實踐相結(jié)合，重視實際操作技能培養(yǎng)的應用型專業(yè),。為政府部門和非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)公共事務,、公共管理和公共政策等方面的高層次,、復合型、應用型專門人才,。
政治與公共管理學院專業(yè)人才培養(yǎng)的特點是：實行寬口徑,、彈性專業(yè)制，與行政管理專業(yè)打通培養(yǎng),，加強學科滲透,，實現(xiàn)整體優(yōu)化；突出“以人為本”,，有利于學生知識,、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和主體地位的提升,；注重學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，有較強的雙語能力、計算機操作能力及管理能力,；科學的思維和創(chuàng)新精神,。
城市管理
城市管理專業(yè)是城市化快速發(fā)展，發(fā)展起來的一門新興專業(yè),，本專業(yè)橫跨行政學、管理學,、城市規(guī)劃,、土地資源管理、環(huán)境學等多學科,，是一門既有理論更注重應用的管理類專業(yè),。本專業(yè)以高素質(zhì)、厚基礎,、寬口徑的人才培養(yǎng)為目標,，主要培養(yǎng)掌握城市管理基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，適應城市管理實踐技能要求的復合型專門人才,。
本專業(yè)的特點是：重視培養(yǎng)學生過硬的政治素質(zhì),、心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)；實行寬口徑,、彈性專業(yè)制,，與行政管理、公共事業(yè)管理專業(yè)在學科基礎課程學習方面打通培養(yǎng),，加強學科滲透,，打造合理的知識結(jié)構(gòu),；在專業(yè)基礎課程學習方面，注重城市管理實際操作能力培養(yǎng),；突出良好的雙語能力,、計算機操作能力；通過創(chuàng)新項目帶到,，培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新精神,。
