5月23日下午，應(yīng)我校省中國特色社會主義理論體系研究中心邀請，中國政治學(xué)會副會長,、國家社科基金評委、教育部長江學(xué)者,、吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師周光輝教授來我校講學(xué)。學(xué)術(shù)報告會在校勤政樓第三會議室舉行,，政治與公共管理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、青年教師和研究生等40余人參加了報告會。報告會由我校副校長,、省中國特色社會主義理論體系研究中心主任,、政治學(xué)一級學(xué)科帶頭人王桂蘭教授主持。
周光輝教授作了題為“學(xué)科,、學(xué)術(shù),、學(xué)者---關(guān)于學(xué)科建設(shè)的思考”的學(xué)術(shù)報告,。周教授從自身的學(xué)術(shù)體驗出發(fā),，系統(tǒng)闡述了學(xué)科、學(xué)術(shù),、學(xué)者之間的內(nèi)在聯(lián)系,。他認為，學(xué)科是學(xué)術(shù)的平臺,，也是學(xué)者安身立命的陣地,；學(xué)術(shù)是學(xué)科的支撐，也是教學(xué)質(zhì)量的支撐,，還是學(xué)者觀察社會的窗口,。學(xué)者做學(xué)術(shù)應(yīng)當(dāng)堅持“兩個跟蹤”，一是跟蹤國內(nèi)國際學(xué)術(shù)前沿,，二是跟蹤國家重大應(yīng)用需求,。學(xué)者不能滿足于傳授知識，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造知識,，把學(xué)術(shù)視為一種生活方式和存在方式,。學(xué)院建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅持“四學(xué)”原則，即“學(xué)科立院、學(xué)術(shù)興院,、學(xué)生為本,、學(xué)以致用”。學(xué)科評價應(yīng)以是否“在全國重要學(xué)術(shù)會議上有聲音,、國家權(quán)威刊物上有文章,、國家重大決策上有建議、重大社會問題上有觀點”為考量標(biāo)準(zhǔn),。
報告結(jié)束后,，周光輝教授與在場師生進行了愉快的現(xiàn)場互動交流，對提出的問題給予了細致耐心的解答,，并同部分教師進行了座談,。