首夏尤清和，芳草亦未歇。轉眼間，實習生們已經(jīng)來到鄭州市回民初級中學（以下簡稱回初）近兩個月時間，如同未停止生長的小草一樣，實習生們也未停止學習的腳步。
回初始終以國家教育方針作為行動準則，致力于落實相關教育政策。在國家教育部門倡導下，始終走在和高校合作培養(yǎng)優(yōu)秀教師的第一線。回初此次與河南師范大學合作進行教育類研究生聯(lián)合培養(yǎng)，在學期初已制定周詳?shù)呐囵B(yǎng)方案，現(xiàn)已穩(wěn)步進行至第二階段末尾，為更好的指導和幫助各位實習教師的工作與生活，回初于4月13日舉辦實習生第二階段工作匯報會。全體實習教師參與此次工作匯報會，回初副校長余孔智、張恒山，教師發(fā)展處主任李軍智出席本次會議。
會議伊始，余校長從善與惡為啟發(fā)點，向各位實習教師分享教師職業(yè)精神，教師是一份需要真心的行業(yè)，盡職與否自在人心，他鼓勵各位實習教師要尊重職業(yè)、尊重自己、尊重學生。張校長則從具體的工作內(nèi)容和學校相關制度方面向實習教師們介紹更深層次的學校工作程序。李主任則從他的視角分享了實習教師們生活工作中的點滴，肯定了實習教師們的努力。之后，各位實習教師依次做階段工作總結匯報。下面分享實習教師們的匯報片段：
我明白教學不是單方面一味地灌輸和教師權威的濫用，而是要用耐心、愛心、細心、將知識以學生樂于接受的方式科學有效的傳遞給學生。 —付芮
明白上好一節(jié)課，不但要讓學生學到知識，還要提高他們的學習興趣，成為愛學習的快樂學生。 —張露茜
登上講臺講課，我認識到上好一堂課，不僅需要充足準備，還要有隨機應變的能力、組織管理班級能力來應對偶然事件。 —尹亞平
實習讓我的思想逐漸成熟，在今后的???，我將會繼續(xù)努?，不斷完善??的不?，提?技能?平。 —薛冰雨
組里老師們不同的教學風格讓我感受到教學真的是一門藝術，而課堂語言就是這種藝術的傳達方式。 —田麗麗
認識到了教師對學生的影響是全面的，教師的任務不僅僅是教書，還有育人，作為教師，要保持一份真心、一份幸福，不斷奉獻自己的光和熱。 —韓占占
當我不再提前預設學生所能接收到的知識比例，那么他們每做對一道題與我而言都是驚喜。 —廖露
懂得教師的責任，明白教師本身要有更多的耐心，愛心去對待每一位學生，也讓我深感“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠的事情，需要我們?yōu)榇斯餐蛫^斗。 —王雪艷
實習盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。 —吳東陽
現(xiàn)在的教育要以學生為主體，上課活動要以學生為中心。上課時要和學生有問題的交流，老師提出問題學生思考回答問題再由老師進行點評，這樣下來會加深學生對問題的理解，使學生更好地集中注意力，提高學生的積極性。 —趙瑩
現(xiàn)在的教育要以學生為主體，上課活動要以學生為中心。上課時要和學生有問題的交流，老師提出問題學生思考回答問題再由老師進行點評，這樣下來會加深學生對問題的理解，使學生更好地集中注意力，提高學生的積極性。 —趙瑩
我現(xiàn)在每周上一節(jié)課，課前茹老師會對我的備課進行指導，我上課的時候她會坐在教室后面聽課，課下及時給我點評，幫助我一點一點進步和提高，我也非常感激她對我的幫助。 —劉遠航
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為初出茅廬的教師，我們一定要有不怕困難的精神，只有不斷地學習不斷地總結才能完善出自己的一套教學方法，這樣當自己走上講臺的時候才能應對不同學生，對他們做到因材施教。 —張紫欣
分享與感悟，是匯報更一種是交流。此次實習生階段匯報會議的召開，為實習教師們提供了分享感悟的機會，更是未來教師們寶貴的初心記錄。
鄭州市回民初級中學，是一個文化成績與學生綜合能力并重的中學，她是國家教育政策落實的最前線。鄭州市回民初級中學正朝著一所育人成效顯著、辦學特色鮮明的示范學校，擁有一定社會影響力和知名度的優(yōu)質(zhì)學校闊步邁進！
青春正芳華，奮斗正當時，未來定可期。相信在回初的這片沃土之上，定能孕育出十三位“優(yōu)秀教師”。
（供稿 鄭州市回民初級中學）