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工作動態(tài)

我校成功組織教育碩士暑期專項培訓(xùn)工作

時間:2023-07-30瀏覽:2719設(shè)置


723-29日,,研究生院組織的教育碩士暑期專項培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。參加培訓(xùn)的160名學(xué)員來自2021級、2022級碩師計劃和非全日制教育碩士研究生,,師資來自基礎(chǔ)教育一線的名師和校內(nèi)從事教育教學(xué)研究的專家,。培訓(xùn)課程設(shè)置包含專家報告,、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用、科研與論文寫作,、職業(yè)發(fā)展,、研學(xué)研討、導(dǎo)師交流等系列內(nèi)容,。本期培訓(xùn)對于提升研究生師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平,,保障培養(yǎng)質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用。








劉新選老師的報告具有時代感和情懷,,從師×××行四個方面闡述作為老師的基本要求,,以生動有趣的語言,,勉勵學(xué)員們在自己現(xiàn)有的中小學(xué)崗位上樹立遠(yuǎn)大理想,成為四有好老師,。

 

李醒東老師培訓(xùn)前收集學(xué)生的開題報告進(jìn)行學(xué)情分析,,三次課均布置課后作業(yè),從教育哲學(xué)的高度,,以案例結(jié)合教育碩士論文的各個部分,,從底層邏輯上提升學(xué)員的認(rèn)知水平,引導(dǎo)學(xué)生帶著思考去教學(xué)和科研,,解決“是什么,、為什么、怎么辦”的問題,。

 


侯新杰老師結(jié)合指導(dǎo)教育碩士多年經(jīng)驗和案例,,生動詳細(xì)地講解教育調(diào)研和案例研究,幫助同學(xué)了解教育碩士如何借助于教學(xué)開展論文調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,。

 

高清慧老師從調(diào)研的數(shù)據(jù)分析方法和工具入手,,特別是SPSS等工具的使用,從不同維度去對數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析,,揭示數(shù)據(jù)調(diào)研所蘊(yùn)含的深層次意義,。

 

卜采麗老師給大家貢獻(xiàn)了《在線教學(xué)資源獲取于應(yīng)用》,展示人工智能的發(fā)展和對教育行業(yè)的影響,,詳細(xì)介紹了chatGPT在日常工作和教育教學(xué)中的應(yīng)用,,分享了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用技巧和成果,以及自己在備課授課時常用的在線資源獲取工具或方式,,使學(xué)生大開眼界,,直呼奇妙。

 

張壘老師根據(jù)多年從事文獻(xiàn)管理工作的經(jīng)驗,,介紹文獻(xiàn)檢索的體系,、搜索引擎的原理、文獻(xiàn)查找的方法和工具,,指導(dǎo)學(xué)生們現(xiàn)場實操,,直擊文獻(xiàn)分類、檢索和運(yùn)用的難點(diǎn),。

 

陳留院老師從多年的學(xué)報編輯以及指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文的經(jīng)驗出發(fā),,講解了學(xué)術(shù)論文的選題設(shè)計與寫作規(guī)范,并為大家介紹了學(xué)術(shù)期刊評價體系概況,,便于學(xué)生整體把握學(xué)術(shù)期刊體系和學(xué)術(shù)論文規(guī)范,。

 

座談會上,研究生院院長朱遵略親切地詢問大家在當(dāng)?shù)氐墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活情況,,詳細(xì)聽取了學(xué)生們對研究生培養(yǎng)管理工作的反饋和建議,,并給予解答和承諾。研工部副部長,、研究生院副院長馬春旺談了培訓(xùn)工作背景和培養(yǎng)工作下一步的安排計劃,,同學(xué)們深受鼓舞和啟發(fā)。

根據(jù)河南省教育廳開展的碩師計劃研究生2022年座談會和2023年調(diào)研工作反饋,,結(jié)合我校前期掌握的數(shù)據(jù),,并在5-6月份對碩師計劃和非全日制教育碩士組織專門調(diào)研,分析了這些在職讀研學(xué)生現(xiàn)狀和需求,,精心組織了這次專項培訓(xùn),。從時間安排、課程設(shè)置,、師資聘請,、研學(xué)活動、場地場所,、師生交流,、餐飲住宿保障、信息統(tǒng)計,、日常管理與服務(wù),,事無巨細(xì)、反復(fù)推敲論證,。培訓(xùn)學(xué)員反響強(qiáng)烈,,紛紛反映培訓(xùn)安排的及時、到位,,跟隨名師們學(xué)習(xí)收獲很多,,開闊了視野,論文科研有了思路,,技能得到提升,。通過培訓(xùn)活動,提供了與導(dǎo)師當(dāng)面請教溝通的機(jī)會,,與同學(xué)們線下交流互動的平臺,增強(qiáng)了與學(xué)校,、與師生的感情,,就連研學(xué)活動和每次的座談、總結(jié)都給同學(xué)們留下深刻的印象,。同學(xué)們表達(dá)堅定了教書育人做四有好老師的信念,,希望有機(jī)會再次接受學(xué)校組織的線下和線上培訓(xùn),努力提升自己和當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)水平,。








 
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(研究生院楊明國/  孫福祥劉婷段威羽/圖)


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