河南省中國特色社會主義理論體系研究中心 岳杰勇 張銀付 《人民日報(bào)》2011年7月28日
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn),。學(xué)術(shù)理論界應(yīng)深入研究和把握國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會和思想文化新發(fā)展對意識形態(tài)教育工作提出的新要求、賦予的新內(nèi)涵,、帶來的新機(jī)遇，積極探索意識形態(tài)教育的新內(nèi)容、新方法,、新路徑，努力形成以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),、以現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為基礎(chǔ),、以促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)、以激發(fā)人的潛能和社會活力為標(biāo)志的社會主義意識形態(tài)教育新格局,。
推進(jìn)教育內(nèi)容創(chuàng)新
社會主義意識形態(tài)以正確反映和闡釋客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律為根本追求,，科學(xué)性是其本質(zhì)特征之一。所以,，推進(jìn)社會主義意識形態(tài)教育創(chuàng)新,，必須堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度、采用科學(xué)方法,，積極探索和運(yùn)用規(guī)律,，不斷推進(jìn)教育內(nèi)容創(chuàng)新，展示社會主義意識形態(tài)的理論魅力,，并使之轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會和諧的精神動力和物質(zhì)力量,。為此，應(yīng)加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論研究,，增強(qiáng)馬克思主義理論的自我創(chuàng)新能力,，不斷研究新情況、解決新問題、形成新認(rèn)識,；把社會主義意識形態(tài)具體化,，貼近人民群眾生產(chǎn)和生活實(shí)際，增強(qiáng)吸引力和感染力,。
推進(jìn)社會主義意識形態(tài)教育內(nèi)容創(chuàng)新,，既要采取兼容并包的開放態(tài)度，積極消化,、吸收對社會主義意識形態(tài)發(fā)展有價值的理論成果和文化成果,，又要著眼于社會發(fā)展和實(shí)踐變化去運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義，把馬克思主義理論與豐富的社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，對新的實(shí)踐作出新的理論概括,，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐是社會主義意識形態(tài)發(fā)展的依據(jù)和動力,，是社會主義意識形態(tài)教育內(nèi)容創(chuàng)新的基礎(chǔ),；而中國特色社會主義實(shí)踐的發(fā)展，又需要社會主義意識形態(tài)教育作為先導(dǎo)和保障,。應(yīng)科學(xué)把握兩者之間相互促進(jìn),、有機(jī)統(tǒng)一的內(nèi)在機(jī)制，確保社會主義意識形態(tài)教育有效發(fā)揮功能和作用,。
推進(jìn)教育方法,、路徑和形式創(chuàng)新
社會主義意識形態(tài)能否更好地為廣大人民群眾所理解、所接受,，與意識形態(tài)教育所采用的方法、路徑有很大關(guān)系,。長期以來,，我們積極探索意識形態(tài)教育的新方法、新路徑,，為推進(jìn)改革開放,、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供了有力的思想保障和精神動力。但應(yīng)清醒地認(rèn)識到,，在不斷發(fā)展變化的新形勢下,，意識形態(tài)教育的方法、路徑面臨著與時俱進(jìn)的問題,。當(dāng)前,，創(chuàng)新意識形態(tài)教育的方法、路徑主要有三個著眼點(diǎn)：一是著眼于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的新要求,，積極探索有利于意識形態(tài)教育工作保持蓬勃生機(jī)和旺盛活力的新機(jī)制,；二是著眼于時代發(fā)展的新特點(diǎn)，突出針對性和實(shí)效性，積極探索滿足人民群眾多種文化需求的意識形態(tài)教育新方法,；三是著眼于現(xiàn)代科技發(fā)展的新趨勢,，深入研究人民群眾接受信息的機(jī)理和路徑，把高新技術(shù)尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于意識形態(tài)教育工作,，積極探索引領(lǐng)社會心理,、發(fā)揮導(dǎo)向作用的意識形態(tài)教育新手段。
推進(jìn)社會主義意識形態(tài)教育形式創(chuàng)新,，應(yīng)堅(jiān)持在繼承中改進(jìn),、在改進(jìn)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展,、在發(fā)展中提高,。具體來說，應(yīng)重點(diǎn)把握好以下幾個方面：一是堅(jiān)持先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一,。意識形態(tài)教育的目標(biāo)內(nèi)在地蘊(yùn)含理想因素和先進(jìn)指向,，但在具體實(shí)施過程中不能脫離廣大人民群眾現(xiàn)實(shí)的思想水準(zhǔn)、認(rèn)知水平,、道德狀況和生活條件,。在開展意識形態(tài)教育時，應(yīng)立足實(shí)際,、區(qū)分對象,、把握層次、因人而異,，把先進(jìn)性要求與廣泛性要求有機(jī)結(jié)合起來,，采取靈活多樣的敘述方式與表現(xiàn)形式，把思想的嚴(yán)謹(jǐn)性與表述的生動性結(jié)合起來,。二是堅(jiān)持權(quán)威大氣與平民風(fēng)格相統(tǒng)一,。意識形態(tài)理論一般具有抽象性的特點(diǎn)。這就要求在開展意識形態(tài)教育時,，多汲取群眾話語和民間元素,，既保持主流意識形態(tài)本身的權(quán)威大氣，又增強(qiáng)其平民風(fēng)格,，盡可能用群眾熟悉的事例說明深刻的道理,，用通俗的語言解開人們思想上的困惑。三是堅(jiān)持教育內(nèi)容與人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求相統(tǒng)一,。應(yīng)特別關(guān)注群眾面臨的現(xiàn)實(shí)問題和利益訴求,，了解群眾的心理特點(diǎn)及其變化趨勢，重視把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,、把邏輯的力量與事實(shí)的力量結(jié)合起來,，在引導(dǎo)群眾的同時服務(wù)群眾